穆書杰抱著球去操場，夏天（男孩名）和幾個(gè)愛好足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)緊隨其后。

一進(jìn)操場，大家就像小魚游進(jìn)了大池塘，一下子活躍起來，球在他們的腳下滾動(dòng)著。

操場邊上雜草眾多。在靠近南球門處，還開著一大片白花。夏天沒有立刻去踢球，而是對這些花產(chǎn)生了興趣。它們一根根細(xì)長的莖托著一朵朵小白花，非常漂亮。摘下一朵，仔細(xì)一瞧，它有點(diǎn)像葵花，里面一朵朵更小的白花挨挨擠擠的。再看花下面的草，它們的葉子非常稠密，非常綠。

“別人都在踢球，你在這干什么呢？”不知什么時(shí)候，白老師站在夏天的身后。

“哦，我在欣賞這些小花?！毕奶燹D(zhuǎn)過身，見是白老師，有些不好意思。

“你知道這是什么植物嗎？”白老師接著問。

夏天還真是說不出來，白老師提醒手拿葉子的夏天：“看看，幾片葉子？”

“三片。”

“對，這種草就叫三葉草?！?/p>

這時(shí)，有幾個(gè)孩子踢球踢累了，也圍了過來。

“這些小白花，難看死了?！蹦聲懿幌矚g校園里的花花草草，他喘著氣說。

“這些小白花，多好看啊，怎么說它們難看呢？”王星不同意穆書杰的說法。

女孩子愛花可以理解，可是夏天也像女孩子一樣愛花，這在穆書杰看來，有點(diǎn)另類。

“夏天，你是來踢足球的還是來賞花的？”

夏天沒理穆書杰，手拿三葉草問白老師：“白老師，這種植物叫三葉草，是不是因?yàn)樗挥腥~子而得名？”

“當(dāng)然是啦?！卑桌蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，說，“不過這種草，葉子也不是百分之百是三片，也有四片的?！?/p>

“哦？”穆書杰蹲下身，瞪大眼睛，四處瞧瞧，可是這些三葉草好像是一個(gè)模子里出來的，全是三片葉子。

“哪有四片葉子？”夏天望著眼前的這片三葉草說。

“有，只是非常稀少?！卑桌蠋煼浅？隙ǖ卣f，“據(jù)說，誰能找到四葉草，誰就能遇到好運(yùn)氣，所以，這種草也叫幸運(yùn)草。”

“哦，今天倒霉，我下樓梯崴了腳?！秉S小兵說，“要是知道我們學(xué)校有這種草，我翻遍地皮也要把它找到?！?/p>

“難怪我考試考不過大家，原來我沒有幸運(yùn)草?！蹦聲馨炎闱蛱叩揭贿?，“我要找幸運(yùn)草，有了幸運(yùn)草，下次準(zhǔn)能考個(gè)好成績。”

“你們還真信??？真是一群小傻瓜……”白老師也被逗樂了。

可是大家依舊在找四葉草，希望它給自己帶來好運(yùn)氣。

“白老師，您見過四葉草嗎？”穆書杰問。

“沒見過。”白老師站起身，“不過，我聽說，三葉草里有四葉的，只是很罕見。”

“聽說相當(dāng)于傳說，那應(yīng)該是假的?！蹦聲芤哺酒饋?，拍拍手上的灰塵，說，“不找了，命運(yùn)掌握在自己手中，還是好好努力吧?！?/p>

“四葉草也許是真實(shí)存在的，只是你沒有找到而已?！卑桌蠋熣f著，便急急地向辦公室走去。

“小傻瓜，起來吧?！蹦聲芡岛鹾踹€在尋找四葉草的夏天，用膝蓋抵抵他的屁股，“你還真信了?！?/p>

因?yàn)槎椎臅r(shí)間長了，夏天感覺腿發(fā)麻，他站起來活動(dòng)活動(dòng)腿腳，說：“我相信白老師的話，這么大一片，肯定會(huì)有一株四葉草。”

“走吧，快要上課了?！蹦聲艽咚?/p>

夏天剛離開操場，馬上又跑回來，找了一塊小磚頭，放在剛剛找過的三葉草那兒，作為記號，等下課接著找下去。

“干什么呀？”穆書杰沖他喊，“快要遲到了！”

夏天沒有遲到，白老師這節(jié)語文課給大家上的是復(fù)習(xí)課。

“學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫史記》《厄運(yùn)打不垮的信念》兩篇課文，誰能說說，司馬遷和談遷為什么在文學(xué)上取得了令人矚目的成就？”

