【摘 要】科技的進(jìn)步對(duì)各行各業(yè)都會(huì)產(chǎn)生影響，對(duì)于編輯出版行業(yè)也不例外。在紙媒消失的言論振蕩之后，出版人進(jìn)行了深入思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)在新技術(shù)的加持下，圖書(shū)出版找到了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，煥發(fā)出新的活力。文章探討了建立在紙質(zhì)圖書(shū)基礎(chǔ)上的立體圖書(shū)對(duì)于出版社和讀者的價(jià)值：更能滿足讀者多元化、多層次、細(xì)分化、多場(chǎng)景化的內(nèi)容獲取需求。

【關(guān)鍵詞】立體化圖書(shū)；視頻；音頻；資源；平臺(tái)

在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，傳統(tǒng)出版行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。各家出版社都在積極謀求破局，力求突破傳統(tǒng)紙媒的局限，實(shí)現(xiàn)出版內(nèi)容的一次制作、多元化應(yīng)用，以達(dá)到降低出版成本，提高出版物經(jīng)濟(jì)收益的良性循環(huán)。

所謂立體化圖書(shū)，是指以紙質(zhì)版圖書(shū)為核心，通過(guò)綜合運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻、互動(dòng)元素等多種媒介形式，為讀者構(gòu)建一個(gè)多維度的閱讀空間。立體化圖書(shū)產(chǎn)品特點(diǎn)主要表現(xiàn)為——媒介形式的多元化：立體化圖書(shū)產(chǎn)品融合了多種媒介形式，包括紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、有聲書(shū)、視頻等，使讀者能夠通過(guò)不同的方式獲取圖書(shū)信息?；?dòng)性強(qiáng)：立體化圖書(shū)產(chǎn)品通過(guò)添加互動(dòng)元素，如問(wèn)答、游戲、測(cè)試等，使讀者能夠參與到圖書(shū)內(nèi)容中，增強(qiáng)了閱讀的趣味性和吸引力。動(dòng)態(tài)性：立體化圖書(shū)的內(nèi)容是動(dòng)態(tài)拓展和多層次的。圖書(shū)的內(nèi)容可以根據(jù)需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新和擴(kuò)展，同時(shí)，通過(guò)VR/AR、音視頻影像等技術(shù)，還能為讀者帶來(lái)更加立體和動(dòng)態(tài)的閱讀體驗(yàn)。

打造立體化圖書(shū)，對(duì)出版社編輯提出了更高的要求，需要選題階段的精心策劃、寫(xiě)稿階段的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中的技術(shù)融合以及銷(xiāo)售階段的全方位營(yíng)銷(xiāo)。本文初步探討一些打造立體化圖書(shū)的方法，拋磚引玉，與同行交流。

一、選題的立體化策劃

（一）熟練使用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

選題的好壞直接關(guān)系到圖書(shū)內(nèi)容質(zhì)量的高低，因此要對(duì)選題進(jìn)行全方位的了解、綜合分析，并進(jìn)行論證和市場(chǎng)調(diào)研。隨著技術(shù)的發(fā)展，選題的調(diào)研和分析論證工作的途徑越來(lái)越多，獲得數(shù)據(jù)也比以前多了好幾倍，熟練使用數(shù)據(jù)分析軟件有助于分析選題。如從每月圖書(shū)銷(xiāo)量系統(tǒng)上可以得到一個(gè)專(zhuān)業(yè)板塊中上百種圖書(shū)在零售市場(chǎng)的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)和排名，這就需要熟練使用Excel表格的統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)功能，搜索出與目標(biāo)圖書(shū)同類(lèi)的圖書(shū)，并對(duì)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)。還可以通過(guò)淘寶的一些后臺(tái)數(shù)據(jù)，分析該類(lèi)圖書(shū)讀者對(duì)象，確保圖書(shū)的精準(zhǔn)定位；通過(guò)網(wǎng)店近期的關(guān)鍵熱搜詞，擬定最能反映圖書(shū)內(nèi)容并且吸引讀者的書(shū)名。

