摘要：近年來，共建“一帶一路”題材的紀(jì)錄片逐漸進入大眾視野，《絲綢之路經(jīng)濟帶》《一帶一路》等優(yōu)秀紀(jì)錄片在中國文化對外傳播的道路上跨越文化壁壘，構(gòu)建中國話語體系，視聽藝術(shù)呈現(xiàn)方式和手段也更加多元化。2023年10月，央視推出的紀(jì)錄片《一帶一路上的中國名片》在共建“一帶一路”倡議提出十周年之際進行全景回望，從基建、交通、能源、科技、經(jīng)貿(mào)、文化等領(lǐng)域展現(xiàn)共建“一帶一路”的成就。為研究共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片如何創(chuàng)新講述中國故事，如何從視聽藝術(shù)的角度向世界展示中國作為一個負責(zé)任的大國的國家形象，文章通過內(nèi)容分析法、文獻研究法、個案分析法，對《一帶一路上的中國名片》進行分析，提出該片的視聽語言和敘事特色：豐富生動的視覺語言、聲畫合一的聽覺語言、多元化敘事策略。文章研究發(fā)現(xiàn)，各類新興技術(shù)如無人機航拍鏡頭、可視化技術(shù)的創(chuàng)新運用豐富了視覺呈現(xiàn)，以及在融媒體語境下共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片敘事策略的變革，并總結(jié)目前此類紀(jì)錄片存在的不足，提出了優(yōu)化建議。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”；視覺語言；聽覺語言；敘事策略；《一帶一路上的中國名片》

中圖分類號：J952 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）10-0237-04

2023年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來，中國和共建國家鋪就國際合作、互聯(lián)互通的康莊大道，共建“一帶一路”成果覆蓋經(jīng)濟、文化等方面，中國為共建國家經(jīng)濟發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高人民生活水平作出了積極貢獻[1]。在各方共同努力下，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實踐，以構(gòu)建人類命運共同體為最高目標(biāo)，推動美好愿景不斷落實落地，成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2023年10月召開之際，央視推出8集系列紀(jì)錄片《一帶一路上的中國名片》，向世界講述中國和共建國家共謀發(fā)展的故事，直觀生動地展現(xiàn)共建“一帶一路”獲得的豐碩成果。從視聽語言特色角度來看，豐富生動的視覺語言、聲畫合一的聽覺語言、多元化敘事策略是該紀(jì)錄片的三大特色。那么，該片是如何體現(xiàn)這三大特色的？本文予以認(rèn)真分析。

一、豐富生動的視覺語言

隨著視覺采集技術(shù)的更新迭代，現(xiàn)代鏡頭語言的逐漸成熟和創(chuàng)新，紀(jì)錄片拍攝、剪輯、制作的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性也在不斷增強，還原度和藝術(shù)性二者并重，走向成熟。在視覺藝術(shù)方面，可以通過構(gòu)圖、色彩及道具的運用，營造獨特的氛圍[2]。該紀(jì)錄片采用先進的拍攝技術(shù)，包括無人機航拍、地面拍攝等多種方式，從鏡頭語言、色彩運用等方面展現(xiàn)了“一帶一路”共建國家和地區(qū)的交通、風(fēng)景、建筑等方面的變化，給觀眾帶來不一樣的視覺體驗。

（一）各類鏡頭相輔相成，航拍鏡頭帶來全新體驗

不同種類鏡頭組合的藝術(shù)，能使紀(jì)錄片以更加藝術(shù)化的形式呈現(xiàn)給觀眾，帶來視覺沖擊，引發(fā)情感共鳴。各類鏡頭語言能夠深刻激發(fā)觀眾內(nèi)心情感，提供思維想象的平臺，例如運動鏡頭的靈活呈現(xiàn)和固定鏡頭的穩(wěn)定構(gòu)圖達到動靜巧妙結(jié)合的目的，特寫鏡頭的細節(jié)描繪和航拍鏡頭的高闊視野形成對比，從而讓整個作品的內(nèi)容呈現(xiàn)和情感表達更加生動、完整。