白老師剛提出問題，同學(xué)們便紛紛舉起了小手。

“因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N持之以恒的精神?！?/p>

“因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N不怕困難的精神?！?/p>

“因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N百折不撓的精神。”

“同學(xué)們說得很對?！卑桌蠋熣f，“我們不論做什么事，只要有恒心，有毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得驕人成績?！?/p>

白老師的話，給了夏天很大的信心，學(xué)習(xí)如此，做事也一樣。他忽然想起了四葉草，他堅(jiān)信，只要不放棄，就一定能夠找到四葉草。

一下課，夏天便以百米沖刺的速度往操場上跑，繼續(xù)尋找四葉草。

“夏天，在找什么呢？”耿亮看夏天蹲在草地上，走過來問。

“找寶貝?！毕奶煨χf。

“寶貝？”耿亮一時(shí)還沒有明白過來，奇怪地問，“寶貝在哪兒？”

“就在三葉草里。”

“什么寶貝？”聽說夏天找寶貝，好多同學(xué)感到好奇。

“這寶貝，和三葉草長得很像，只是多長一片葉子，四片葉子?！毕奶旃室庋b著詭秘的樣子說。

“四片葉子的草是寶貝？”

“草有什么用？故弄玄虛?！?/p>

不知什么時(shí)候，夏天忽然覺得校園里一下子安靜下來，他朝四周一看，天哪，一個(gè)人也沒有。上課了！夏天拔腿就跑。

等他氣喘吁吁地來到教室的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在課堂上。他望著手上沾著青草汁的夏天，以責(zé)備的語氣問：“怎么遲到了？”

不等夏天回答，穆書杰替他回答了：“找寶貝?！?/p>

數(shù)學(xué)老師得知夏天找的是幸運(yùn)草時(shí)，顯得很生氣。

“夏天，你還有這種想法，你怎么也相信迷信？你這么好的學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)，頭腦里怎么也裝著這些歪門邪道的東西？你的成績?yōu)槭裁茨敲春?，是因?yàn)槟愫芮趭^，如果不努力，你就是找到再多的幸運(yùn)草也沒用。”

“老師，我……我只是好奇，只是想找到一株四葉草?！毕奶燹q解。

“哪有什么四葉草？真是異想天開。”數(shù)學(xué)老師白了夏天一眼說，“把精力用在學(xué)習(xí)上吧，有時(shí)間多做一道數(shù)學(xué)題?！?/p>

沒有找到四葉草，又被數(shù)學(xué)老師批評了，夏天心里很難過。課后，他再也沒有心情去找四葉草了。

就在夏天低著頭在操場上踽踽獨(dú)行時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)那片三葉草旁邊有個(gè)背影，她穿著白裙子，就像美麗的三葉草托起的小白花。

“白老師，您在干什么？”

白老師笑著說：“我在找四葉草啊。”

“您也相信有四葉草？相信它會(huì)給您帶來好運(yùn)氣？”

“那倒不是。工作時(shí)間長了，正好活動(dòng)活動(dòng)?！卑桌蠋熗ψ孕?，“四葉草應(yīng)該有的，只是難找而已。”

“您找的地方我都找過了。”夏天指指還沒有找過的一小片三葉草說，“咱們上那邊找吧。”

白老師和夏天并排往前找。

“哇，”夏天突然驚喜地叫起來，“白老師，您看！”

夏天果然發(fā)現(xiàn)了一株四葉草。這株草與三葉草乍看起來沒有什么不同，細(xì)長的莖，碧綠的葉子，唯獨(dú)不同的是，它長了四片葉子，且兩邊對稱。

夏天輕輕地摘下來，遞給白老師。

“真的是四葉草！”白老師感到驚喜，她開玩笑地對夏天說，“這么短的時(shí)間就找到了四葉草，夏天，你的好運(yùn)氣要來了?！?/p>

“白老師，我已經(jīng)找了一大片了?！毕奶煺f，“快要沒信心的時(shí)候，快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，您的出現(xiàn)，讓我看到了希望。”

“走，把這株幸運(yùn)草帶到教室去，把好運(yùn)氣帶給大家?！卑桌蠋煾吲d地說。

“我要讓數(shù)學(xué)老師看看這株四葉草?！毕奶靻柊桌蠋?，“您有手機(jī)嗎？拍下來，放在學(xué)校的網(wǎng)站上，讓全校同學(xué)都來看看這極為罕見的四葉草，并讓他們知道堅(jiān)持的結(jié)果?！?/p>