（二）利用社交平臺(tái)尋找作者

如今，編輯的選題策劃工作已經(jīng)不局限于和作者打電話、發(fā)郵件，或者參加專(zhuān)業(yè)會(huì)議。隨著微博、微信的廣泛使用，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)工作者有了更多的展示平臺(tái)，編輯也可以利用這些平臺(tái)挖掘作者資源。比如，有的專(zhuān)家會(huì)在自己的公眾號(hào)上發(fā)布工作經(jīng)驗(yàn)、工程案例或者學(xué)習(xí)心得，編輯根據(jù)這些內(nèi)容，可以了解到這位專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、感興趣的技術(shù)，可以從文章中了解到專(zhuān)家近期的科研動(dòng)向。對(duì)專(zhuān)家有了一定的了解，才有可能為專(zhuān)家量體裁衣，策劃出符合專(zhuān)家研究方向的圖書(shū)，專(zhuān)家也才會(huì)有興趣來(lái)寫(xiě)。

現(xiàn)在也有很多技能型人才在抖音等App上開(kāi)直播，而且粉絲很多，這也可以成為編輯策劃選題和尋找作者的渠道。還有一些線上的會(huì)議、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，都是領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)家匯集的地方，到這些平臺(tái)上挖掘作者，不僅能節(jié)省編輯出差的時(shí)間和精力，而且針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)作者能有更加深入的了解。

二、圖書(shū)內(nèi)容的立體化呈現(xiàn)

傳統(tǒng)圖書(shū)是將文字和圖表印制在紙張上，可以說(shuō)是一種二維的方式。新技術(shù)的出現(xiàn)，使得在圖書(shū)中加入視頻、音頻等成為可能，讓圖書(shū)內(nèi)容的展現(xiàn)形式拓展到了三維。

（一）視頻形式

對(duì)于操作類(lèi)的圖書(shū)，比如電工操作、電子制作等，如果能在講解操作的同時(shí)，看到視頻演示，將是非常直觀的，有時(shí)比看文字更容易懂，并且配以相應(yīng)的語(yǔ)音解釋?zhuān)軜O大地提升讀者的閱讀效果。

其實(shí)圖書(shū)配視頻也不是近幾年才出現(xiàn)的，以前，這種配書(shū)的視頻是利用光盤(pán)來(lái)承載的。圖書(shū)配光盤(pán)在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下，擴(kuò)展了圖書(shū)的內(nèi)容，幫助讀者看到更形象化的演示，使學(xué)習(xí)更深入。但是隨著圖書(shū)銷(xiāo)售的變化，數(shù)碼印制技術(shù)的興起，圖書(shū)重印的數(shù)量不再是1000冊(cè)起印，有時(shí)候只需要重印幾百冊(cè)，甚至幾十冊(cè)，這時(shí)候，配制光盤(pán)的成本就會(huì)極大增加，很多圖書(shū)出版方不得已，在重印時(shí)就不再配備光盤(pán)了。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，圖書(shū)的資料可以放到網(wǎng)絡(luò)上供讀者下載。隨著微信掃二維碼技術(shù)的普及，把承載了視頻的二維碼直接放在書(shū)中相應(yīng)的位置，讀者看到這個(gè)地方時(shí)，打開(kāi)微信，就可以掃描二維碼觀看視頻，邊看書(shū)，邊看視頻，非常方便。

掃二維碼看視頻的優(yōu)勢(shì)是隨時(shí)隨地掃碼觀看，非常方便。并且，只有購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)才能有二維碼，才能看到資源，對(duì)圖書(shū)資料有一定的保護(hù)性。

（二）音頻形式

近年來(lái)各類(lèi)音頻平臺(tái)逐漸普及，“聽(tīng)書(shū)”也隨之成為一種流行的閱讀方式。作為閱讀的延伸，有聲書(shū)提高了受眾對(duì)碎片化時(shí)間的利用程度，表現(xiàn)出強(qiáng)大的市場(chǎng)潛力。

