高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是促進高質量充分就業(yè)的重要群體。全國高校畢業(yè)生人數(shù)從2020年的874萬人增長到2023年的1170萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)問題成為我國面臨的主要社會矛盾之一，在經(jīng)濟結構快速變化、部分行業(yè)衰退、就業(yè)競爭和人才供需結構性矛盾較為突出的環(huán)境下，大學生的就業(yè)問題成為社會各界關注的焦點。高校思想政治教育作為高校教育的重要組成部分，對于引導大學生樹立正確的職業(yè)觀、提升就業(yè)能力具有重要意義。

一、高校思想政治教育的內(nèi)涵及其在大學生就業(yè)指導中的作用

（一）高校思想政治教育的內(nèi)涵

高校思想政治教育，作為一種特殊的教育形式，旨在通過一系列教育活動，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。它涵蓋了政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育等多個方面，通過有組織、有目的的教育活動，使大學生具備符合社會發(fā)展需要的思想品德。具體而言，高校思想政治教育注重培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)，引導他們堅定理想信念，擁護黨的領導，堅定不移地追隨黨的步伐，將自身發(fā)展融入黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。同時，它也關注學生的思想道德修養(yǎng)，通過道德教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。此外，心理健康教育也是高校思想政治教育的重要組成部分，它旨在幫助學生建立積極健康的心態(tài)，提高應對挫折和壓力的能力。

（二）高校思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的作用

高校思想政治教育是以培養(yǎng)大學生社會主義核心價值觀為核心，通過理論教學、實踐活動等多種形式，提升大學生的思想政治素質和社會責任感。在大學生就業(yè)指導中，思想政治教育發(fā)揮著引導方向、塑造品格、提升能力等多重作用。它幫助大學生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀，增強就業(yè)自信心和責任感，提升就業(yè)競爭力和社會適應能力。具體有以下幾方面：

1.引導大學生樹立正確的就業(yè)觀念

就業(yè)觀是人生理想在職業(yè)選擇上的具體體現(xiàn)，是一個人對職業(yè)目標的追求和向往。在就業(yè)指導中，高校思想政治教育發(fā)揮著重要的引導作用，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，理解就業(yè)不僅是實現(xiàn)個人價值的重要途徑，也是服務社會、貢獻國家的重要方式。通過引導學生認識職業(yè)發(fā)展的多元性，找準就業(yè)方向，增強就業(yè)信心，實現(xiàn)個人與社會的和諧發(fā)展。

2.提升大學生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力

高校思想政治教育注重培養(yǎng)學生的綜合素質，包括溝通能力、團隊協(xié)作能力、積極適應能力、創(chuàng)新能力等。幫助他們在面試中脫穎而出，獲得更好的就業(yè)機會。此外，通過思想政治教育，大學生還能夠形成良好的職業(yè)道德，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。

3.增強大學生的心理承受能力和適應能力

面對激烈的就業(yè)競爭，大學生需要具備強大的心理承受能力和適應能力。高校思想政治教育通過心理健康教育，幫助學生建立積極的心態(tài)，提高應對挫折和壓力的能力。這有助于大學生在求職過程中保持冷靜和自信，更好地應對各種挑戰(zhàn)。

二、現(xiàn)階段高校思想政治教育融入就業(yè)指導工作的現(xiàn)狀與問題

（一）就業(yè)指導與思想政治教育融合度不高

一方面，就業(yè)指導工作往往側重于為學生提供就業(yè)信息、技能培訓和職業(yè)規(guī)劃等方面的指導，而忽視了對學生思想政治素質的培養(yǎng)；另一方面，思想政治教育往往側重于理論灌輸和道德教化，缺乏與就業(yè)市場的緊密結合，難以真正發(fā)揮其在就業(yè)指導中的價值。

（二）思想政治教育內(nèi)容空泛，缺乏針對性

就業(yè)指導中的思想政治教育應著重于培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、責任意識、團隊合作等關鍵素質，然而現(xiàn)有的教育內(nèi)容往往過于寬泛，與就業(yè)市場的實際需求結合不緊密，難以幫助學生形成符合社會需求的就業(yè)觀和價值觀。

（三）教育師資力量薄弱，缺乏專業(yè)化

一方面，缺乏具備專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的就業(yè)指導教師，難以為學生提供有效的就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃；另一方面，思想政治教育教師往往缺乏與就業(yè)市場的聯(lián)系，難以將理論知識與實際情況相結合，影響了思想政治教育的實效性。

（四）對學生個體差異的忽視

每個學生都有其獨特的個性、興趣和職業(yè)傾向，忽視學生的個體差異會導致教育內(nèi)容和方式過于統(tǒng)一，無法滿足不同學生的需求，也無法有效地幫助學生找到適合自己的職業(yè)方向。因此，高等院校應深入反思并改進現(xiàn)有工作模式，加強就業(yè)指導與思想政治教育的融合，提高教育的針對出和實效性，以更好地服務于大學生的就業(yè)需求和全面發(fā)展ci。

