【摘 要】在“快新聞”時代，信息“碎片化”成為一種趨勢，行業(yè)報應(yīng)當(dāng)發(fā)揮專業(yè)性優(yōu)勢，專注深度報道，深入調(diào)查與研究，挖掘新聞事件的故事性與價值性、注重數(shù)據(jù)分析與解讀，加強(qiáng)記者的專業(yè)能力與素養(yǎng)培養(yǎng)，才能揚長補(bǔ)短、精準(zhǔn)定位，抓住細(xì)分市場，立足行業(yè)、體現(xiàn)專業(yè)，走差異化的競爭路線，在眾多媒體中脫穎而出。

【關(guān)鍵詞】行業(yè)報；深度報道；差異化

互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展給各行各業(yè)帶來深刻變革，傳統(tǒng)紙媒所受影響更深。在“快新聞”時代，信息“碎片化”成為一種趨勢，行業(yè)報要想在眾多媒體中脫穎而出，僅僅提供表面的資訊已經(jīng)無法滿足讀者的需求，應(yīng)該跳出“有什么報什么”的慣性思維，多做一些專題報道，特別是深度報道的策劃選題。

作為新聞報道的一種形式，行業(yè)報深度報道在傳遞行業(yè)動態(tài)、分析市場趨勢等方面扮演著重要角色。隨著信息時代的不斷發(fā)展，人們對于新聞的需求也越來越高，行業(yè)報的深度報道具有獨特的價值。相比其他媒體，行業(yè)報更加專注于特定行業(yè)，能夠提供更加專業(yè)、深入的信息。深度報道是行業(yè)報的一大特點，它通過對某一事件或問題的深入研究和分析，揭示出其中的本質(zhì)和規(guī)律。這種深度報道的方式，能夠讓讀者對特定行業(yè)有更全面、深入的了解，對于從業(yè)者來說，更能夠提供有價值的指導(dǎo)和決策參考。因此，行業(yè)報如何做好深度報道成為了一個重要的課題。

《安徽青年報》是共青團(tuán)安徽省委機(jī)關(guān)報，以服務(wù)青少年發(fā)展為目的，深耕共青團(tuán)和教育兩大領(lǐng)域。多年來，《安徽青年報》走行業(yè)報的發(fā)展路線，在傳統(tǒng)報業(yè)式微的背景下，新聞采寫、報紙發(fā)行、經(jīng)營等方面態(tài)勢一路向好，在行業(yè)報發(fā)展方面取得了一定的經(jīng)驗。以《安徽青年報》為例，我們可以探討一些有效的方法和策略。

一、深入調(diào)查與研究

要做好深度報道，需要進(jìn)行深入的調(diào)查與研究。這意味著記者需要投入更多的時間和精力，深入了解所報道行業(yè)的背景、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢。只有通過全面了解，才能夠?qū)π袠I(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確分析和判斷。

深入調(diào)查研究要注重深度和廣度。深度是指新聞報道要深入挖掘事件的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，揭示事物的本質(zhì)。廣度是指新聞報道要關(guān)注社會的各個方面，關(guān)注不同群體的利益訴求。新聞報道工作者要學(xué)會從多角度、多層次、多領(lǐng)域進(jìn)行觀察和思考，全面展現(xiàn)事件的多元性。在采訪過程中，要廣泛接觸各類人群，聽取各方面的意見，確保報道的客觀性和公正性。

在進(jìn)行調(diào)查與研究時，記者可以采取多種方式獲取信息。首先，可以通過查閱相關(guān)的書籍、報告、數(shù)據(jù)等來獲取行業(yè)的基本情況和發(fā)展趨勢。其次，可以采訪行業(yè)內(nèi)的專家、企業(yè)負(fù)責(zé)人以及從業(yè)人員，了解他們對于行業(yè)的觀察和看法。此外，還可以通過參加行業(yè)的會議、展覽等活動，與行業(yè)內(nèi)的人員進(jìn)行交流和溝通，獲取第一手的信息。

“教育大家談”欄目是《安徽青年報》的特色欄目，該欄目選取教育領(lǐng)域的熱點問題，邀請大中小學(xué)一線教師及相關(guān)專家進(jìn)行探討。以《象牙塔期待更多戀愛“座位”》為例，該文以武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院心理學(xué)系教授、系主任、博士生導(dǎo)師喻豐開設(shè)的《戀愛心理學(xué)》課程爆火出圈的現(xiàn)象為話題，邀請多位大學(xué)教授從“愛”需要教嗎、復(fù)雜的戀愛觀、構(gòu)建婚戀教育體系確有必要三個方面進(jìn)行剖析，既概述了現(xiàn)代年輕人在社交方面的困惑，又強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建婚戀教育體系是一個社會問題，此外，還附有大學(xué)生戀愛特征的調(diào)查數(shù)據(jù)，清晰地闡釋了《戀愛心理學(xué)》課程火爆的必然性，為婚戀教育體系的構(gòu)建提供思考。

