【摘要】本文以中國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）為主要文獻(xiàn)檢索源，采用文獻(xiàn)計(jì)量為主、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為輔的分析方法，在已有的西安方言研究成果的基礎(chǔ)上，從強(qiáng)化利用、完善保護(hù)機(jī)制等方面提出更具現(xiàn)實(shí)可行的西安方言保護(hù)利用建議，保護(hù)西安地域文化的多樣化。

【關(guān)鍵詞】西安方言；文獻(xiàn)計(jì)量；熱點(diǎn)分析；保護(hù)利用

【中圖分類號(hào)】H172.2 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2261（2024）13-0094-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.13.029

【基金項(xiàng)目】2022年度西安市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目《基于文獻(xiàn)計(jì)量視角的西安方言保護(hù)利用研究》（項(xiàng)目編號(hào)：22YZ20）。

“一方水土養(yǎng)一方人”，方言承載著強(qiáng)烈的情感認(rèn)同與文化價(jià)值，成為地域文化的重要載體，是充分展現(xiàn)地域文化豐富多元性的“活化石”，更是永不過(guò)時(shí)的文化資源和文化資本。在工業(yè)文明和全球信息化的社會(huì)背景下，發(fā)達(dá)的交通和便捷的信息溝通給文化的橫向交流所提供的方便是一把雙刃劍，它在推動(dòng)文化乃至社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也導(dǎo)致方言日漸式微[1]。方言文化的保護(hù)與傳承現(xiàn)已成為國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)及地方文化多樣性傳承的重要組成部分，也是社會(huì)普通民眾的共同愿望。目前，各地漢語(yǔ)方言面臨著不同程度的瀕危，西安作為新晉一線城市，其方言的瀕危狀態(tài)也不容忽視，倘若我們不給予應(yīng)有的保護(hù)，西安方言也難逃逐步消亡的命運(yùn)。

一、數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

開(kāi)展此次西安方言文獻(xiàn)研究的參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù)均來(lái)自中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，為保證數(shù)據(jù)的詳實(shí)有效，設(shè)定檢索主題詞為“西安方言”O(jiān)R“西安話”在CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行高級(jí)檢索，檢索時(shí)間截至2022年4月1日。共檢索出相關(guān)文獻(xiàn)184篇，經(jīng)人工篩選，淘汰新聞報(bào)道、會(huì)議報(bào)告等內(nèi)部交流資料，可參考文獻(xiàn)為134篇。采用文獻(xiàn)計(jì)量為主，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法為輔的分析方法，利用Excel、Ucinet6.0、Net Draw等軟件對(duì)研究文獻(xiàn)發(fā)展趨勢(shì)、期刊來(lái)源、作者群體狀況、研究熱點(diǎn)等方面分析。

二、研究現(xiàn)狀分析

（一）發(fā)文時(shí)間分布

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，CNKI所收錄的西安方言研究論文的發(fā)文年份及年發(fā)文量呈現(xiàn)起伏不定的態(tài)勢(shì)，呈現(xiàn)三個(gè)發(fā)展階段：第一階段（1980-2007年），初步探索期，論文產(chǎn)出量極少，年累計(jì)發(fā)文量不超過(guò)5篇。第二階段（2008-2019年），快速成長(zhǎng)期，相關(guān)研究文獻(xiàn)在數(shù)量上實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，年發(fā)文量達(dá)到峰值。此階段研究成果的年發(fā)文量不夠穩(wěn)定，出現(xiàn)了小范圍波動(dòng)。第三階段（2020年至今），穩(wěn)定發(fā)展期，雖然成果年產(chǎn)出量較上一發(fā)展階段有所回落，但整體呈平穩(wěn)波動(dòng)。從時(shí)間跨度上來(lái)看，西安方言的相關(guān)研究雖起步較早，CNKI所收錄的文章最早是1980年，但成果數(shù)量相對(duì)較少，且在某些年份研究成果出現(xiàn)“斷層”，成果產(chǎn)出量較少不僅說(shuō)明該研究領(lǐng)域的學(xué)者關(guān)注度還不是很高，還說(shuō)明該領(lǐng)域的研究具有一定的難度，學(xué)者研究周期較長(zhǎng)，成果產(chǎn)出時(shí)間耗費(fèi)較大。

（二）來(lái)源期刊分布

通過(guò)統(tǒng)計(jì)有效文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)134篇研究文獻(xiàn)分布于67個(gè)不同期刊，發(fā)文期刊相對(duì)分散。根據(jù)布拉德福定律，依照刊載文獻(xiàn)數(shù)量進(jìn)行降序排列，以文獻(xiàn)數(shù)量大概一致為標(biāo)準(zhǔn)，將67種期刊劃歸不同區(qū)域：n1是核心區(qū)，發(fā)文量不低于5篇；n2是相關(guān)區(qū)，發(fā)文量在1-5篇；n3是離散區(qū)，發(fā)文量為1篇。比較3個(gè)區(qū)域發(fā)現(xiàn)，期刊數(shù)量的增加倍數(shù)以接近于3（6、15、46），西安方言研究領(lǐng)域的布拉德福系數(shù)為3。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，西安方言研究領(lǐng)域37%的文獻(xiàn)集中在9%的期刊上，超過(guò)一半的文獻(xiàn)集中在約18%的期刊上?？梢?jiàn)，西安方言研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)相對(duì)集中在少數(shù)期刊，即高校的學(xué)報(bào)及學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。

