[摘 要] 塔塔爾族傳統(tǒng)音樂是中華民族文化寶庫中的瑰寶，承載著塔塔爾族人民的情感、智慧和歷史記憶。然而，隨著現(xiàn)代化進程的推進和文化交流的加深，塔塔爾族傳統(tǒng)音樂面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)和威脅。保護與傳承塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，不僅是對該民族文化傳統(tǒng)的珍視與傳承，更是對多元文化共存的呼吁與實踐。深入探討塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的保護與傳承現(xiàn)狀，分析其面臨的問題與挑戰(zhàn)，并提出相應的對策與建議，以期為塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的可持續(xù)發(fā)展提供理論支持與實踐指導。

[關 鍵 詞] 塔塔爾族；傳統(tǒng)音樂；保護；傳承

塔塔爾族是一個歷史悠久的民族，也是新疆人口數(shù)量較少的少數(shù)民族之一，主要分布在新疆維吾爾自治區(qū)的伊寧市、烏魯木齊市及塔城一帶。新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州奇臺縣大泉塔塔爾鄉(xiāng)是全國唯一的以塔塔爾族為主體的民族鄉(xiāng)。這個地區(qū)不僅是塔塔爾族文化的代表，還是塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的主要發(fā)源地之一。塔塔爾族音樂融合了塔塔爾族的民族特色和地域文化，承載著深厚的歷史底蘊和情感內涵。然而，隨著社會變遷和文化沖擊的影響，塔塔爾族傳統(tǒng)音樂面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，亟須采取措施加以保護與傳承。因此，對塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的保護與傳承進行深入研究，對于維護新疆地區(qū)民族多樣性和文化遺產的完整性具有重要意義。

一、塔塔爾族傳統(tǒng)音樂概述

（一）塔塔爾族音樂的文化根源

大泉鄉(xiāng)作為塔塔爾族的主要聚居地之一，承載著豐富的文化傳統(tǒng)和歷史積淀。自古以來，這片土地就是塔塔爾族人民生活和發(fā)展音樂藝術的重要場所，在這片土地上，塔塔爾族的音樂傳統(tǒng)得到了充分的體現(xiàn)和傳承，同時也成為當?shù)厝说奈幕笳骱途裰е?。大泉鄉(xiāng)的地理環(huán)境和民俗風情對塔塔爾族音樂的形成和發(fā)展產生了重要影響，我們從塔塔爾族音樂作品中可以看出，自然景觀、宗教信仰、節(jié)慶習俗等因素都有效地融入音樂創(chuàng)作和表演中，賦予了塔塔爾族音樂獨特的地域特色和民俗風情。例如，在撒班節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中，大泉鄉(xiāng)的音樂表演成為人們歡慶的重要方式，也是充分展現(xiàn)當?shù)刎S富多彩的文化生活的重要活動之一。

（二）塔塔爾族音樂的獨特韻味

塔塔爾族音樂以其深情濃郁的表達和情感細膩的傳遞而聞名。其通過旋律的起伏和節(jié)奏的變化，巧妙地表達出人們對生活、自然和神秘世界的感悟和情感體驗。無論是悲傷的哀思還是歡樂的慶祝，塔塔爾族音樂都能夠準確捕捉到情緒的變化，并通過音樂傳達給聽眾。手風琴是塔塔爾族音樂中具有代表性的樂器之一，其獨特的音色和演奏技巧為塔塔爾族音樂增添了獨特的魅力。手風琴一般情況下主要用來伴奏歌唱或獨奏，其柔和而富有情感的音色，能夠與塔塔爾族歌曲的旋律相適應，相得益彰。

（三）塔塔爾族音樂文化傳承的載體

撒班節(jié)是塔塔爾族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在大泉鄉(xiāng)尤為盛大。在撒班節(jié)這個重要的節(jié)日，人們慶祝豐收和祈福，傳達著期許和向往，是塔塔爾族傳統(tǒng)文化的重要傳承載體。在撒班節(jié)的音樂表演中，人們主要通過歌唱、舞蹈和樂器演奏，將民族傳統(tǒng)和文化內涵傳承給后代，并在此過程中充分弘揚塔塔爾族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。撒班節(jié)音樂以歡快的旋律和節(jié)奏為特點，人們手持樂器，在歡呼聲中演奏塔塔爾族特有的音樂曲目，從而共同感受節(jié)日的喜慶。該節(jié)日充分展現(xiàn)了塔塔爾族音樂的獨特魅力和塔塔爾族獨特的民族風情，同時也通過音樂激發(fā)了人們對民族傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。

