名師簡介

高瑞寧

甘肅省平?jīng)鍪械谝恢袑W(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，甘肅省中小學(xué)骨干教師，甘肅省第七屆青年教學(xué)能手，平?jīng)鍪小叭思t旗手”。從教22年來，她始終堅(jiān)守教育一線，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，品行端正、作風(fēng)正派、勤奮敬業(yè)，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，潛心研究教育教學(xué)改革，以高尚師德、精湛業(yè)務(wù)、廣博學(xué)識贏得學(xué)生和同行的贊譽(yù)。

桃李芬芳，成績斐然

“一個人，要想做好一份工作，最基本的就是要安心。只有安心于本職工作，才會有好心態(tài)、好心情去做好工作中的每一件事情?！睆慕桃詠?，高瑞寧一直安心從事著教育教學(xué)工作，沒有絲毫懈怠。這份樸實(shí)的責(zé)任心使她扎扎實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，細(xì)心批改學(xué)生的每一次作業(yè)。她尊重并熱愛著每一位學(xué)生，用心塑造、引導(dǎo)、教育他們，這也是她對“教師”兩個字最好的詮釋。她不僅是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，更是一位充滿耐心、深受學(xué)生愛戴的良師益友。她尊重、熱愛學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，用心對待學(xué)生，做到了“愛心、耐心、細(xì)心”。

高瑞寧堅(jiān)持鉆研教材、教法，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。日常教學(xué)中，她非常注重培養(yǎng)學(xué)生的不同興趣愛好，總會以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種有趣的新課引入、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在視、聽、練中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。她積極探索教育教學(xué)規(guī)律，主動開展教學(xué)方式改革，將講授、討論、探究有機(jī)結(jié)合，初步建立起具有個人特色的教學(xué)流程。她一直在一線擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，將500多名學(xué)生送入全國知名高校。同時，她還承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)的學(xué)生多次獲得各級各類獎項(xiàng)。

堅(jiān)守初心，誨人不倦

“沒有愛就沒有教育，教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等對待每一個學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友?！备呷饘幷f，如果教師沒有足夠的愛心，就沒有辦法真正地了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。因此，她經(jīng)常與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、一起活動、一起游戲，既做他們的師長，又做他們的朋友，細(xì)心地觀察學(xué)生們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵、需要教育的學(xué)生給予極大的耐心。她始終堅(jiān)持以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛教育事業(yè)、熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)、熱愛學(xué)生。她用自己的言行詮釋著教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績

高瑞寧始終保持謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度，積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動，與同事們共同研究教學(xué)問題、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她真誠地對待每一位同事，注重青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，與他們互相借鑒和學(xué)習(xí)，尋求共同進(jìn)步和成長。她積極參加各級教育培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研教材、教法，借鑒同行優(yōu)秀教法、典型案例。經(jīng)過不懈努力，她所在年級數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在屢次高考備考工作中取得優(yōu)異成績。

除了盡心盡力地做好教學(xué)工作，高瑞寧還承擔(dān)學(xué)校黨建工作，督促黨支部結(jié)合年級工作做實(shí)“三會一課”。在學(xué)校黨委開展的“雙培雙促進(jìn)”工作中，她引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她勤跟、勤管，做好年級和班級工作，在日常工作中注重抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持抓學(xué)生思想、心理調(diào)適，數(shù)年如一日地堅(jiān)持在早、中、晚分別查自習(xí)、查出勤、查上課，督促年級將各項(xiàng)教學(xué)工作落到實(shí)處。

高瑞寧用她的智慧和汗水書寫著教育的華章，以她的愛心和耐心，如春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生們的心田。教育是一場溫柔的堅(jiān)持，在今后的教育教學(xué)中，高瑞寧表示將繼續(xù)在這條漫漫征途上不忘初心，一如既往地用心呵護(hù)每一粒種子，靜待一路花開。