鏡頭運用上，運動鏡頭和固定鏡頭相互補充，注重捕捉細節(jié)，通過特寫鏡頭展示人物的表情、動作，以及環(huán)境的細微變化，增強影片的感染力。除此之外，大量航拍鏡頭的使用從更加廣闊的第三視角講述中國故事。無人機航拍是將無人駕駛的飛行器作為空中拍攝平臺，搭載數(shù)碼相機、高分辨率CCD等遙感設(shè)備，根據(jù)拍攝的計劃，獲得相關(guān)畫面[3]。全景鏡頭適合用來表現(xiàn)人物的整體形象或者某一場景的真實面貌[4]。

無人機航拍鏡頭在新聞報道、紀(jì)錄片拍攝中有著不可或缺的作用，很好地彌補了傳統(tǒng)拍攝中存在的拍攝視角單一、拍攝高度受限、云臺位置固定等缺陷，無人機操控靈活、高視角、全覆蓋的優(yōu)點給紀(jì)錄片拍攝提供了更多可能。

《一帶一路上的中國名片》第2集運用大量航拍鏡頭，展現(xiàn)了“一帶一路”合作伙伴土地上中國企業(yè)參建的重大項目。

例如連接印尼經(jīng)濟最發(fā)達的爪哇島和資源豐富但經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的馬都拉島的泗水大橋，通過航拍鏡頭全景展現(xiàn)泗水大橋的壯觀，對周邊地區(qū)的影響之大[5]。俯拍鏡頭視野開闊，為觀眾直觀展示泗水大橋的雄偉壯觀，上升鏡頭通過增加飛行器的高度獲得新視角，全方位展現(xiàn)大橋，也側(cè)面體現(xiàn)了泗水大橋見證了中國印尼友好關(guān)系的發(fā)展。無人機航拍鏡頭和傳統(tǒng)鏡頭的交互使用，不僅能使紀(jì)錄片的敘事更加流暢，還能增強畫面的藝術(shù)性，帶來更有張力的視覺效果。

適當(dāng)?shù)剡x擇和使用鏡頭語言不僅可以緊扣紀(jì)錄片主題、調(diào)動觀眾情感，引發(fā)思考，還能讓觀眾的觀影體驗更加立體。

（二）符合整體氛圍的色彩運用

色彩的運用在紀(jì)錄片視覺藝術(shù)中有著舉足輕重的地位，是紀(jì)錄片視覺藝術(shù)的重要組成部分，能夠帶來強烈的視覺效果[6]。由于拍攝時間的變化、拍攝地點的改變，紀(jì)錄片前期拍攝可能會出現(xiàn)畫面明暗、色彩存在差異的情況。這樣的差異會對整部紀(jì)錄片視覺上的真實性和連貫性造成影響，主題刻畫和情緒傳達也會受到影響。因此制作人員要在后期剪輯的時候適當(dāng)調(diào)色，調(diào)整紀(jì)錄片畫面的飽和度、對比度、陰影和高光等，使其更契合紀(jì)錄片的主題，增強紀(jì)錄片的整體美感和協(xié)調(diào)性。

在色彩運用上，整部紀(jì)錄片以暖色調(diào)為主，飽和度和鮮明度較高，展現(xiàn)了共建“一帶一路”國家對美好生活的追求，例如空鏡中蔚藍色的大海、磚紅的屋頂、蔥蘢翠綠的山林、金色的太陽，給觀眾帶來了豐富的視覺體驗。除了風(fēng)光美麗的空鏡之外，紀(jì)錄片中其他部分也體現(xiàn)了適宜的色彩運用。

例如第5集中各國人民在吃重慶火鍋時，溫暖明亮的黃色燈光搭配鮮紅的鍋底和各類食材，食客臉上快樂的笑容、柔和的光影，渲染了各國友民歡聚一堂的愉快氛圍。

（三）可視化技術(shù)的有效運用

可視化技術(shù)的運用是該紀(jì)錄片的一大特色。對比靜態(tài)可視化，動態(tài)可視化有著顯示動態(tài)變化規(guī)律、數(shù)字信息流動趨勢的優(yōu)勢，動態(tài)圖表與VR、AR新興科技相結(jié)合，能取得一加一大于二的效果[7]。