二、塔塔爾族傳統(tǒng)音樂保護的重要性

（一）保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂有助于維護文化多樣性

文化多樣性是人類社會發(fā)展中的重要特征，并且是我國各民族文化相互交流、共同發(fā)展的基礎。塔塔爾族傳統(tǒng)音樂作為塔塔爾族文化發(fā)展的基石，能夠充分表現(xiàn)該民族獨特的歷史、信仰、生活方式和情感表達方式。塔塔爾族傳統(tǒng)音樂具有多種類型，主要包含民歌、舞曲等，各種音樂類型都具有豐富的文化內涵。例如，塔塔爾族的民歌《塔塔爾的夜晚》以獨特的旋律和歌詞，體現(xiàn)出塔塔爾族人夜晚生活的美好場景。此民歌已經成為塔塔爾族人民的心靈寄托，同時也是其民族生活方式的藝術再現(xiàn)。調查顯示，在塔塔爾族傳統(tǒng)音樂中，近70%的曲目描繪生活場景和民俗習慣，體現(xiàn)了塔塔爾族深厚的文化底蘊。另外，塔塔爾族傳統(tǒng)音樂在文化交流中發(fā)揮著重要的橋梁作用。例如，在一些文化節(jié)上，塔塔爾族音樂憑借其獨特的魅力吸引大量觀眾，成為展現(xiàn)中國多元文化的重要窗口。2019年，在北京舉行的國際民族音樂節(jié)上，塔塔爾族音樂表演吸引了來自20多個國家的觀眾，此次演出場次達到30場，觀賞表演的觀眾累計超過3萬人次。保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂既是對塔塔爾族文化的尊重，也符合當前社會提倡的保護人類文化遺產的主題。文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力，而每一種傳統(tǒng)音樂都是多樣性文化中的重要組成部分。聯(lián)合國教科文組織在《保護和促進文化表現(xiàn)形式多樣性公約》中指出，保護和促進文化多樣性已經成為全球社會的共同責任。因此，保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，不僅是發(fā)展塔塔爾族文化的重要手段，還是保護我國文化多樣性的重要手段。

（二）保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂有助于增強民族認同感

保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂可以增強民族認同感。民族認同感是民族團結的重要基石。塔塔爾族傳統(tǒng)音樂通過獨特的旋律、歌詞和表演等方式，向公眾傳遞塔塔爾族的歷史記憶，也體現(xiàn)出民族內部的集體情感。塔塔爾族傳統(tǒng)音樂影響著塔塔爾族社區(qū)生活，塔塔爾族各種重要的社會活動和儀式都離不開音樂的參與。例如，在塔塔爾族的婚禮、節(jié)慶和宗教儀式中，傳統(tǒng)音樂均會貫穿其中。這些音樂能夠為活動增添歡樂和神圣的氛圍，還能夠以音樂的形式潛移默化地增強人們的民族認同感。據(jù)統(tǒng)計，在塔塔爾族社區(qū)中，在重要節(jié)日和儀式中，超過80%的家庭擁有演奏或聆聽傳統(tǒng)音樂的習慣，而這些音樂也在客觀層面上增強了民族凝聚力。此外，塔塔爾族傳統(tǒng)音樂也是塔塔爾族人民進行文化教育的工具。青年族人學習和演奏傳統(tǒng)音樂，可以強化自己的文化身份認同。例如，在塔塔爾族的學校和文化中心，傳統(tǒng)音樂教育已經成為課程教學中的重要內容。學生在課堂內學習塔塔爾族的民歌、舞曲和宗教音樂，既能充分掌握音樂技能，又能有效地增強對本民族歷史和文化的認同感。據(jù)統(tǒng)計，在塔塔爾族學校中，有超過60%的學生參加過傳統(tǒng)音樂課程或相關活動，體現(xiàn)了音樂教育在增強民族認同感方面的積極作用。

