有人說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”人在逆境，唯有內(nèi)心強大，方能越挫越勇，迎來峰回路轉(zhuǎn)。

對此，你怎么看？請結(jié)合你的認識和思考，寫一篇作文。

要求：①立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

道阻且長，方得成長

萬千之生活，如萬千條道路，有人一馬平川，但更多的人道阻且長。然而，我要說，面對逆境不必嘆氣，逆境更利于人的發(fā)展，道阻且長，方得成長。

有人說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方?！蔽疑畋碚J同，人在逆境，唯有內(nèi)心強大，方能越挫越勇、迎來峰回路轉(zhuǎn)。只有走過道阻且長的一段路，方得成長后的陽光坦途。（本段可適當(dāng)添加事實論據(jù)予以佐證論點，也可采用正反論證的方式增強作文說服力。）

身處逆境，需要我們筑牢心靈。作家史鐵生在最美好的年華失去了行動的能力。命運給他當(dāng)頭一棒，逆境在毫無防備之下，就這么大張旗鼓地來了。他痛苦，他絕望，他釋懷。斗折蛇行的人生之路上，他用心靈的力量奔跑，他自己也在心的飛躍中得到升華。心靈被鑄就得如此堅牢，這是逆境帶來的禮物。逆境試圖毀去他，卻只成功了一半。他的身體雖然殘疾，但那永恒的微笑定格于我的腦海之中，透過這微笑，我看見那顆堅牢、透亮的心，這是與逆境相搏的戰(zhàn)利品。（結(jié)尾沒有點明分論點，文章結(jié)構(gòu)不清晰。語句不通。）

身處逆境，需要我們付諸行動。我們都知道奧運跳水冠軍全紅嬋，但你了解她成功背后的故事嗎？她家境貧寒，母親所需的醫(yī)療費用對于這個家庭來說更是雪上加霜。在家庭與比賽的雙重壓力下，她拼命提升自己，以百倍的努力訓(xùn)練，最終一舉奪魁。家庭的貧困雖是逆境，卻是她拼命訓(xùn)練的動力之一，逆境反而推動她前進。當(dāng)人生之路曲折難行時，在風(fēng)雨中奔跑，也許能走得更遠。

身處逆境，需要我們心懷希望。（三個分論點的段首句應(yīng)聯(lián)系文章標(biāo)題“道阻且長，方得成長”，改為更簡短、更有概括性的小短句）蓮花立志“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，顯而易見，逆境使得蓮花向著希望邁進。（這里引用不恰當(dāng)，周敦頤的這句話更適合用于“清正廉潔”。）詩人雪萊曾經(jīng)說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”轉(zhuǎn)化一下，我們也可以這樣說：已經(jīng)身處逆境了，離夢想成真也就不遠了。只要我們相信，漫漫征途中所有的絆腳石都是夢想派來的信使，又何愁沒有詩和遠方呢？當(dāng)?shù)雷枨议L之時，心有夢想，胸懷希望，夢想將最終成為現(xiàn)實。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”逆境比順境更考驗人、磨礪人。道阻且長，方得成長。（習(xí)作結(jié)尾可將三個分論點組成一句話，點明全文的中心論點，增強作文的連貫性，使結(jié)構(gòu)更加嚴謹。）

升格指導(dǎo)

這篇議論文緊緊扣住“逆境”二字展開論述，在論述過程中又將中心論點“道阻且長，方得成長”，拆解成“身處逆境，需要我們筑牢心靈”“身處逆境，需要我們付諸行動”“身處逆境，需要我們心懷希望”三個分論點展開論述。本文結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容連貫、論點清晰，但也有幾個方面的不足：一是對文題材料的分析過于簡單，道理論據(jù)不夠充分，缺乏事實論據(jù)；二是在論證過程中錯用論據(jù)，使用的論據(jù)不足以佐證論點；三是在論證過程中對中心論點的回扣不足。具體分析如下：

根據(jù)文題材料，“人在逆境，唯有內(nèi)心強大，方能越挫越勇、迎來峰回路轉(zhuǎn)”，如果要寫成記敘文，可以找自己所經(jīng)歷的克服逆境的事例來寫，寫作時要注意真情實感的表達；如果要寫成議論文，可以對材料中的話語展開深入思考和剖析，也可以選取幾個角度來論證克服逆境的方法。

角度一：選取自己所經(jīng)歷的克服逆境的事例來寫，可以是自己在學(xué)習(xí)和生活中遭遇的困難或受到的打擊等，寫作時要以情動人。

角度二：對順境和逆境進行思辨論述。順境與逆境都是人生要面對的自然狀態(tài)，一個人不可能永遠一帆風(fēng)順，也不可能永遠處于逆境之中，成功和失敗不是由處境來決定，而是看自己是否有主觀能動性。因此，在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奮斗、拼搏，讓逆境成為成功路上的墊腳石。

角度三：可以結(jié)合自己的思考和感悟，論述應(yīng)如何擺脫逆境，如，擺正心態(tài)，坦然面對逆境；展開行動，積極解決問題；確立目標(biāo)，勇敢面對未來，等等。