在第5集中，印度辣椒從印度通過海運到達中國南海，再通過中歐班列運輸?shù)街貞c的路線圖，就采用了動態(tài)的GIS可視化技術(shù)，將地形圖、交通運輸路線、貨物種類相結(jié)合，文字、圖例等符號的動態(tài)展示讓觀眾對貨物運輸有了更加直觀的認(rèn)識。

二、聲畫合一的聽覺語言

通過聲音不僅可以構(gòu)建更加真實的影像世界，而且其與畫面配合更能打動觀眾的內(nèi)心[8]。紀(jì)錄片的聽覺語言對內(nèi)容和主題的表達有著至關(guān)重要的作用，通過對同期聲的采集和各類環(huán)境音的處理可以更好地還原拍攝現(xiàn)場，從而保證紀(jì)錄片聲音的真實性，讓觀眾能夠更清晰地了解到現(xiàn)場的情況。此外，不同的解說以及不同風(fēng)格的背景音樂，可以將多樣的聲音元素重新排列組合，從聽覺上增強紀(jì)錄片的情緒感染力和藝術(shù)性?！兑粠б宦飞系闹袊分械娜寺?、解說和背景音樂增強了畫面的感染力，聲畫合一，讓紀(jì)錄片深入人心。

（一）人物訪談?wù)鎸嵢寺曔€原對話

人物訪談起初只是一種采訪的手法，現(xiàn)在多被看作一種獨立的文體[9]。出現(xiàn)在紀(jì)錄片中，即對特定人物進行采訪，經(jīng)過后期篩選，展現(xiàn)給觀眾，表達紀(jì)錄片的情感內(nèi)核。人物訪談給予觀眾走進被采訪者內(nèi)心的機會，簡單真誠的語句往往最能打動觀眾。以小事件透視大時代，以小人物折射大變化，以小故事揭示大趨勢[10]。

人物訪談部分采用人聲和同期聲相結(jié)合的方式，突出人物對話的重要性，同時也為訪談增色不少。第2集中對印度尼西亞賽牛飼養(yǎng)者噶發(fā)爾的采訪，除了重點突出人聲外，背景音搭配了賽牛的聲音以及周圍環(huán)境音，讓人物訪談更加真實，也側(cè)面展現(xiàn)了噶發(fā)爾的工作環(huán)境。

（二）直敘和抒情相結(jié)合的解說

紀(jì)錄片的解說詞是對畫面內(nèi)容進行補充和解釋的畫外音，可以幫助觀眾理解紀(jì)錄片的內(nèi)容，進入紀(jì)錄片中的世界，感受紀(jì)錄片所傳遞的深層次情感[11]。解說詞作為一種語言符號，能將某些難以用畫面?zhèn)鬟f和展現(xiàn)的信息傳達給觀眾，例如對人物行為的解釋、對某段歷史的解釋等，都需要解說來幫助觀眾理解。

解說和抒情二者相互結(jié)合，從客觀性和藝術(shù)性上為紀(jì)錄片增添色彩。平鋪直敘的解說詞對某些專業(yè)名詞進行解釋，可以幫助觀眾更加清晰地了解紀(jì)錄片的內(nèi)容和主題，而解說詞中抒情的部分又中和了解說詞的客觀、直白，賦予解說詞藝術(shù)性。

（二）奠定基調(diào)的背景音樂

背景音樂能夠調(diào)控全片節(jié)奏、氛圍，不同的音樂搭配不同的畫面，能夠強化紀(jì)錄片的情感，從聽覺上將觀眾帶入畫面，產(chǎn)生情感共鳴。

在紀(jì)錄片中，配樂可以深化片中的情緒，烘托片中的氛圍[12]。背景音樂可以根據(jù)解說詞輔助呈現(xiàn)畫面，調(diào)動觀眾情緒。該紀(jì)錄片背景音樂的基調(diào)是悠揚舒緩。音樂基調(diào)相同的情況下，不同場景刻畫會搭配不一樣的背景音樂。