三、高校思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的價值體現(xiàn)

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀

高校思想政治教育通過系統(tǒng)的理論學習和實踐活動，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀。在就業(yè)指導中，思想政治教育幫助大學生認識自我，明確職業(yè)定位，形成科學的就業(yè)觀念。它強調個人價值的實現(xiàn)與社會需求的結合，鼓勵大學生將個人發(fā)展與國家發(fā)展、社會發(fā)展緊密結合，從而在就業(yè)選擇中更加理性、成熟。

（二）提升大學生的職業(yè)素養(yǎng)和能力

高校思想政治教育注重培養(yǎng)大學生的綜合素質和能力，包括團隊協(xié)作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等。這些能力在就業(yè)過程中至關重要。通過思想政治教育，大學生能夠更好地適應職場環(huán)境，提升職業(yè)素養(yǎng)，增強競爭力。同時，思想政治教育還關注大學生的心理健康，幫助他們正確面對就業(yè)壓力和挫折，保持積極向上的心態(tài)。

（三）促進大學生與社會需求的對接

高校思想政治教育緊密結合社會發(fā)展需求，關注國家發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)政策。在就業(yè)指導中，思想政治教育通過分析就業(yè)形勢和市場需求，幫助大學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢，把握就業(yè)機會。它引導大學生關注國家重大戰(zhàn)略和民生需求，鼓勵他們到基層、到西部、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

（四）培養(yǎng)大學生的社會責任感和使命感

高校思想政治教育強調大學生的社會責任和使命擔當。在就業(yè)指導中，它引導大學生將個人理想與國家發(fā)展、民族振興緊密相連，樹立正確的職業(yè)理想和目標。通過思想政治教育，大學生能夠深刻理解自己的社會責任和使命，積極投身社會建設和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

四、高校思想政治教育在大學生就業(yè)指導中的創(chuàng)新實踐

（一）網(wǎng)絡平臺的創(chuàng)新應用

隨著網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡平臺已成為高校思想政治教育和就業(yè)指導的重要載體。高?？梢岳镁W(wǎng)絡平臺，如官方網(wǎng)站、微信公眾號等，定期發(fā)布就業(yè)政策、招聘信息、就業(yè)指導課程等資源，方便學生隨時獲取相關信息。同時，還可以通過網(wǎng)絡平臺開展線上咨詢、在線答疑等活動，及時解答學生在就業(yè)過程中遇到的問題。

（二）實踐教學與就業(yè)指導的結合

高?？梢詫⑺枷胝谓逃c實踐教學相結合，通過組織社會實踐活動、企業(yè)實習等方式，讓學生親身體驗職場環(huán)境，了解職業(yè)要求，提高職業(yè)素養(yǎng)。同時，結合實踐教學中的案例，引導學生分析就業(yè)市場形勢，理性看待就業(yè)問題，形成科學的就業(yè)觀。

（三）多元化教學方法的運用

在就業(yè)指導課程中，高?？梢赃\用多元化的教學方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。讓學生可以更深入地了解就業(yè)市場的實際情況，學習如何應對面試、制定職業(yè)規(guī)劃等技能。面對新時代大學生就業(yè)指導的新挑戰(zhàn)和新要求，高校思想政治教育也在不斷創(chuàng)新實踐。通過創(chuàng)新實踐不僅豐富了思想政治教育的內(nèi)涵和外延，也提升了大學生就業(yè)指導的針對性和實效性。

（四）實施理論與實踐教學的深度融合

第一，在課程設置與教學改革方面，通過案例分析、角色扮演等方式，使學生在實踐中理解職業(yè)道德、職業(yè)精神的重要性。同時，對就業(yè)指導課程進行教學改革，增加思想政治教育的比重，使之更加符合學生的實際需求。第二，積極組織豐富多樣的實踐活動，如職業(yè)體驗、社會實踐、志愿服務等，讓學生在實踐中體驗職業(yè)生活，增強對職業(yè)的認識和理解。通過實踐活動培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新精神。第三，注重師資培訓培養(yǎng)，提高就業(yè)指導教師的思想政治素質，加強其對思想政治教育的理解和認識。通過培訓、研討等方式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，使其能夠更好地將思想政治教育融入就業(yè)指導工作中。

五、結論

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，高校的思想政治教育和就業(yè)指導工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。未來，高校應繼續(xù)深化思想政治教育與就業(yè)指導工作的融合，不斷探索新的教育模式和教學方法，以適應社會的變化和學生的需求。高校應加強與社會的聯(lián)系與合作，為學生提供更多的實踐機會和就業(yè)資源，促進其更好地融入社會并實現(xiàn)自我價值。同時，學生也應積極接受思想政治教育和就業(yè)指導活動，不斷提升自身的綜合素質和競爭力，為其未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。