【本期推薦】

在新生人口低迷的現(xiàn)狀前，龍寶寶的降生或許能掀起一陣小高潮，畢竟龍?jiān)谥袊?guó)幾千年的文化中的影響是深遠(yuǎn)的，但凡想要寶寶的家庭，多少都會(huì)考慮龍這個(gè)屬相。不知道龍爸和龍媽又會(huì)怎么想呢？本期給大家推薦繪本《龍生九子》，由武建華、張維彩兩位老師繪制，徐萃老師行文。龍生九子是大家耳熟能詳?shù)纳裨捁适?，流傳至今，雖然故事熟悉，但還是覺得他離我們很遙遠(yuǎn)，畢竟他們是神仙，我們是凡人。那就請(qǐng)您讀一讀我推薦給您的這個(gè)版本，像是在說著家常，可愛的龍子就像是你的孩子一樣，而龍爸龍媽幾乎就是家長(zhǎng)的投射，讓人不禁感嘆：神仙也得會(huì)教育孩子。

龍爸龍媽的九個(gè)孩子

龍爸龍媽終于盼來了孩子們的降生。“一、二、三、四、五、六、七、八、九，快看，我們的孩子出生了，有九個(gè)?！饼埻醴驄D高興極了。龍爸覺得太奇妙了，九個(gè)孩子，各不相同。龍媽也覺得孩子們很可愛，可架不住孩子們實(shí)在是有點(diǎn)鬧騰。龍爸一面說孩子哪有不鬧的，一面就得用上急急如律令，呵斥住了他們。因?yàn)樗麄凈[出了龍卷風(fēng)，鬧出了大洪水。這一鬧騰，人間已成汪洋，他們親眼看見了家破人亡，目睹了顆粒無收，加之龍爸也厲聲教訓(xùn)他們，怎能用能力為害生靈，這樣與妖怪又有什么區(qū)別呢？這些犯了錯(cuò)的孩子被嚇到了，結(jié)結(jié)巴巴地承認(rèn)錯(cuò)誤。

知錯(cuò)就改，將功補(bǔ)過

錯(cuò)已釀成，與其后悔不如解決問題。九個(gè)龍子立定城頭，一刻不停地將翻滾的洪水狠狠地吸入腹中。洪水雖已退去，但人間的疾苦才剛剛開始，橋毀路塌，百廢待興，逃難的人們歸心似箭，盼著能早日重建家園。龍子們也全力以赴，將功補(bǔ)過，不分晝夜地守護(hù)人間。龍二子螭吻環(huán)視人間，時(shí)刻了解人們需求，再找兄弟們上陣。人們需要涼風(fēng)，龍三子蒲牢來送風(fēng)。河上需要一座橋，龍六子蚣蝮來引流。地面坑洼積水多，龍五子饕餮當(dāng)小餐。龍八子狻猊填土忙不停，大哥赑屃配合忙送土。龍四子狴犴時(shí)刻提醒人們莫被騙錢財(cái)，龍七子睚眥刀劍在手，協(xié)助龍九子椒圖看家護(hù)院。終于，人們耕田補(bǔ)種，辛苦耕耘，再次迎來了豐收，迎來了笑語歡聲。

用能力守護(hù)人間

時(shí)光荏苒，年復(fù)一年的平凡日子里，九位龍子依舊玩鬧，但他們都已經(jīng)把“用能力守護(hù)人間”的責(zé)任擔(dān)在了肩頭，人間安好，他們便心滿意足，而人們似乎也能感受到來自神仙的守護(hù)。從此，神仙更加體恤人間，凡人也更加尊崇仙界。

龍子們的成長(zhǎng)過程像不像你家的孩子，“熊”起來的時(shí)候不著邊際，但在糾錯(cuò)的過程中，他們會(huì)用心、會(huì)努力、會(huì)奉獻(xiàn)。如果我們希望孩子們可以做到這些，那家長(zhǎng)呢？是不是也該如同龍爸一樣，不包庇、不打擊，用正確的三觀，給孩子糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)呢？養(yǎng)育孩子猶如種莊稼，耕耘的功夫有了，該來的終會(huì)到來，該有的總會(huì)擁有。

【作者簡(jiǎn)介】

武建華，圖畫書畫家，代表作有《神女峰》《王子和椅子》《天下第一神箭手》《長(zhǎng)舌婆與巨人朱盤》等，其中《神女峰》獲布拉迪斯拉發(fā)插畫展佳作獎(jiǎng)。

張維彩，圖畫書畫家、雕塑家。1999年完成北京中華世紀(jì)鐘雕塑創(chuàng)作，2005年完成侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館“和平大鐘”的雕塑創(chuàng)作。

徐萃，插畫師，繪本創(chuàng)作者。2006年，童話作品《青蛙與天鵝》獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)新作獎(jiǎng)——童話大獎(jiǎng)”。