圖圖是一只熊貓寶寶，從出生起就是森林動(dòng)物園里的明星。他的名字是從全省小朋友的幾萬(wàn)封郵件中征集來(lái)的，其他小動(dòng)物可沒(méi)享受過(guò)這樣的殊榮。

“我的爸爸媽媽現(xiàn)在是森林里最大的明星，以后就是我了！你們都要靠我，才會(huì)有人過(guò)來(lái)看?！眻D圖常常揚(yáng)起驕傲的圓腦袋，對(duì)小伙伴們這樣說(shuō)。

翠綠的山谷中，坐在大巴車?yán)锏娜藗冏類?ài)看熊貓林里黑眼圈、小短腿的圖圖，不管他是在萌萌地曬太陽(yáng)，還是安安靜靜地吃竹筍。尤其是那些孩子們，只要見(jiàn)到圓滾滾的圖圖在竹竿滑梯或輪胎秋千上爬上爬下地做游戲，總會(huì)發(fā)出陣陣快樂(lè)的歡呼。

每到這時(shí)，圖圖總是扭過(guò)頭、撇撇嘴，大大咧咧地繼續(xù)玩耍，明星派頭十足！

仙鶴姐姐正在茂密竹林的陰涼里，蜷起一條長(zhǎng)腿午睡。圖圖就在她旁邊一棵高大的箭竹上爬上爬下，弄得枝條“咔吱——咔吱——”地亂響。仙鶴姐姐被驚醒了，睜開(kāi)一雙杏核似的眼睛，生氣地看著他。圖圖卻坐在竹竿上，繼續(xù)嚼著鮮嫩的竹葉，滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，看看你又細(xì)又長(zhǎng)的腿，簡(jiǎn)直像踩高蹺，笑死人了！”

水獺弟弟正在河邊聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)捉魚(yú)。圖圖跑來(lái)洗澡，用一只小臉盆把水嘩嘩地往身上揚(yáng)，還大聲唱起歌來(lái)，把小魚(yú)都嚇跑了。水獺請(qǐng)圖圖換個(gè)地方洗，他卻晃著腦殼數(shù)落起水獺弟弟來(lái)：“哈哈，瞅瞅你又矮又胖，一張大嘴巴上還長(zhǎng)著兩撇胡子，活像個(gè)小老頭，丑死了！”

為了能幫助森林管理員搬運(yùn)木材，小象哥哥正在努力練習(xí)“鼻力”，只見(jiàn)他用長(zhǎng)鼻子將一根粗壯的木樁，舉起又放下。頑皮的圖圖卻要拿木樁當(dāng)游戲玩具，小象哥哥不給，他就兩手叉腰，傲慢地指著小象哥哥說(shuō)：“嘖嘖，不知道你說(shuō)了多少謊，才會(huì)長(zhǎng)出這么長(zhǎng)的鼻子，像匹諾曹一樣不討人喜歡！”

獼猴老師教育圖圖不要總爭(zhēng)強(qiáng)好勝，媽媽也教育圖圖要跟小伙伴友好相處，可圖圖聽(tīng)不進(jìn)去——所有人分明都是嫉妒他。作為人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小明星，好東西當(dāng)然都是他的！學(xué)習(xí)有啥用？！?？豳u萌，他喜歡干什么就干什么。

重陽(yáng)節(jié)那天，秋高氣爽。小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，在獼猴老師的帶領(lǐng)下去登山。

雨后的山野幽靜而空曠。一節(jié)節(jié)的石徑兩旁開(kāi)著許多叫不上名字的小花，有潔白的、有粉紅的、有橘黃的、有淡紫的，有的是燈盞形的、有的是馬蹄狀的、有的是嬌艷盛開(kāi)的、還有的是含苞欲放的。清新的空氣里，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)啾啾的啼鳴和流水嘩嘩的聲響。圖圖的心情像頭頂上的太陽(yáng)公公一樣明艷。他幾次超越慢吞吞的隊(duì)伍，跑到前面摘野花。他想搶在大家前頭，挑選那些最好看的花朵，編織一頂最美麗的花環(huán)戴在頭上。

獼猴老師耐心地勸告圖圖，一個(gè)人行動(dòng)容易走丟，一定要跟著隊(duì)伍才安全。圖圖撅著小嘴，答應(yīng)老師不再離隊(duì)。山路上，不時(shí)有蝴蝶撲閃著絢麗的翅膀輕盈飛過(guò)，圖圖東瞅瞅、西望望，漸漸落在大家后面；不遠(yuǎn)處的茂密竹林里飄來(lái)新筍隱隱的清香，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，忘情地呼吸著裊裊而來(lái)的香氣，不覺(jué)慢慢走向密林深處。

梅花鹿班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)圖圖不見(jiàn)了，告訴了獼猴老師，大家立刻分頭去找圖圖。小象哥哥、仙鶴姐姐和水獺弟弟知道圖圖愛(ài)吃竹筍，一起趕到山坳里的竹林去尋找他。正當(dāng)他們焦急地穿行在一根根斑斑駁駁的竹子間尋找圖圖時(shí)，突然聽(tīng)到河邊傳來(lái)一聲驚叫。

圖圖落水了！他在濕滑的泥地里，用力去掰一只鮮嫩的竹筍時(shí)，不小心滑倒在河畔上，滾進(jìn)湍急的水流中。圖圖不會(huì)游泳，一連喝了幾口冰冷的河水，又驚又怕。

仙鶴姐姐情急之下，用長(zhǎng)嘴撿起一條上游飄來(lái)的樹(shù)杈，吃力地飛到空中并拋向圖圖。圖圖緊緊抱住漂浮的枝杈，將胖胖的圓腦袋浮出水面，跟隨樹(shù)杈順流而下。水獺弟弟看到一根竹子歪倒在河水里，他躍入水中，奮力拖著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿攔在河面上。抱著樹(shù)杈的圖圖終于被擋住，不會(huì)被打著漩渦的水流沖走了，可惜的是他還是沒(méi)法上岸。

小象不顧危險(xiǎn)，將四條粗壯的腿踩在爛泥里，身體盡力向前傾斜，再傾斜……堪堪用鼻子把圖圖小心翼翼地卷起來(lái)，輕輕放到自己寬厚的脊背上。這時(shí)，獼猴老師、梅花鹿班長(zhǎng)他們都趕到了。大家有的抱住小象的腿，有的扯住小象腰，一起把小象和圖圖拉上了岸。

站在松軟的林地上，老師和小朋友們渾身沾滿污泥，活像一只只“泥猴子”。大家你看看我，我看看你，都笑了起來(lái)。

圖圖低著頭，慚愧地說(shuō)：“謝謝小象哥哥、水獺弟弟、仙鶴姐姐，還有老師和小伙伴們！都是我不好，讓大家跟著擔(dān)心和受罪。我以后再也不驕傲自大了，我一定做一個(gè)尊重別人、勤奮自律的好孩子！”