例如在列舉中國企業(yè)參與建設(shè)的重大基礎(chǔ)建設(shè)項目時，背景音樂多為管弦樂，氣勢磅礴，具有鼓舞人心的作用；在展現(xiàn)盧旺達菜市場中百姓日常生活的畫面時，背景音樂輕快活潑，烘托了愜意舒適的生活氛圍。

三、多元化敘事策略

（一）共建“一帶一路”背景下國家形象建構(gòu)的敘事主題

紀(jì)錄片向來就有“國家相冊”的美譽，作為大眾敘事媒介負有講述故事、傳遞信息、傳播文化的重要社會責(zé)任。

紀(jì)錄片《一帶一路上的中國名片》對共建“一帶一路”的十年進行全景回望，從基建、能源、貿(mào)易、運輸、科技、文化等不同方面講述十年來中國與共建國家共同發(fā)展的故事。

國家形象作為一種“軟實力”，能夠帶來政治、經(jīng)濟和社會等多重效益。影視作品作為中華文化和國家形象“走出去”的重要載體，能跨文化傳播共建“一帶一路”中的中國故事，構(gòu)建大國形象，增強國際傳播力，為后續(xù)更加高效務(wù)實地塑造良好的國家形象奠定基礎(chǔ)。

共建“一帶一路”倡議提出的十年，是中國向世界傳達中國和平發(fā)展、互利共贏價值理念的十年，這十年也是中國在跨文化傳播語境下建構(gòu)國家形象的十年。

共建“一帶一路”題材紀(jì)錄片旨在打破文化交往的壁壘，建構(gòu)共建國家之間的文化認(rèn)同關(guān)系，這不僅表達了中國與共建國家物質(zhì)方面的價值同構(gòu)，還從生活生產(chǎn)中的小事入手，鼓勵共建國家的人民尊重理解歷史傳統(tǒng)，達到情感認(rèn)同[13]。

《一帶一路上的中國名片》是新形勢下中國外交惠民的真實記錄，是對人類命運共同體偉大實踐的贊揚，也是中國和平友善、積極務(wù)實、心系全球的國家形象的構(gòu)建。

（二）“全知視角+人物訪談”“個體+國家”的敘事結(jié)構(gòu)

不同的敘事主體有著不同的敘事視角，不同的視角所呈現(xiàn)的紀(jì)錄片內(nèi)容也會有所不同。紀(jì)錄片通過全知視角、全時空敘事的優(yōu)勢，用第三人稱解說敘述共建“一帶一路”的故事，同時利用紀(jì)錄片全知視角、一維時空敘事的力量，通過第一人稱的人物訪談推動紀(jì)錄片情節(jié)發(fā)展，揭示人物內(nèi)心情感、思想的變化，展現(xiàn)人物的情緒張力，突出故事的真實性。將視點切換，從而將國家精神與個體命運緊緊掛鉤，讓微觀的細節(jié)敘事服務(wù)于宏大的整體敘事，能讓高文化語境中的紀(jì)錄片更“平易近人”，這樣也更有利于紀(jì)錄片的國際傳播[14]。

紀(jì)錄片從當(dāng)?shù)仄胀ㄈ嗣竦慕嵌瘸霭l(fā)，第2集中因為雅加達擁堵的交通，39歲的卡拉皮每天需要花費兩個半到三個小時的時間在通勤上，這讓他苦不堪言。然而，隨著共建“一帶一路”重要項目雅萬高速鐵路的通車，這一時間將被縮短至40分鐘，卡拉皮終于可以睡一個安穩(wěn)覺。

紀(jì)錄片從卡拉皮的故事引出中國投入?yún)⑴c建設(shè)的雅萬高速鐵路給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藰O大的便利，展示了共建“一帶一路”給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼膶嶋H利益，增進了文化認(rèn)同，促進紀(jì)錄片的跨文化傳播。