（三）發(fā)文作者分析

美國(guó)學(xué)者洛特卡（ A.J.Lotka ）提出洛特卡定律，通常某一學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的研究人員與其所著論文數(shù)量之間關(guān)系如下：發(fā)表兩篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表一篇論文的作者數(shù)量的1/4；發(fā)表三篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表一篇論文作者數(shù)量的1/9；發(fā)表N篇論文的作者數(shù)量約為發(fā)表一篇論文作者數(shù)量的1/N?，而發(fā)表一篇論文作者的數(shù)量約占所有作者數(shù)量的60%[2]。通過(guò)統(tǒng)計(jì)可知，西安方言研究領(lǐng)域發(fā)文量為1的作者有105人，占作者總數(shù)的78.36%，而發(fā)文量為2的作者為5人，占發(fā)文量為1的作者數(shù)量的4.76%，雖然發(fā)表1篇論文的作者數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)，但4.76%卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于洛特卡定律的標(biāo)準(zhǔn)，這表明該領(lǐng)域尚未形成核心作者群。其原因如下：（1）方言作為地域文化的獨(dú)特標(biāo)志，學(xué)者開(kāi)展方言相關(guān)研究需對(duì)地域文化、地域方言有較為深刻的理解把握，這在一定程度上限制了研究成果的產(chǎn)出量；（2）西安方言相關(guān)研究起步較早，但學(xué)術(shù)研究熱度不夠，尚未形成研究流派。

三、研究熱點(diǎn)分析

（一）高頻關(guān)鍵詞確定

關(guān)鍵詞是對(duì)研究文獻(xiàn)內(nèi)容的高度提煉和概括，能夠較好地揭示文章研究主題。經(jīng)初步篩選統(tǒng)計(jì)，西安方言研究領(lǐng)域134篇研究文獻(xiàn)共有528個(gè)關(guān)鍵詞，剔除無(wú)關(guān)詞匯，容和相近詞匯后統(tǒng)計(jì)有效詞匯393個(gè)。根據(jù)Donohue[3]提出的高低頻詞界分公式（其中表示詞頻為1的關(guān)鍵詞數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計(jì)僅出現(xiàn)一次的關(guān)鍵詞共有335個(gè)）計(jì)算，T值約為25.39，即僅有“西安方言”一個(gè)高頻關(guān)鍵詞，其還不足以反映西安方言研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。為客觀反映學(xué)者對(duì)西安方言本體的認(rèn)同，將“西安話、西安市、普通話、東干語(yǔ)、語(yǔ)料庫(kù)、關(guān)中方言、方言、單字調(diào)、比較”等較多頻次出現(xiàn)詞匯列入高頻關(guān)鍵詞。通過(guò)具體詞義比對(duì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)者在西安方言研究領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容較為廣泛。

（二）關(guān)鍵詞矩陣構(gòu)建

根據(jù)學(xué)者M(jìn)ichel Callon等提出的共詞分析法，兩個(gè)關(guān)鍵詞多次同時(shí)出現(xiàn)在某一篇文獻(xiàn)中時(shí)，說(shuō)明這兩個(gè)關(guān)鍵詞之間有一定的關(guān)聯(lián)關(guān)系，共線的次數(shù)越多，表明它們之間的關(guān)系越密切。以相關(guān)的高頻關(guān)鍵詞“西安方言、西安話、西安市、普通話、東干語(yǔ)、語(yǔ)料庫(kù)、關(guān)中方言、方言、單字調(diào)”，可構(gòu)建出57×57的高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣。

（三）關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析

為了更直觀顯現(xiàn)關(guān)鍵詞間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣導(dǎo)入U(xiǎn)cinet6.0軟件的可視化工具Net Draw生成關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖。根據(jù)小世界理論和中心度理論，Net Draw軟件將關(guān)鍵詞看作網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)挖掘不同關(guān)鍵詞之間的深層次關(guān)系，以關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖的形式展示[4]。圖中，關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系用直線連接，直線多寡、線條粗細(xì)說(shuō)明關(guān)鍵詞間的密切程度。一個(gè)關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞的連線越多，代表該關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞共現(xiàn)次數(shù)越多，這一關(guān)鍵詞也是該研究領(lǐng)域的核心和研究熱點(diǎn)[5]。由關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖可知，“西安方言”“東干語(yǔ)”“西安市”“語(yǔ)料庫(kù)”等關(guān)鍵詞的節(jié)點(diǎn)較大，與其他關(guān)鍵詞的詞間聯(lián)系相對(duì)緊密，這些關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次較多且表意性較強(qiáng)，處于核心位置，是該研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，這與關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果一致。

