有一項(xiàng)研究表明,4歲的孩子對諸如恐龍這樣的遠(yuǎn)古生物很感興趣,5歲之后,則喜歡關(guān)注星辰大海,也就是宇宙。這體現(xiàn)了人類對于自己過去與未來的思考。這么說,小時(shí)候的我倒算個(gè)“異類”,因?yàn)槲壹炔幌矚g大恐龍,也不喜歡小行星,我只在乎我身邊的一切,才不管腳下的這片土地原先是什么樣的呢!直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界真的很好玩。
把我?guī)нM(jìn)這個(gè)有趣而又廣袤的領(lǐng)域里的,是初中的生物課。老師在屏幕上投影清晰的植物細(xì)胞圖片,然后滔滔不絕地講起細(xì)胞的結(jié)構(gòu):“細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體……”我當(dāng)時(shí)便被這個(gè)擁有如此復(fù)雜結(jié)構(gòu)的小小細(xì)胞深深吸引。于是我便去往圖書館和書店,試圖找尋更多的知識。這一次,一整個(gè)奇妙又宏偉的世界完整地呈現(xiàn)在我的眼前。
“在數(shù)十億年前,地球好似一片地獄,海洋中的液態(tài)水溫度極高,大氣由多種有毒氣體組成?!痹诖酥?,我從不知道生命形成的環(huán)境是這樣的險(xiǎn)惡,隨著研究的深入,我愈發(fā)感受到了古生物的神秘魅力。雪球地球,生物大爆發(fā),而后又是生物大滅絕。生命的故事就像是一本情節(jié)一波三折的童話書,吸引著我一頁一頁地讀下去。它們先占領(lǐng)了海洋,又展開了數(shù)以億年計(jì)的“搶灘登陸戰(zhàn)”,最終,生命的腳步遍布了全球,而我們,便是“戰(zhàn)爭”開始以來,最偉大的產(chǎn)物。了解完這些,先前對此毫無興趣的我不禁直呼:“原來真的很好玩!”
書本之外,我也常常往返于山中,觀察、拍攝野生動(dòng)物。不論是遇到蜘蛛這樣的節(jié)肢動(dòng)物,還是鳥類這樣相對高等的動(dòng)物,都足以讓我興奮很久。一次,我偶然觀察到一只全身遍布灰色鱗片、身體修長的小蜥蜴,于是一連拍了二十張照片。當(dāng)我知道了生命的歷史后,便明白了每個(gè)生命都是偉大的。
了解了“我來自哪里”這個(gè)問題后,我又將目光投向“我將去往何處”這個(gè)大問題。但問題的答案讓我不免心生恐懼。原來,在最后的最后,宇宙中所有亮著的星星都會(huì)坍縮成黑洞,在不可預(yù)知的未來,或許連黑洞都會(huì)不留蹤跡。我恐懼于結(jié)局的黑暗,卻又贊嘆于開頭的光明。思考良久,我得出了結(jié)論:偉大的生命配得上偉大的結(jié)局。而最偉大的結(jié)局,便是生于虛空,而后歸于虛空。但誰知道一定會(huì)這樣發(fā)展呢?我發(fā)現(xiàn)思考過去與未來時(shí),最讓我感到好玩的便是未知。有一句話,在我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)便已聽過:“生命自有出路?!?/p>
“我很喜歡聽生物學(xué)家說時(shí)間,因?yàn)樗麄兛谥械膸變|年,好像就在昨天;我也很喜歡聽天文學(xué)家談距離,因?yàn)樗麄兛谥械膸兹f光年,好像就在家門口?!被仡^再看,這話說得一點(diǎn)沒錯(cuò),生命所擁有的短暫時(shí)間,在無限的空間與時(shí)間中顯得太過短暫,可真正讓我大呼“原來真的很好玩”的,恰恰就是這無限與有限間的巨大差異。這啟發(fā)我們思考該如何度過最有價(jià)值的一生,更告訴我們看似普通的自己,實(shí)則是那么偉大。
(指導(dǎo)教師:完?。?/p>