2013年喜馬拉雅App上線，迅速成為人們喜愛(ài)的聽(tīng)書(shū)軟件，圖書(shū)也開(kāi)始把一些相關(guān)音頻放在喜馬拉雅上，讀者掃描二維碼就可以聽(tīng)音頻，有的音頻是讀書(shū)，有的音頻是與書(shū)內(nèi)容相配套的資料，還有的是作者的講解，等等，內(nèi)容豐富多彩，目的都是給讀者提供多元化的圖書(shū)資料。這些有音頻的圖書(shū)帶給讀者全新的閱讀體驗(yàn)，相比于以前的書(shū)配光盤(pán)，掃二維碼不僅方便讀者聽(tīng)音頻，更為讀者閱讀圖書(shū)做了鋪墊，有的圖書(shū)，僅僅是因?yàn)橐纛lApp上有原書(shū)的朗讀而被讀者認(rèn)識(shí)，進(jìn)而圖書(shū)大賣(mài)。

音頻方式的優(yōu)勢(shì)是隨時(shí)隨地聽(tīng)，甚至可以邊干活邊聽(tīng)，非常輕松，劣勢(shì)是由于讀者只能接收到聲音一種信號(hào)，比較適用于語(yǔ)言類(lèi)圖書(shū)、幼兒圖書(shū)等大眾類(lèi)圖書(shū)，科技書(shū)目前應(yīng)用較少。

（三）網(wǎng)站資料下載

相比于掃二維碼獲得資源，網(wǎng)站資料下載是一個(gè)比較傳統(tǒng)的方法。網(wǎng)站下載的資源一般是除視頻、音頻以外的一些文字或者軟件資源，科技類(lèi)圖書(shū)用得多一些，比如圖書(shū)上的程序，如果讓讀者按照書(shū)上列出的程序一行行去敲進(jìn)電腦再運(yùn)行，會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，于是，把程序電子版放在網(wǎng)站上，讀者可以下載到電腦，直接復(fù)制就可以運(yùn)行了。如果需要提供一些配書(shū)軟件，到網(wǎng)站下載也是一個(gè)很好的途徑。并且，提供的網(wǎng)站一般都是出版社的官網(wǎng)，安全性高。

網(wǎng)站資源下載的優(yōu)勢(shì)是可以存放任何形式的資源，文字、程序、軟件、視頻、音頻等，都可以放在網(wǎng)站上直接下載，劣勢(shì)是讀者只能在電腦上下載，不能隨時(shí)隨地操作。這些資源基本上是全網(wǎng)開(kāi)放的，無(wú)論讀者是否購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，都可以下載。

（四）提供配書(shū)資源包

配書(shū)資源包做起來(lái)比較麻煩，涉及原料采購(gòu)和包裝問(wèn)題，在幼兒圖書(shū)中比較多見(jiàn)，比如一些手工類(lèi)圖書(shū)，會(huì)配上手工的材料，讀者購(gòu)買(mǎi)到的是圖書(shū)和材料包，買(mǎi)到就可以動(dòng)手做?？萍紙D書(shū)中，如果可以找到合適的配套資源，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，提供了一站式購(gòu)物，非常方便。比如電子制作類(lèi)圖書(shū)，讀者想要湊夠書(shū)中實(shí)驗(yàn)的所有電子元器件，非常麻煩，如果圖書(shū)能夠配套完整，讀者一起購(gòu)買(mǎi)，將非常方便。

（五） 圖書(shū)與AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）和VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的結(jié)合

AR和VR技術(shù)能夠?qū)⒆x者帶入一個(gè)三維的、仿真的閱讀環(huán)境中。讀者可以通過(guò)頭戴式顯示器、智能眼鏡等設(shè)備，身臨其境地感受圖書(shū)中的場(chǎng)景和情節(jié)，從而獲得更加真實(shí)和深入的沉浸式體驗(yàn)。與傳統(tǒng)的圖書(shū)相比，AR/VR圖書(shū)具有更強(qiáng)的交互性，讀者可以通過(guò)手勢(shì)、聲音等方式與圖書(shū)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，參與到故事情節(jié)中，甚至改變故事的發(fā)展方向。這種交互性使得閱讀變得更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。另外，AR/VR技術(shù)可以對(duì)圖書(shū)中的文字、圖片等內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸。例如，通過(guò)AR技術(shù)，讀者可以掃描圖書(shū)中的二維碼或圖片，獲取更多的相關(guān)信息和多媒體內(nèi)容。AR/VR圖書(shū)在教育領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。例如，在科普類(lèi)圖書(shū)中，AR/VR技術(shù)可以將復(fù)雜的科學(xué)原理以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)給讀者；在教材類(lèi)圖書(shū)中，AR/VR技術(shù)可以為學(xué)生提供更加真實(shí)、模擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著AR和VR技術(shù)的不斷完善，將帶給圖書(shū)無(wú)限拓展的可能，新技術(shù)與圖書(shū)的融合，值得期待。