三、塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的保護與傳承策略

（一）推動社區(qū)與民間組織的參與

首先，社區(qū)活動是當前保護和傳承傳統(tǒng)音樂的重要途徑。塔塔爾族社區(qū)可以通過舉辦各種形式的文化活動，包括音樂節(jié)、歌舞比賽、傳統(tǒng)儀式等，促進傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展。例如，每年在新疆塔城市舉行的塔塔爾族音樂節(jié)，充分吸引了大量的外地居民和外地游客參與其中，這些節(jié)日在當前正逐步成為展示和傳承塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的重要平臺。音樂節(jié)期間，塔塔爾族的傳統(tǒng)樂器演奏、民歌表演和舞蹈比賽輪番上演，多元化的表演模式豐富了社區(qū)的文化生活，同時也強化了居民對傳統(tǒng)音樂的認同感和熱愛。其次，民間組織在保護和傳承傳統(tǒng)音樂方面具有舉足輕重的地位。塔塔爾族的文化協(xié)會、音樂團體和藝術工作室等民間組織，積極開展演出、教學和研究等活動，通過各種方式有效助力傳統(tǒng)音樂的傳承與創(chuàng)新。例如，新疆塔塔爾文化協(xié)會積極開設音樂培訓班，并且在課堂內邀請傳統(tǒng)音樂大師授課，通過此方式培養(yǎng)年輕的塔塔爾族音樂愛好者和傳承人。據(jù)統(tǒng)計，該協(xié)會每年培訓的學員人數(shù)有200多人，其中80%以上的學員在完成培訓后，能夠更加積極地參與社區(qū)音樂活動，并且已經成為傳承和發(fā)展傳統(tǒng)音樂的中堅力量。此外，民間組織需要積極使用數(shù)字化手段，保護和傳播塔塔爾族傳統(tǒng)音樂。在科學技術持續(xù)發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)音樂的數(shù)字化保存和傳播方式更成熟。民間組織可以使用錄音、錄像和數(shù)字存檔等方式，將傳統(tǒng)音樂作品更加合理地保存，并且基于利用互聯(lián)網平臺完成傳播和推廣工作。例如，新疆塔塔爾族文化傳承中心在工作中建立了傳統(tǒng)音樂數(shù)字檔案庫，將上百首塔塔爾族傳統(tǒng)歌曲和樂器演奏錄音進行保存，并且將其在官方網站和社交媒體平臺上發(fā)布，在社會上引起強烈反響。另外，社區(qū)和民間組織的合作已經成為推動傳統(tǒng)音樂保護和傳承的主要動力。有關部門可以通過建立社區(qū)文化中心和民間組織合作機制，更加科學地整合資源，形成合力，共同推動傳統(tǒng)音樂的保護工作。例如，烏魯木齊市文化局與當?shù)厮栕迳鐓^(qū)和民間組織實現(xiàn)多元化合作，建立了“傳統(tǒng)音樂保護聯(lián)合體”，通過共同開展音樂研討會、培訓班和演出等各種傳播活動，有效促進塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的保護傳承。