2023年9月，安徽公安職業(yè)學(xué)院公布了當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線，女生理工類已經(jīng)超過一本線77分，文史類超一本線43分；男生理工類超一本線30分，文史類離一本線只差16分。部分考生和家長抱怨“太難了”，如今高職（?？疲┒肌熬怼背隽诵赂叨取８呖几呗殻▽？疲╀浫‰y度是否在增加，《理性看待所謂的?？啤熬怼薄芬晃募扔嘘P(guān)于考生和家長的采訪，又有專家的相關(guān)解讀，從多方面還原了高分填報?？圃盒５脑颍瑢τ趯？其浫【€的高分現(xiàn)象給出了答案——?？其浫÷史€(wěn)步上升、專業(yè)優(yōu)先下的理性選擇、新高考面臨更多挑戰(zhàn)。這個報道在專業(yè)和院校選擇方面，讓考生和家長有了更全面的認(rèn)知，有利于做出更加理性的選擇。

二、挖掘故事性與價值性

深度報道并不僅僅是簡單地列舉事實和數(shù)據(jù)，更重要的是挖掘其中的故事性和價值性。

故事性是指新聞報道中的內(nèi)容能夠像講故事一樣，引導(dǎo)讀者一步一步地了解事情的全貌。這種寫法能夠讓讀者更加深入地理解新聞事件，同時也能激發(fā)讀者的興趣，讓他們更愿意閱讀下去。一篇好的新聞報道應(yīng)該有明確的主題、清晰的情節(jié)、生動的人物和引人入勝的細(xì)節(jié)。這樣，讀者在閱讀新聞稿的時候，就像在看一部電影或者讀一本小說一樣，能夠完全沉浸在其中。

價值性是指新聞報道中的內(nèi)容能夠給讀者提供有價值的信息，幫助他們了解世界，提高他們的知識水平和生活質(zhì)量。這種寫法能夠讓新聞報道不僅僅是傳播信息的工具，更是教育和啟蒙的載體。一篇好的新聞報道應(yīng)該包含有深度的分析、獨到的見解、實用的建議等元素。這樣，讀者在閱讀新聞報道的時候，不僅能夠了解新聞事件，還能夠從中獲得有用的知識和啟示。

在挖掘故事性時，記者可以選擇一些具有代表性的案例，通過對這些案例的深入剖析，展示行業(yè)中存在的問題和挑戰(zhàn)，以及解決問題的方法和經(jīng)驗。同時，可以通過講述個人經(jīng)歷和感受，讓讀者更加貼近故事，產(chǎn)生共鳴。

在挖掘價值性時，記者可以從多個角度進(jìn)行分析和思考，探討行業(yè)對社會、經(jīng)濟(jì)以及個人的影響。例如，可以通過對比不同行業(yè)的發(fā)展情況，揭示行業(yè)之間的差異和優(yōu)劣勢；可以通過分析行業(yè)的政策變化和市場需求，預(yù)測行業(yè)的未來發(fā)展方向；可以通過調(diào)研消費者需求和行為，了解行業(yè)的市場潛力和競爭態(tài)勢。

在紀(jì)念淠史杭工程開工建設(shè)65周年之際，瀏覽省內(nèi)媒體發(fā)表的稿件，大多是宏大角度展現(xiàn)工程在供水、灌溉、生態(tài)方面帶來的積極作用，描寫人物的內(nèi)容也基本停留在第一代人。而《安徽青年報·新聞周刊》刊發(fā)的《“淠三代”的故事》一文不僅用聽故事的方式講述了第一代的艱辛，尤其展現(xiàn)了第二代、第三代人的奮斗歷程。以故事的角度切入，從大標(biāo)題到小標(biāo)題都以故事串聯(lián)，文章邏輯性強(qiáng)也更具感染力，可讀可感，讀上去感覺就是一篇紀(jì)實散文。尤其以現(xiàn)代年輕人角度的敘述，更加契合青年報的定位，也更能讓青年產(chǎn)生共鳴。作為共青團(tuán)的機(jī)關(guān)報，其職責(zé)之一就是做好青少年的思想引領(lǐng)工作，該文沒有說教意味，而是通過平凡人的真實故事展現(xiàn)傳承與守護(hù)的精神，耐人尋味。