三、圖書(shū)立體化的宣傳

“酒香也怕巷子深”，好的圖書(shū)也需要讓讀者知道才會(huì)形成購(gòu)買(mǎi)，如今圖書(shū)在網(wǎng)店的銷(xiāo)售已經(jīng)遠(yuǎn)超實(shí)體店，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)App成為圖書(shū)銷(xiāo)售的主戰(zhàn)場(chǎng)，圖書(shū)的宣傳也從書(shū)店海報(bào)、專(zhuān)業(yè)期刊廣告、每期書(shū)目等紙媒形式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗行滦偷囊苿?dòng)平臺(tái)推廣，不但降低了傳統(tǒng)宣傳發(fā)行的成本，而且大幅度提高了宣傳的效率和效果，使讀者在最短時(shí)間內(nèi)了解到了最新的出版物，幫助出版物最大限度地實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

圖書(shū)在網(wǎng)店銷(xiāo)售，讀者沒(méi)有機(jī)會(huì)拿著實(shí)體書(shū)翻閱，因此，圖書(shū)的展示非常重要。在網(wǎng)上展示圖書(shū)，主要是通過(guò)圖書(shū)實(shí)物照片、加入宣傳語(yǔ)的詳情頁(yè)以及主圖視頻進(jìn)行展示。詳情頁(yè)一般包括圖書(shū)的基本信息、封面、宣傳語(yǔ)、正文展示、圖書(shū)實(shí)物照片等，如何拍出高顏值的圖書(shū)、如何展現(xiàn)圖書(shū)的特色、如何組織宣傳語(yǔ)，把圖片和文字組合在詳情頁(yè)上，這些都對(duì)編輯提出了新的挑戰(zhàn)，要求編輯會(huì)手機(jī)攝影、會(huì)寫(xiě)文案。一個(gè)好的詳情頁(yè)，能夠給讀者展示足夠多的圖書(shū)信息，能夠增強(qiáng)讀者的購(gòu)買(mǎi)欲。

近年來(lái)，淘寶直播是很多年輕消費(fèi)者購(gòu)物的渠道，因此，也可以通過(guò)這個(gè)渠道，向讀者介紹圖書(shū)。目前有出版社編輯和淘寶書(shū)店合作，在網(wǎng)店內(nèi)進(jìn)行直播介紹圖書(shū)，一些大眾類(lèi)圖書(shū)更是通過(guò)“大V”來(lái)帶貨，經(jīng)過(guò)流量明星的推薦，圖書(shū)往往會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)沖到很高的銷(xiāo)量，當(dāng)然，請(qǐng)“大V”帶貨成本也是很高的，在進(jìn)行預(yù)算時(shí)，需要考慮性?xún)r(jià)比問(wèn)題。

除了淘寶平臺(tái)，抖音、火山等App也逐漸成為圖書(shū)銷(xiāo)售渠道，不少抖音達(dá)人帶貨能力較強(qiáng)，對(duì)于受眾面較廣的大眾類(lèi)圖書(shū)，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于科技圖書(shū)，如果有相關(guān)技術(shù)方面的抖音達(dá)人，也是很有效果的銷(xiāo)售渠道。

直播宣傳的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)視頻翻書(shū)、講解，讀者有很強(qiáng)的代入感，當(dāng)時(shí)購(gòu)買(mǎi)的成交量比較大。不足是與其他商品相比，圖書(shū)的受眾沒(méi)有那么廣，尤其是對(duì)于科技圖書(shū)，讀者用到某個(gè)技術(shù)，才會(huì)去購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的圖書(shū)。除非精準(zhǔn)定位直播對(duì)象，否則，科技圖書(shū)的直播可能會(huì)賠錢(qián)賺吆喝。