（二）推動教育體系中的傳承

教育體系的介入能夠為文化傳承提供系統(tǒng)傳授音樂知識的重要基礎，還可以在教學過程中培養(yǎng)新一代傳承人，以人才充分保障傳統(tǒng)音樂的延續(xù)性和生命力。一方面，需要將塔塔爾族傳統(tǒng)音樂納入正規(guī)教育課程，通過課程教學系統(tǒng)地培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)音樂的興趣。塔塔爾族聚居區(qū)的學?？梢越Y合實際情況，開設專門的傳統(tǒng)音樂課程，由專業(yè)教師教授塔塔爾族的音樂歷史、音樂形式和演奏技藝。例如，新疆塔城地區(qū)的一些中小學已經開始將塔塔爾族傳統(tǒng)音樂納入音樂課程體系，并積極邀請當?shù)氐拿耖g音樂大師進行課堂教學與表演。結合此類教學方法，學生們能夠學習相關音樂的傳統(tǒng)知識，并且可以強化對本民族文化的認同感。在一所學校的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，有超過70%的學生表示，相關課程學習使其對塔塔爾族音樂產生了濃厚的興趣，并且在后續(xù)的學習中能夠參與相關的課外活動。例如，塔城地區(qū)設立塔塔爾族音樂研究中心，系統(tǒng)地開展塔塔爾族音樂史、音樂理論和表演藝術等課程，由此吸引大量對塔塔爾族音樂感興趣的學生前來學習。該中心每年招收學生50人左右，其中很多學生在畢業(yè)后成為塔塔爾族音樂的傳播者和研究者，以自身的力量推動傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展。另一方面，課外活動和社團組織也是教育體系中傳承塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的重要途徑。學?？梢猿闪鹘y(tǒng)音樂社團，并且積極組織音樂比賽和演出活動，通過多元化的教學方法激發(fā)學生的參與熱情。例如，塔城地區(qū)的一些學校成立塔塔爾族音樂社團，相關團體定期組織學生排練和演出傳統(tǒng)音樂節(jié)目，并積極邀請家長和社區(qū)居民參與。各種類型的活動不僅豐富了學生的課外生活，還增強了學生對塔塔爾族音樂的理解和熱愛。

（三）利用現(xiàn)代科技進行數(shù)字化保護與傳播

現(xiàn)代科技的進步為傳統(tǒng)音樂的保存和傳播提供了新的傳播方法，使其能夠在更廣泛的范圍內得到傳承及推廣。首先，利用互聯(lián)網和新媒體平臺傳播塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，能夠有效擴大其受眾范圍，并且可以增強其影響力?；ヂ?lián)網的普及和新媒體的發(fā)展，使傳統(tǒng)音樂快速傳播到世界各地。塔塔爾族文化傳承可以建立與其文化關聯(lián)的官方網站，定期發(fā)布傳統(tǒng)音樂的音視頻資料，進行知識普及及音樂鑒賞。此外也可與相關直播平臺進行合作，通過平臺進行線上宣傳，開展在線演出和舉辦講座。此外，利用現(xiàn)代科技還可以開發(fā)多樣化的傳播形式，由此能夠使傳統(tǒng)音樂更具吸引力。例如，相關文化工作者可以制作塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的多媒體教材、音樂應用程序和虛擬現(xiàn)實（VR）體驗項目，以此為基礎吸引年輕一代參與其中。比如，新疆塔塔爾族文化傳承人員可以嘗試與科技公司合作，開發(fā)塔塔爾族音樂學習應用程序，手機應用程序以寓教于樂為主，用戶可以通過應用程序學習塔塔爾族的傳統(tǒng)樂器演奏技巧、欣賞音樂作品，同時在平臺上進行在線互動和交流。總之，通過現(xiàn)代科技進行數(shù)字化保護與傳播，可以有效地保護和傳承塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，使其在新時代煥發(fā)新的生命力。

四、結束語

塔塔爾族傳統(tǒng)音樂作為中華民族文化寶庫中的重要組成部分，具有獨特的藝術價值和深厚的文化內涵。然而，隨著時代的變遷和外來文化的沖擊，這一珍貴的音樂遺產的保護和傳承正面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。通過本研究，我們深入探討了塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的特點、保護的重要性及具體的保護與傳承策略。保護塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，不僅是維護民族文化多樣性和增強民族認同感的需要，還是對人類文化遺產的尊重和保護。通過加強政策支持與法律保障、推動社區(qū)與民間組織的參與、推進教育體系中的傳承，以及利用現(xiàn)代科技進行數(shù)字化保護與傳播，我們可以為塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的保護與傳承提供堅實的基礎和廣闊的平臺。未來，我們應繼續(xù)加大對塔塔爾族傳統(tǒng)音樂的關注和投入，動員更多的社會力量參與其中。在政府、社區(qū)、教育機構和科技企業(yè)的共同努力下，塔塔爾族傳統(tǒng)音樂必將煥發(fā)新的生機，成為中華民族文化繁榮發(fā)展的一部分，并在世界文化舞臺上展現(xiàn)其獨特的魅力和價值。通過這些努力，我們不僅能夠保護和傳承塔塔爾族傳統(tǒng)音樂，還能夠為全球文化遺產的保護和傳承提供有益的借鑒和參考。

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作者單位：昌吉學院