【摘 要】青年是國家的未來。對于青年群體來說，理論修養(yǎng)是幫助他們樹立遠大理想，激發(fā)善作善成的關鍵素養(yǎng)。本文分析了理論短視頻在青年群體中的傳播困境，并以《安徽日報》“00后說理”微信公眾號的作品為例，提供了探索經(jīng)驗與創(chuàng)新舉措，以期進一步推動黨的理論宣傳向新發(fā)展、往青年群體的心里走。

【關鍵詞】青年；理論宣傳；短視頻

習近平總書記強調，要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。互聯(lián)網(wǎng)時代，推動理論宣傳內容與形式的創(chuàng)新，必須加快媒體融合的腳步，推動理論宣傳主力軍全面挺進主陣地，將互聯(lián)網(wǎng)這個“最大變量”變成強化理論宣傳的“最大增量”。

青年是國家的未來。對于青年群體來說，理論修養(yǎng)是幫助他們樹立遠大理想，激發(fā)善作善成的關鍵素養(yǎng)。青年群體是黨的創(chuàng)新理論的重要傳播對象，青年群體的接受程度反映出理論宣傳的廣度和深度。

一、短視頻對青年群體的影響

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.79億人，網(wǎng)絡視頻用戶規(guī)模為10.44億人。作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的青年人，更是短視頻平臺最活躍的用戶群體之一。短視頻深受青年群體歡迎，它的內容與表現(xiàn)形式相較傳統(tǒng)媒體，更能潛移默化地影響青年的世界觀、人生觀和價值觀。

短視頻的內容與表達符合青年群體的閱讀口味。互聯(lián)網(wǎng)時代，青年群體喜歡時長較短、活潑有趣的內容。短視頻在信息獲取和消費習慣上滿足了他們的需求。一條精煉又精彩的短視頻，可以在幾十秒或幾分鐘內，在圈層中迅速傳播。

當今，人人都是自媒體，一部手機，一條網(wǎng)線就可以出鏡出聲。制作和傳播的低門檻讓更多的青年群體能夠參與到短視頻的創(chuàng)作和分享中來，使短視頻作品更加個性化和多元化。

短視頻的互動性和社交性提升了青年群體的傳播體驗。青年群體既希望擁有獨立的個人空間，也需要通過社交滿足情感需求。如今，大多數(shù)短視頻平臺提供互動功能，受眾可以點贊、評論、轉發(fā)，與創(chuàng)作者和其他受眾進行多向互動和交流，分享觀看心得。在短視頻平臺上的即時交流與互動，可以提升青年群體觀看視頻時的體驗感，滿足人們的社交需求，增強歸屬感。

因此，短視頻平臺成為青年群體放松娛樂、接收信息、表達觀點、展現(xiàn)自我、傾訴情感的重要平臺，深刻地影響著他們的思想觀念、情感態(tài)度、生活習慣、認知模式、思維方式、社會心理和道德行為。

利用短視頻這一傳播方式，青年群體獲取理論知識更為方便。通過長期耳濡目染，青年群體在提升自身理論素養(yǎng)的同時，也增強了對社會熱點的理解和分析能力以及社會責任感，并逐漸影響他們的思想和行為，進而引導青年群體關注社會問題，促進他們積極參與社會公共事務。

如今，短視頻這種深入淺出的解析方式、生動有趣的呈現(xiàn)形式，成為青年群體獲取理論知識、了解社會熱點的重要途徑。因此，對理論宣傳短視頻進行深入研究，不僅有助于我們理解當代青年的信息接受方式，還能為理論傳播提供新的思路和方法。

二、理論短視頻在青年群體中的傳播困境

目前，對青年理論宣傳的重視程度越來越高，很多主流媒體也積極參與到理論宣傳短視頻作品的創(chuàng)作與傳播之中。然而，現(xiàn)實情況是，年輕人對“獨特性”“個性化”的追求使得理論短視頻在創(chuàng)作與傳播領域存在一些阻礙。