鄉(xiāng)村振興，是一個關(guān)乎國家發(fā)展、民族振興的重大課題。在新時代背景下，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已成為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要支撐。而在這個偉大事業(yè)中，年輕人作為鄉(xiāng)村振興的生力軍，肩負(fù)著重要的歷史使命。那么，年輕人如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮自己的優(yōu)勢？《村里來了“新村民”》一文則給出了很好的示范案例。一杯咖啡，一次暢聊，4位平均年齡26歲的小伙當(dāng)即決定辭職，從合肥市跑到六安市金安區(qū)張店鎮(zhèn)，從零開始化身“新村民”。之前，他們分別是海歸、建筑師、記者和導(dǎo)演。文中既有4位小伙的工作成就，也有初入鄉(xiāng)村的迷茫和不適，還有對未來的規(guī)劃以及青年參與鄉(xiāng)村振興的解讀，沒有一味地展現(xiàn)順利與成功，更多的是記錄“新村民”在融入鄉(xiāng)村、與鄉(xiāng)村共發(fā)展中的日常點滴，尤其是“‘新村民’不是過客”一節(jié)，提到了不少青年來了鄉(xiāng)村后又走了，是因為有種種的不適應(yīng)以及沒有做好思考該如何參與鄉(xiāng)村振興，既有故事性，又有價值性，為更多青年該如何融入社會發(fā)展議題提供了借鑒。

三、注重數(shù)據(jù)分析與解讀

在深度報道中，數(shù)據(jù)是一個重要的支撐和論證工具。通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，可以更加客觀地評估行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。同時，數(shù)據(jù)的解讀也是深度報道的重要環(huán)節(jié)，通過對數(shù)據(jù)的分析，可以為讀者提供更深入的理解和觀點。

數(shù)據(jù)分析能夠提高新聞的可信度。在我們接收信息時，往往會對那些沒有數(shù)據(jù)支持的報道產(chǎn)生懷疑。而通過數(shù)據(jù)分析，我們可以將新聞報道建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，從而提高新聞的可信度。例如，在報道社會問題時，通過對各種社會調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，可以更準(zhǔn)確地反映出社會的真實情況，使新聞報道更加貼近事實。

在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，記者需要注意數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性?？梢酝ㄟ^查閱權(quán)威的數(shù)據(jù)來源，確保數(shù)據(jù)的真實性和可信度。同時，還需要注意數(shù)據(jù)的完整性和可比性，避免因為數(shù)據(jù)不全面或不可比而導(dǎo)致分析結(jié)果出現(xiàn)偏差。

在進(jìn)行數(shù)據(jù)解讀時，記者需要將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為簡潔明了的語言，讓讀者能夠輕松理解和接受。可以通過圖表、表格等形式，將數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示，提高可讀性和易懂性。同時，還可以通過對數(shù)據(jù)的解讀和比較，為讀者提供更深入的觀點和建議。

我們也應(yīng)該意識到，數(shù)據(jù)分析與解讀并不能替代我們的判斷和思考。在面對復(fù)雜的問題時，我們需要結(jié)合數(shù)據(jù)分析和我們的常識、經(jīng)驗、價值觀進(jìn)行綜合判斷。只有這樣，我們才能真正理解和把握問題的實質(zhì)，做出正確的決策。

從“九章”量子計算機(jī)，到磁場強(qiáng)度“世界最強(qiáng)”的穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場，再到承載人類能源終極夢想的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置“人造太陽”……安徽省的科技創(chuàng)新能力備受矚目，教育資源在全省扮演著怎樣的角色？《從“科教大省”到“科創(chuàng)策源地” 數(shù)說安徽高等教育》一文從跟“卡脖子”難題“掰腕子”、科創(chuàng)優(yōu)勢變發(fā)展“勝勢”、以生態(tài)之力鑄造科研“自信”三方面的數(shù)據(jù)總結(jié)安徽省的教育資源優(yōu)勢，提煉出安徽省已從“科教大省”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱苿?chuàng)策源地”的結(jié)論。全文數(shù)據(jù)頗為豐富，人才數(shù)量、國家級實驗室數(shù)量、科研經(jīng)費、科技成果、學(xué)科建設(shè)排名……數(shù)據(jù)全而不散，既保證了數(shù)據(jù)的全面性，又有效避免了數(shù)據(jù)的冗余和分散，對數(shù)據(jù)的解讀與總結(jié)也簡潔明了，具有說服力。