這種全知視角和有限視角相融合的敘事結(jié)構(gòu)，讓紀(jì)錄片客觀和主觀并重，增強趣味性和可看性，能夠?qū)⑿∪宋锏墓适潞蛧疑鐣暮暧^發(fā)展相結(jié)合，抒發(fā)真實情感，深化主題，擴大了紀(jì)錄片的影響力。通過講述“一帶一路”共建國家和地區(qū)的合作共贏故事，突出中國作為全球治理重要參與者的身份，積極推動全球化進程。

四、優(yōu)化建議和方案

（一）使用更多第一人稱視角鏡頭

該紀(jì)錄片主要以第三人稱視角進行拍攝，雖保證客觀敘事，但讓觀眾缺少代入感。

可以利用go pro加胸帶或者頭戴式設(shè)備進行第一視角的拍攝，例如讓當(dāng)?shù)鼐用衽宕髋臄z設(shè)備后對比乘坐雅萬高鐵和不乘坐雅萬高鐵兩種出行方式，能夠更加直觀地展現(xiàn)交通的便利，增強真實感。

（二）增加敘事主體，加強對共建“一帶一路”倡議的解讀

在敘事過程中，可以引入更多的敘事人物加強對共建“一帶一路”倡議的解讀。例如，邀請國內(nèi)外專家和學(xué)者，進行人物專訪，選取其中的片段加入紀(jì)錄片正片，使得觀眾能夠更加深入地了解共建“一帶一路”倡議的背景和意義。

（三）增加國際化敘事視角

國產(chǎn)紀(jì)錄片如果想在國際傳播中做好文化輸出，就要主動契合不同國家、不同區(qū)域、不同群體的傳播方式，從多維視角傳播，豐富傳播內(nèi)容[15]。例如，可以在街頭采訪當(dāng)?shù)鼐用?、與共建國家文旅相關(guān)部門合作拍攝音樂短片、展現(xiàn)共建國家某個社區(qū)或街道的一天，也可以從國外的新聞媒體和社交媒體上截取對共建“一帶一路”成果的文章和評價，從國際化的角度展現(xiàn)中國和“一帶一路”共建國家的合作成果。

（四）科技賦能，發(fā)展融媒體產(chǎn)品“生態(tài)圈”

非線性的視聽媒介環(huán)境逐漸呈現(xiàn)某種“生態(tài)”的意義，緊緊抓住科技發(fā)展的潮流，通過內(nèi)容、渠道、宣發(fā)、平臺產(chǎn)業(yè)鏈的互動聯(lián)動發(fā)展更多元化的融媒體產(chǎn)品，與時代發(fā)展、社會需求緊密結(jié)合。

紀(jì)錄片可以增加互動性元素，如設(shè)置在線討論模塊、轉(zhuǎn)發(fā)話題互動等；制作各類融媒體產(chǎn)品，例如30秒短視頻發(fā)布在抖音、快手等平臺；在線下設(shè)置VR場景體驗區(qū)，利用新興科技感受“一帶一路”共建國家的發(fā)展變化；設(shè)置新聞主題板塊，將短視頻、新聞稿、紀(jì)錄片合輯發(fā)布在央視新聞客戶端等，增強受眾的觀看體驗和傳播效果。

五、結(jié)語

總體而言，紀(jì)錄片《一帶一路上的中國故事》在視覺呈現(xiàn)、音效設(shè)計、敘事策略等方面都非常出色，能夠創(chuàng)新地講好中國故事，做到真實性和藝術(shù)性并重，展現(xiàn)了中國作為世界大國在全球化進程中發(fā)揮的重要作用，同時也為國家形象建構(gòu)與跨文化傳播提供了優(yōu)秀范例。

觀看這部紀(jì)錄片，觀眾不僅能夠了解到共建“一帶一路”倡議的發(fā)展歷程和重要意義，還能深刻感受到中國與世界各國合作共贏、共建人類命運共同體的現(xiàn)實意義。

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作者簡介 徐佳媛，研究方向：新聞學(xué)。