厚重理論需要輕快表達。理論是厚重的，而短視頻的表達則是輕快的。重大理論創(chuàng)新成果凝結著我們黨認識世界、改造世界的寶貴經(jīng)驗，厚重且凝練。短視頻時代，閱讀“碎片化”“跳躍式”已成為青年網(wǎng)民普遍的閱讀習慣，兩至三分鐘的短視頻很難完整概括理論從誕生到發(fā)展的全過程，導致青年群體的理論學習不完整、不系統(tǒng)，推出活潑通俗又有深度的系列理論宣講短視頻是現(xiàn)實選擇。

話語轉換講究無縫銜接。互聯(lián)網(wǎng)帶來傳播方式的巨變，把傳統(tǒng)的理論文章從“紙端”遷移到“網(wǎng)端”“屏端”，話語系統(tǒng)的轉換需要更加“絲滑”。理論或許是抽象的，但在呈現(xiàn)效果上既需要和用戶的日常生活、青年人集中關注的問題結合起來，把理論指導內化為行動指南，又要加入視覺化、可感知的傳播元素，娓娓道來，入腦入心，這對于理論傳播是一種挑戰(zhàn)。

思想盛宴期待雙向奔赴。傳統(tǒng)的理論傳播方式呈現(xiàn)單向性特征，傳播者與受眾之間的交流互動較少。年輕人作為網(wǎng)絡時代的“原住民”，開始對理論內容的生產(chǎn)與交流產(chǎn)生了更為主動的參與性。置身于新媒體環(huán)境下，理論宣傳如何充分利用新媒體的互動性、開放性、多元性，實現(xiàn)與青年雙向互動、交流交融，是探索取得傳播效果最大化的重要課題。

三、“00后說理”的探索經(jīng)驗

2023年10月，《安徽日報》推出了面向青年的理論短視頻公眾號“00后說理”，以小切口講述大主題，用小故事闡釋大道理，讓更多青年成為理論宣傳短視頻作品的閱讀者、傳播者、創(chuàng)作者，探索出一條向青年群體進行理論傳播的視頻化之路。

（一）打造優(yōu)質內容，堅持思想引領

短視頻主打一個“短”字，這就要求理論短視頻時長不能過長，但又必須準確闡述黨的創(chuàng)新理論所包含的豐富內涵和核心要義。因此，短視頻要把準理論創(chuàng)新的方位方向方法，注重講清楚理論的事實對象和價值對象，精準傳播黨的思想，確保不走音、不變聲、不跑調。流量時代，內容依舊為王。理論宣傳工作者既需要有高度的政治站位，強烈的新聞敏感，還要有與時俱進的創(chuàng)新意識，把握理論精髓，精心打造腳本。只有讓內容“活”起來，才能讓傳播“火”起來?！?0后說理”緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想進行宣傳闡釋，在保持“原味”、留存“真味”的基礎上，把握理論精髓，使黨的創(chuàng)新理論與青年普遍關注的重大理論和現(xiàn)實問題結合起來，以青年視角講述理論，把理論講深、講透、講實，提升黨的創(chuàng)新理論面向青年群體傳播的到達率、知曉率。

（二）中位切入主題，豐富思想內涵

理論宣傳短視頻在選題創(chuàng)意上，主題既不能過于宏大，也不能過于細微；既要向上延展到頂層設計，也要向下感知人民群眾的生活日常，因此，要注重“中位切入”?！?0后說理”注重體現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論的知識含金量、思想正能量，選題策劃具有代入感，既接天線又接地氣，讓青年對黨的創(chuàng)新理論知其言更知其義、知其然更知其所以然?！?0后說理”第十一期《新質生產(chǎn)力超乎想象的力量》中，合肥工業(yè)大學學生針對2024年全國兩會熱詞“新質生產(chǎn)力”，結合自身學業(yè)，以獨特的視角進行闡釋，道出了“新質生產(chǎn)力”是一種“超乎想象的力量”，表達了莘莘學子的工業(yè)報國之志。因此，理論宣傳短視頻創(chuàng)作要保證足夠的內容含金量和能量密度，善于用日常生活中的典型案例講活黨的創(chuàng)新理論，講深理論內涵，使黨的理論真正融入生活、春風化雨。

