校園招聘信息中對(duì)學(xué)歷以及工作經(jīng)驗(yàn)等的要求，無(wú)不提醒著即將畢業(yè)的學(xué)生，需提前作好準(zhǔn)備，提高專(zhuān)業(yè)水平，部分受訪的本科美術(shù)生，在畢業(yè)前1—2年間已為將來(lái)的升學(xué)作出安排?！吨醒朊佬g(shù)學(xué)院2023年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析》指出，2023年的碩博畢業(yè)生數(shù)量首次超過(guò)本科畢業(yè)生，這表明疫情過(guò)后，畢業(yè)生們對(duì)于考研考博、出國(guó)留學(xué)等升學(xué)計(jì)劃較以往強(qiáng)烈，同時(shí)也成為近年美術(shù)生們的另一競(jìng)技場(chǎng)。

美術(shù)學(xué)院的招生總量在逐年提升。中央美術(shù)學(xué)院自2017—2021年間，每年碩博畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)約在368—445人之間，在2017年畢業(yè)的本科生有790人，而2024年本科的畢業(yè)人數(shù)上升至1039 人，碩士研究生435人，博士研究生103人。如何尋找出路，成為本、碩、博美術(shù)生所要共同面對(duì)的難題，而受訪的準(zhǔn)畢業(yè)生們所給出的答案大概是：除了在國(guó)內(nèi)繼續(xù)升學(xué)﹑出國(guó)、參與校園招聘會(huì)尋找工作外，也想試試創(chuàng)業(yè)﹑考編考公和當(dāng)網(wǎng)紅。

藝術(shù)家熱潮

美術(shù)學(xué)科有別于其他學(xué)科，其就業(yè)一直與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)藝術(shù)市場(chǎng)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化蓬勃發(fā)展，國(guó)內(nèi)藝術(shù)市場(chǎng)亦誕生了不少知名藝術(shù)家。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)藝術(shù)市場(chǎng)與國(guó)外接軌密切，藝術(shù)家與國(guó)際間的交流對(duì)話(huà)日漸頻繁。2002年以后，國(guó)內(nèi)不少藝術(shù)家及機(jī)構(gòu)以低廉的租金扎根于北京798藝術(shù)區(qū)，這個(gè)時(shí)期藝術(shù)拍賣(mài)市場(chǎng)熱度升級(jí)，對(duì)藝術(shù)作品及藝術(shù)家的需求強(qiáng)烈；藝術(shù)品交易市場(chǎng)豐厚的回報(bào)吸引了大量學(xué)子報(bào)考藝術(shù)院校。

以中央美術(shù)學(xué)院2015年本科生畢業(yè)的去向?yàn)槔?15名畢業(yè)生當(dāng)中，屬自由職業(yè)的有484人，自主創(chuàng)業(yè)的34人，簽訂勞動(dòng)合同的72人，確定升學(xué)及有出國(guó)打算的約有205人；此外還有些特殊情況的畢業(yè)生。由此可見(jiàn)，畢業(yè)后以藝術(shù)家和自由職業(yè)者為工作導(dǎo)向的占比超過(guò)半數(shù)?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)一批又一批美術(shù)生從學(xué)院畢業(yè)，多以自由職業(yè)為首選目標(biāo)。

美術(shù)學(xué)院與美育機(jī)構(gòu)

大量美術(shù)生以藝術(shù)工作者身份流入藝術(shù)市場(chǎng)，與此同時(shí)，市場(chǎng)需求逐漸飽和。從國(guó)外美術(shù)學(xué)院畢業(yè)回流的學(xué)子亦匯集在國(guó)內(nèi)藝術(shù)市場(chǎng)，其數(shù)量已遠(yuǎn)超市場(chǎng)所能承受。國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑以及陶藝等傳統(tǒng)學(xué)科，在就業(yè)方面開(kāi)始以自由職業(yè)及藝術(shù)教育等方向?yàn)槭走x。藝術(shù)市場(chǎng)所能吸納的、依然堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作且被大眾接受的藝術(shù)家已是鳳毛麟角。

社會(huì)對(duì)藝術(shù)家的需求已經(jīng)放緩，但絲毫不影響考生進(jìn)入美術(shù)學(xué)院的渴望。為滿(mǎn)足考生們的考試需求，大量考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始出現(xiàn)，這同時(shí)也為美術(shù)類(lèi)的畢業(yè)生提供就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的另一種可能性。在刻板印象中，除了成為全職藝術(shù)家之外，成為中小學(xué)美術(shù)老師等亦屬穩(wěn)定性較強(qiáng)的職業(yè)。

眾所周知，全職藝術(shù)家是一個(gè)收入不穩(wěn)定的行業(yè)，且藝術(shù)的先決條件是必須先滿(mǎn)足個(gè)人的生活層面。美術(shù)學(xué)院內(nèi)的軟硬件設(shè)施、學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)術(shù)信息、教學(xué)資源等既可以讓青年教師在教學(xué)的同時(shí)保持與藝術(shù)界的聯(lián)系，同時(shí)教學(xué)的工作亦能帶來(lái)穩(wěn)定收入，而作品被展覽以及進(jìn)入拍賣(mài)市場(chǎng)等還會(huì)帶來(lái)額外收入，所以成為高校教師或是優(yōu)秀學(xué)子的首選。