四、售后服務(wù)的立體化

傳統(tǒng)圖書(shū)的售后工作基本上是靠版權(quán)頁(yè)上印刷的售后服務(wù)電話來(lái)完成的，讀者能夠和出版社或者作者交流的機(jī)會(huì)很少。隨著智能手機(jī)的不斷普及，通過(guò)QQ和微信進(jìn)行圖書(shū)問(wèn)題答疑，與作者和群友進(jìn)行技術(shù)交流，變得非常簡(jiǎn)單。QQ群和微信不僅可以發(fā)表文字信息，還可以通過(guò)語(yǔ)音、圖片、視頻來(lái)傳送信息，讓交流和溝通解決問(wèn)題更加方便。筆者所在的一個(gè)科技圖書(shū)的QQ群，已有200多人加入，每天都有讀者提問(wèn)，作者也會(huì)及時(shí)解決問(wèn)題，形成購(gòu)書(shū)—學(xué)習(xí)—提問(wèn)—再學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

這些交流平臺(tái)改變了以前讀者購(gòu)買(mǎi)到圖書(shū)后，出版社的使命就基本完成的狀態(tài)，讓出版社的服務(wù)延伸到讀者的閱讀階段，伴隨讀者的學(xué)習(xí)。QQ群和微信答疑的優(yōu)勢(shì)在于可以隨時(shí)解決讀者的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的不足，在重印時(shí)改正。編輯也可以和讀者保持聯(lián)系，獲得第一手需求資料，發(fā)現(xiàn)新的選題。要求是作者有充足的時(shí)間來(lái)回復(fù)讀者提HtEHC1tdU4e4lc+R4rmU0g==問(wèn)，編輯也需要隨時(shí)關(guān)注，幫助解決問(wèn)題，做好群的維護(hù)工作。

微信公眾號(hào)也可以作為一個(gè)技術(shù)交流的平臺(tái)，編輯可以把公眾號(hào)的讀者對(duì)象設(shè)定為本專(zhuān)業(yè)范圍的技術(shù)人員，從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度來(lái)運(yùn)作公眾號(hào)，隨時(shí)推廣專(zhuān)業(yè)圖書(shū)。

五、面臨的挑戰(zhàn)與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

立體化圖書(shū)產(chǎn)品雖然具有諸多優(yōu)勢(shì)，但在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中仍面臨著一些挑戰(zhàn)，如技術(shù)門(mén)檻高、成本投入大等。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)的日益成熟，立體化圖書(shū)產(chǎn)品有望呈現(xiàn)出以下發(fā)展趨勢(shì)——技術(shù)創(chuàng)新：隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，立體化圖書(shū)產(chǎn)品將更加注重技術(shù)創(chuàng)新，如利用5G、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)提升閱讀體驗(yàn)。內(nèi)容深化：立體化圖書(shū)產(chǎn)品將更加注重內(nèi)容的深度和廣度，提供更多元化、個(gè)性化的閱讀選擇。跨界合作：立體化圖書(shū)產(chǎn)品將加強(qiáng)與其他行業(yè)的跨界合作，如與影視、游戲等行業(yè)聯(lián)動(dòng)，打造更加豐富的閱讀生態(tài)圈。

打造立體化圖書(shū)的目的是為讀者提供多元化服務(wù)，讓圖書(shū)從平面到立體，達(dá)到多維呈現(xiàn)，讓讀者的閱讀和學(xué)習(xí)更便利和高效。在知識(shí)付費(fèi)及知識(shí)多元化的大背景下，紙質(zhì)圖書(shū)要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀求發(fā)展，就必須與時(shí)俱進(jìn)，了解新技術(shù)的發(fā)展，把圖書(shū)與新技術(shù)相結(jié)合；把新的思維方式、新的信息傳播方式、新的消費(fèi)形態(tài)、新的銷(xiāo)售渠道和圖書(shū)的策劃和銷(xiāo)售結(jié)合起來(lái)，在變化中求發(fā)展，以變化應(yīng)對(duì)變化，不變的是圖書(shū)內(nèi)容的核心價(jià)值，追求的目標(biāo)永遠(yuǎn)是社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

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（作者單位：化學(xué)工業(yè)出版社）

責(zé)編：周蕾