（三）運用生動表達，提升閱讀體驗

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對視頻產(chǎn)品的要求也在不斷提高。面對活躍的青年群體，理論短視頻必須要用青年視角、青年話語將黨的創(chuàng)新理論傳播到青年群體中去，打造內涵豐富、形象生動、有聲有色的短視頻，讓青年用戶得到理論的熏陶，增強理論短視頻作品的感染力、吸引力。通過講故事的方式，抓住故事中的典型場景和細節(jié)，增加故事鮮活度，增強作品吸引力，從而引起年輕人的關注?！?0后說理”第八期作品《中國青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量》，安慶師范大學的幾名學生通過話劇演繹的形式，帶領閱讀者穿越時空，回到過去，重現(xiàn)陳延年、陳喬年兩位烈士的故事，讓青年朋友真切感悟革命先烈寧死不屈的精神，激發(fā)青年人的情感共鳴，讓時代精神入腦、入心、入行。

在傳播手段上，“00后說理”根據(jù)青年用戶的特點，注重營造體驗氛圍，提升理論短視頻在青年群體中的存在感?！?0后說理”第四期《有責任有擔當 青春才會閃光》，采用安徽財經(jīng)大學學生與老師對話的方式，增加沉浸氛圍，以一問一答式的解說為視頻增色，講出理念，講好故事，解疑答惑，幫助青年朋友樹立遠大理想。

（四）激活高校資源，激發(fā)創(chuàng)作熱情

短視頻時代，用戶不僅是受眾，也是視頻作品的創(chuàng)作者。青年群體飽含創(chuàng)新創(chuàng)造的激情，是理論宣傳的生力軍。安徽日報理論部組織全省高校的馬克思主義學院，召開“‘00后說理’微信公眾號創(chuàng)作座談會”，圍繞青年群體關注的社會熱點、如何增強傳播力等進行研討交流，旨在激活高校資源，激發(fā)青年群體創(chuàng)作熱情。理論部根據(jù)學校特點與實際需求，與師生共同進行選題策劃、腳本設計，引導青年學子成為理論宣傳短視頻的生產(chǎn)者、創(chuàng)作者，讓廣大青年在學習、實踐、生活中拍攝記錄更多反映時代進步的真實故事，并積極主動投身理論宣傳短視頻傳播。比如，在“00后說理”第六期《青年人一定要補足精神之鈣》和第九期《無奮斗 不青春》中，兩位主講人展示自己的親身經(jīng)歷，講述青年人自己的奮斗故事，分享所學所悟。兩期作品具有思想性、傳播性，贏得廣大青年真心點贊、樂于分享，引導青年朋友找到“心之所向”。

四、啟示與創(chuàng)新

理論的生命力在于不斷創(chuàng)新，理論傳播的方式也要與時俱進。理論宣傳在面向青年群體時，應緊跟創(chuàng)新步伐、把握時代脈搏、豐富表達方式，展現(xiàn)無限生機活力，致力于輸出青春氣質、塑造青春形態(tài)、助力青年成長。

（一）找準理論“觸點”，引爆青春“燃點”

青年群體受過良好的教育，懂理，更講理?；仡櫄v史，很多科學理論都由青年人創(chuàng)立和宣傳。所以，青年人并不排斥理論，只是排斥一味說教。黨的創(chuàng)新理論傳播要想走近青年群體，就必須關切青年的困惑與需求，深入青年的日常，了解他們的真實想法和生活狀態(tài)，有針對性地廓清迷霧，要把“我向你講道理”轉為“我?guī)湍憬怆y題”，讓青年群體覺得理論真“甜”、理論真有用。

