片段精選

片段1：

奶奶第一個洗完了澡。天灶覺得洗澡后的奶奶顯得格外臃腫，像只爛蘑菇一樣讓人看不得。奶奶噓噓地喘著粗氣對天灶說：“你燒的水真熱乎，洗得奶奶這個舒服。你就著奶奶的水洗洗吧。”

天灶并未搭話，他只是把柴禾續(xù)了續(xù)，然后提著臟水桶進了自己的屋子。他吃力地搬起大澡盆，把水倒進臟水桶里，然后抹了抹額上的汗，提起桶出去倒水。奶奶見天灶提著滿桶的水出來了，就張大了嘴。

“你嫌奶奶——”她失神地說。

天灶什么也沒說，拉開門出去了。外面又黑又冷，他搖搖晃晃地提著水來到大門外的排水溝前。冬季時那里隆起了一個骯臟的大冰湖，許多男孩子都喜歡在冰湖下抽陀螺玩，他們叫它“冰嘎”。他們不僅白天玩，晚上有時月亮明得讓人在屋子里待不住，他們便穿上厚棉襖出來抽陀螺。

——遲子建《清水洗塵》

賞析

選段中，奶奶洗完澡后的形象被描繪得生動且富有象征性，“顯得格外臃腫，像只爛蘑菇一樣讓人看不得”，這樣的比喻既形象又富有情感色彩，讓讀者感受到奶奶的老態(tài)和洗澡后的疲憊。奶奶對天灶燒的洗澡水感到滿意，并提議孫子接著用，天灶沒有回應奶奶的話，只是默默地做著自己的事情。“你嫌奶奶——”這句話暗示著奶奶對天灶的不滿和失望。

片段2：

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。……因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。

——魯迅《孔乙己》

賞析

孔乙己與眾不同的特點在于他的思想、性格、經(jīng)濟和社會地位。他喝酒的方式和衣著的不相稱，反映了他經(jīng)濟地位和思想意識的矛盾。從經(jīng)濟上說，他的地位很低，是屬于“短衣幫”的；但在思想意識上，他又不愿與“短衣幫”為伍，仍把自己看成高人一等的“讀書人”，讓我們清晰的看到一個科舉制度的犧牲品，活靈活現(xiàn)地把一個迂腐落后、貧困潦倒的深受封建教育毒害的下層知識分子形象呈現(xiàn)在讀者面前。

技法指津

1.塑造典型人物

典型人物應具有代表性和象征意義，塑造成功的典型人物能夠反映出特定社會階層或時代的普遍特點和價值觀念。這樣的人物不僅僅是作品中的一個角色，更是作品所要表達的社會現(xiàn)實的縮影。典型人物的塑造首先要確定人物的核心特質(zhì)，如性格、價值觀、信仰等，這些特點將貫串人物的整個行動和決策過程，使其形象鮮明；其次，通過對人物的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、社會關系等背景信息的描述，人物的行為動機和情感狀態(tài)會更加清晰，人物也會更加立體、豐滿；最后，細膩的描寫和對人物語言、行為的刻畫，使人物的言行符合其身份和性格，以此增強人物的真實感。

2.塑造典型環(huán)境

環(huán)境不僅僅是故事的背景，更是作品情感和氛圍的營造者。典型環(huán)境應該具有鮮明的時代特色、地域特色和文化特色，通過對具體的場景、氛圍和細節(jié)的描繪，使讀者能夠身臨其境地感受環(huán)境的特點。環(huán)境不僅是人物活動的背景，更是塑造人物性格和命運的重要因素。因此，在分析人物時，也要分析環(huán)境對人物的思想、行為和情感的影響，不要忽視人物與環(huán)境之間的緊密關聯(lián)。

環(huán)境本身也應該具有動態(tài)性和變化性。隨著故事的發(fā)展，環(huán)境可能會發(fā)生變化，這些變化將對人物產(chǎn)生新的影響和挑戰(zhàn)，推動故事向前發(fā)展。

3.兩者相互作用

典型人物與典型環(huán)境應相互滲透、相互影響。人物的性格和命運受到環(huán)境的制約和影響，而人物的行動和思想也會對環(huán)境產(chǎn)生反作用。因此，在塑造典型人物時，應充分考慮其所處的環(huán)境背景；而在描繪典型環(huán)境時，也應關注其中人物的形象和行動，這種相互作用會使故事更加豐富和有趣。

另外要注意，在塑造典型人物與典型環(huán)境時，要保持真實性與創(chuàng)新性的平衡。真實性是指人物和環(huán)境應該符合現(xiàn)實生活的邏輯和規(guī)律，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和認同感。創(chuàng)新性指要在真實的基礎上加入獨特的元素和視角，使作品具有新穎性和吸引力。