有人喜歡傲雪寒梅，有人喜歡夭夭桃花，有人喜歡清新的百合，而我偏偏喜歡平凡、樸素的白蘿卜。

每逢寒暑假，我都會(huì)去姥爺家住些日子。姥爺經(jīng)常帶我去菜園里勞作，在那里，我結(jié)識(shí)了眾多蔬菜瓜果，而白蘿卜成為我最鐘愛的植物朋友。

立秋后，姥爺將白蘿卜種子埋入松軟的泥土里，讓它們?cè)诖蟮氐膽驯е徐o靜沉睡。初秋時(shí)節(jié)，白蘿卜苗從土里探出頭，小小的葉子好似一只只纖細(xì)的觸手。隨著秋意漸濃，白蘿卜的葉子愈發(fā)茂密，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子向四面展開，宛如一個(gè)個(gè)迷你綠色噴泉。葉子底下，小小的根莖悄然生長(zhǎng)，那便是沉睡的蘿卜寶寶。

到了冬天，白蘿卜終于長(zhǎng)大了。有的在泥土里伸展長(zhǎng)腿，有的害羞地躲藏著，有的緊緊依偎在一起……

冬天的辣蘿卜是餐桌上的?？?。腌制的辣蘿卜香脆可口，十分美味。當(dāng)然，酸蘿卜也毫不遜色。

有人愛富麗堂皇的牡丹，有人愛千姿百態(tài)的秋菊，有人愛十里飄香的桂花，而我獨(dú)愛平凡、樸素的白蘿卜。

指導(dǎo)老師 李宇婷

名師點(diǎn)評(píng)

小作者運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，對(duì)白蘿卜播種及其成長(zhǎng)過程進(jìn)行了細(xì)致的描寫。文章首尾呼應(yīng)，開篇和結(jié)尾都運(yùn)用了排比修辭手法，表現(xiàn)出“我”對(duì)白蘿卜的喜愛之情。