（二）創(chuàng)新說理模式，提升青春氣質

要將理論短視頻鎖定在“青春”面孔上，那么欄目的調性必須更加青春化，用心用情用力講好青春故事。在表達上，可將理論短視頻從單一的主講人闡述模式擴展至青年朋友喜聞樂見的“紀錄片+ ”“訪談+”“電影+” “話劇+”“座談+”等模式，擺脫套路框架的束縛，豐富作品類型，增強價值引領，用新話語、新表達、新理念啟迪青年一代。

（三）強化科技賦能，扮靚青春顏值

信息技術的蓬勃發(fā)展，為短視頻作品的創(chuàng)新提供更多可能。通過科技賦能，可以讓理論短視頻擁有豐富的應用場景，突破時空的局限，進一步提升短視頻的傳播效果，讓整個產(chǎn)品更有趣味、更有新意、更有意義。理論短視頻的制作應充分運用新興技術，打破傳統(tǒng)剪輯方法，大膽使用AI、AR、VR、XR等新技術手段，強化視頻視覺化包裝，提升畫面感染力和沖擊力，提供炫酷的視聽感受，打造出更加符合青年審美的視聽產(chǎn)品。

（四）拓展更多主體，共譜青春旋律

現(xiàn)階段，很多青年理論短視頻中的主講人仍是在校大學生，理論宣傳的主體與受眾還相對有限。隨著時光的流逝，很多00后大學生將離開學校、進入社會，逐漸成為扛起社會責任大旗的關鍵力量。隨著他們廣泛并深入地接觸社會，將會面臨更多選擇和挑戰(zhàn)，更加需要理論方面的指導。所以，必須要在“廣”上做文章，將理論宣傳的范圍從高校擴展至社會各個領域，傾聽更多青年群體的聲音。青年理論宣傳不僅要繼續(xù)鞏固高校宣傳陣地，還要走進科研院所、工廠車間、田間地頭，持續(xù)深入基層，接觸更多青年群體，與他們一起交流，分享他們對于科研攻關、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務基層等領域的思考與探索，并解決他們在就業(yè)擇業(yè)、職場發(fā)展、婚姻家庭等方面的成長困惑。

（五）打造宣傳矩陣，釋放青春動能

酒香也怕巷子深，理論宣傳只有廣泛地“被看見”，才談得上傳播有質效。理論短視頻要想擁有更多“青年粉”，除了做好短視頻本身，還需要在產(chǎn)品播出時，選好平臺，用好渠道，精準把握時機，既需要充分利用主流媒體自身的新媒體矩陣進行同步宣發(fā)，也要與各地方融媒體中心牽手結對，在策劃選題、腳本設計、拍攝剪輯和平臺建設等方面加強互動交流，進一步增強短視頻作品的傳播質效，讓理論宣傳煥發(fā)青春活力。

五、結語

青春正當時，理論入人心。在媒體融合時代，理論宣傳需創(chuàng)新出彩。對于黨的理論知識，青年群體正在從被動接受向主動感知和思考轉變。理論短視頻，讓黨的理論更加有趣有味，引導青年讓青春的“小我”主動融入社會的“大我”，讓青春的“小聲音”匯聚成思想的“大力量”。

參考文獻：

[1]第52次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》發(fā)布：我國網(wǎng)民規(guī)模達10.79億人，http：//finance.people.com.cn/n1/2023/0828/c1004-40065362.html.

[2]習近平.論黨的宣傳思想工作[M].北京：中央文獻出版社，2020：340.

[3]歐陽金雨.省級黨報理論短視頻創(chuàng)作探索與思考[J].青年記者，2023（13）.

[4]夏磊.新聞短視頻中視覺效果優(yōu)化策略[J].青年記者，2022（22）.

[5]陸峰.堅持主流媒體定位，打造融合傳播矩陣[J].新聞戰(zhàn)線，2021（05）.

（作者單位：安徽日報理論部）

責編：周蕾