“五年磨一劍”，安徽省的教育工作有哪些成績？《安徽教育“十三五”答卷》從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、改革創(chuàng)新、教育信息化、教育安全等方面梳理了近五年的發(fā)展變化，既有與“十二五”的對比，也有在全國方陣中的排名變化，還有所獲的重量級獎項。詳細(xì)的數(shù)據(jù)表明，安徽教育“十三五”答卷是一份厚重的責(zé)任書，也是一份實實在在的成績單，教育規(guī)模實現(xiàn)新發(fā)展，教育質(zhì)量邁上新臺階，教育改革取得新突破，服務(wù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，條件保障得到新強(qiáng)化。

四、加強(qiáng)專業(yè)能力與素養(yǎng)

用專業(yè)的新聞報道服務(wù)受眾，是新時代賦予行業(yè)報深度報道的一個重要使命。記者的角色已經(jīng)不僅僅是傳遞信息，還需要具備深入研究和分析的能力，成為某個領(lǐng)域的專家。不同于大眾媒體的記者編輯，行業(yè)報采編人員除了要具備基本的新聞素養(yǎng)，還必須具備基本的行業(yè)素養(yǎng)。特別是做深度報道，對記者的要求更高，其不僅要掌握常規(guī)的新聞報道方式，還要熟悉所采訪的領(lǐng)域，在某種程度上，還應(yīng)該是一個內(nèi)行，是專家型的記者。這不僅是為了滿足讀者對深度內(nèi)容的需求，也是為了提升自身的職業(yè)價值。

行業(yè)報記者需要具備深厚的專業(yè)知識。這是記者的基本素質(zhì)，也是他們在行業(yè)中立足的根本。只有具備了深厚的專業(yè)知識，記者才能準(zhǔn)確理解和解讀行業(yè)內(nèi)的各種信息，才能對行業(yè)動態(tài)、政策法規(guī)、市場趨勢等有深入的理解和獨到的見解。同時，深厚的專業(yè)知識也能幫助他們在采訪中提出有針對性的問題，從而獲取更多的有效信息。

行業(yè)報記者需要具備出色的分析能力。新聞報道不僅僅是對事實的簡單陳述，更需要對事實進(jìn)行深入的分析和解讀。這需要記者具備敏銳的洞察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，能夠從大量的信息中提煉出關(guān)鍵的內(nèi)容，能夠從復(fù)雜的事件中發(fā)現(xiàn)其背后的規(guī)律和趨勢。只有這樣，他們的報道才能真正具有深度和廣度，才能真正引起讀者的關(guān)注和思考。

行業(yè)報記者還需要具備創(chuàng)新思維和批判性思維。在信息爆炸的時代，人們可以通過各種渠道獲取信息，這就要求記者能夠在眾多的信息中找出獨特的視角和新穎的觀點，這就需要他們具備創(chuàng)新思維。同時，記者也需要具備批判性思維，能夠?qū)λ@取的信息進(jìn)行獨立的判斷和評價，能夠?qū)π袠I(yè)中的問題和矛盾進(jìn)行深入的剖析和批判，從而提供更有價值的報道。

行業(yè)報記者需要具備良好的溝通能力。新聞采訪是一種人際交往活動，記者需要與各種人進(jìn)行交流和溝通。這就要求他們具備良好的語言表達(dá)能力和人際交往能力，能夠準(zhǔn)確、清晰、生動地表達(dá)自己的觀點和想法，能夠有效地與采訪對象建立良好的關(guān)系，從而獲取更多的信息。同時，良好的溝通能力也能幫助記者更好地理解采訪對象的需求和期望，從而提供更符合他們需求的報道。

五、結(jié)語

行業(yè)報深度報道是媒體報道的重要組成部分，對于傳播信息、引導(dǎo)輿論、服務(wù)讀者具有重要意義?！栋不涨嗄陥蟆吩谏疃葓蟮赖膶嵺`中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成了鮮明的特色和風(fēng)格。未來，隨著媒體環(huán)境的不斷變化，行業(yè)報深度報道還需不斷創(chuàng)新和完善，以滿足讀者的多元化需求。同時，行業(yè)報應(yīng)加強(qiáng)與各行業(yè)的合作與交流，提升報道的專業(yè)性和權(quán)威性，為推動行業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位：安徽青年報社）

責(zé)編：孫婷婷