但是，進(jìn)入高?；?qū)W院獲得院系講師等職位，對(duì)學(xué)歷及能力要求不斷提升。各大美術(shù)學(xué)院對(duì)于聘請(qǐng)講師的學(xué)歷、能力及教學(xué)經(jīng)歷等要求有所不同。一線(xiàn)城市的高校，對(duì)學(xué)歷的要求是碩博或以上。大量擁有碩士或本科學(xué)歷的學(xué)子，把目標(biāo)設(shè)定在中小學(xué)及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考前班及兒童藝術(shù)教育等職業(yè)領(lǐng)域亦應(yīng)運(yùn)而生。這些類(lèi)型的教育機(jī)構(gòu)既能滿(mǎn)足大量準(zhǔn)備高考及考研的學(xué)子，又能為剛畢業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的機(jī)會(huì)，因而成為不少美術(shù)類(lèi)本碩畢業(yè)生的又一去向。

現(xiàn)今美術(shù)生的出路

就筆者采訪的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科生來(lái)看，他們對(duì)畢業(yè)及就業(yè)的前景，采取的態(tài)度與過(guò)往求穩(wěn)心態(tài)截然不同，明顯更具有開(kāi)放精神。某位美術(shù)生表示：“對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以找到教師相關(guān)的教育職位固然是很好，但在現(xiàn)時(shí)的就業(yè)環(huán)境下，職業(yè)無(wú)分貴賤，只要是和藝術(shù)相關(guān)的行業(yè)都愿意一試；但本身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，想要找到合適的工作，同時(shí)工資還要達(dá)到預(yù)期就會(huì)有一定困難。如果沒(méi)有找到合適的工作，我也不排斥選擇其他行業(yè)，先工作一段時(shí)間再作打算?！?/p>

部分本科生更表示：“現(xiàn)在的工作方式不一定需要很高的學(xué)歷，也可以通過(guò)個(gè)人方式或技術(shù)支持，在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)營(yíng)社交媒體賬號(hào)，成為自媒體也是不錯(cuò)的選擇?！?/p>

除了升學(xué)求職之外，有部分美術(shù)生致力于經(jīng)營(yíng)個(gè)人的社交媒體賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的可能。比如通過(guò)拍攝影片﹑剪輯配樂(lè)、制作短視頻的方式，在社交媒體上吸引“粉絲”訂閱賺取流量，對(duì)應(yīng)的廣告商也會(huì)與其聯(lián)絡(luò)協(xié)商投放廣告。這種經(jīng)營(yíng)方式已有不少成功案例，同時(shí)亦是屬于緊貼時(shí)代發(fā)展的新型工作模式。部分受訪的美術(shù)生在畢業(yè)前已設(shè)有個(gè)人社交媒體賬號(hào)，利用閑暇時(shí)間或分享個(gè)人生活或進(jìn)行藝術(shù)推廣，為畢業(yè)后的發(fā)展作好準(zhǔn)備。

在信息化的大時(shí)代背景下，美術(shù)學(xué)科的社會(huì)應(yīng)用體現(xiàn)在各種類(lèi)型的行業(yè)中，除了傳統(tǒng)的美術(shù)教育外，還有諸如游戲、插圖、信息傳輸、文化教育以及信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等。現(xiàn)代社會(huì)正處于一個(gè)科技劇變的階段，在疫情后的今天，這種學(xué)科的轉(zhuǎn)變尤為明顯。

正如《中央美術(shù)學(xué)院2023年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析》一文指出，“2022年數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步激發(fā)了線(xiàn)上文藝、游戲產(chǎn)業(yè)的人才需求增長(zhǎng)……超過(guò)1/3畢業(yè)生進(jìn)入教育行業(yè)工作，同比有所增長(zhǎng)，也面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)進(jìn)入文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，建筑業(yè)的比例也相對(duì)較高?！?/p>

可見(jiàn)現(xiàn)今除了傳統(tǒng)的藝術(shù)教育行業(yè)，數(shù)字化經(jīng)濟(jì)亦是畢業(yè)生的一大選項(xiàng)。虛擬圖像、人工智能﹑插圖以及游戲等行業(yè)，對(duì)藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生的需求有一定增長(zhǎng)。受訪的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息設(shè)計(jì)系博士生就表示：“近年行業(yè)內(nèi)并不缺少數(shù)碼技術(shù)人才，真正缺少的是具有良好審美意識(shí)及藝術(shù)創(chuàng)作力的人才。”

“數(shù)智化”時(shí)代是美術(shù)行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的良好時(shí)機(jī)，跨學(xué)科的教育系統(tǒng)以及近年數(shù)碼媒體專(zhuān)業(yè)的建立，都預(yù)示了當(dāng)代美術(shù)行業(yè)的轉(zhuǎn)型及就業(yè)方向的變化?，F(xiàn)今社會(huì)，對(duì)跨學(xué)科及具備創(chuàng)新思維能力的人才，越來(lái)越重視。能與數(shù)碼技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科明顯更貼合社會(huì)發(fā)展的需求，而藝術(shù)學(xué)的職業(yè)方向與社會(huì)發(fā)展是緊密結(jié)合的，當(dāng)代美術(shù)學(xué)的畢業(yè)學(xué)子們，不妨對(duì)應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求選擇就業(yè)方向。

（責(zé)編：常凱）