四、文獻(xiàn)計(jì)量視角下西安方言保護(hù)利用的總結(jié)與啟示

通過(guò)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)我國(guó)學(xué)者關(guān)于西安方言的研究已形成理論基礎(chǔ)，研究文獻(xiàn)數(shù)量呈逐年平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但研究文獻(xiàn)總量相對(duì)較少，尚未形成核心作者群?，F(xiàn)有研究成果多立足于語(yǔ)言學(xué)視角，主要圍繞西安方言發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、不同地域方言比對(duì)分析等內(nèi)容展開(kāi)研究，對(duì)于西安方言的利用情況、保護(hù)措施缺乏深入研究。面對(duì)普通話的推廣和城市官方用語(yǔ)（普通話）體系建構(gòu)的雙重桎梏，就西安方言的保護(hù)利用提出如下建議：

（一）挖掘方言文獻(xiàn)資源，延續(xù)西安方言文化時(shí)間

為科學(xué)保護(hù)漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言資源，促進(jìn)語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)利用，我國(guó)自2015年起實(shí)施中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程（簡(jiǎn)稱語(yǔ)保工程）[6]。2017年1月，明確提出“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，保護(hù)傳承方言文化”[7]。隨著語(yǔ)保工程在全國(guó)范圍的推廣實(shí)施，“十三五”以來(lái)陜西省在全省范圍內(nèi)開(kāi)展方言語(yǔ)音建檔工作，調(diào)查整理陜西方言，保護(hù)方言非物質(zhì)文化遺產(chǎn)[8]。當(dāng)前陜西省檔案館對(duì)陜西省以縣（區(qū)）為單元的750多萬(wàn)字的文本材料和300G的音頻材料進(jìn)行整理、匯總、加工，匯集出版的《陜西方言集成》叢書(shū)以行政市區(qū)劃共分十卷，其中所包含的西安卷是西安方言資源挖掘、利用與保護(hù)的重要參考文獻(xiàn)[9]。西安方言的保護(hù)與傳承兩者并行，有效延續(xù)西安方言文化時(shí)間。

（二）強(qiáng)化方言社會(huì)認(rèn)同，留存西安方言公共生存空間

市民方言文化自信心和自豪感的缺失也是導(dǎo)致方言瀕臨消亡的重要原因。增加使用者與西安方言的接觸途徑，留存西安方言的公眾生存空間，可有效強(qiáng)化西安方言的社會(huì)認(rèn)同。自媒體時(shí)代，西安方言的保護(hù)與傳承工作可以借助電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、自媒體平臺(tái)等開(kāi)展，發(fā)揮平臺(tái)重要的宣傳和輻射作用。其一，在電視和廣播媒體平臺(tái)，西安電視臺(tái)推出《西安最方言》欄目，通過(guò)西安方言具體詞語(yǔ)釋義、方言和普通話對(duì)比、方言講述西安城市地名、街道名稱、建筑物名稱等歷史由來(lái)等形式，讓觀眾領(lǐng)略地域特色的同時(shí)感受西安方言所蘊(yùn)含的文化價(jià)值與魅力，喚起市民的方言保護(hù)與傳播意識(shí)。其二，將西安方言列入西安市公共廣播播報(bào)語(yǔ)言體系，在公共場(chǎng)合的廣播播報(bào)中實(shí)施“雙語(yǔ)”（普通話+西安方言）或“三語(yǔ)”（普通話+西安方言+英語(yǔ)）播音。上海市自2013年起在所有公交線路推行普通話和上海話雙語(yǔ)報(bào)站后，又先后在地鐵站、火車站和機(jī)場(chǎng)推廣普通話、方言和英語(yǔ)的三語(yǔ)播報(bào)[10]。此外還可借助通信運(yùn)營(yíng)商平臺(tái)（電信、聯(lián)通、移動(dòng)等）開(kāi)展保護(hù)傳承工作，即可將西安方言作為歸屬地為西安市的移動(dòng)通信號(hào)碼的語(yǔ)音提醒語(yǔ)言之一。將西安方言以官方形式出現(xiàn)在公眾領(lǐng)域，既能在本地市民群體中贏得好評(píng)，又能更加直觀地讓外來(lái)人群感受到西安方言文化的獨(dú)特魅力，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)西安市民方言文化自信心和調(diào)動(dòng)市民自發(fā)保護(hù)和傳承西安方言的積極性的雙重效果。其三，西安方言的保護(hù)與傳承工作要充分利用社交網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體平臺(tái)，在自媒體平臺(tái)上注冊(cè)官方賬號(hào)，組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)制作優(yōu)質(zhì)的方言科普推文和音、視頻作品，推廣、傳播西安方言知識(shí)。與此同時(shí)，要深入挖掘群眾資源，鼓勵(lì)西安市民制作西安方言相關(guān)的文字、音像作品，開(kāi)展方言作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，吸引更多的市民群眾參與西安方言的保護(hù)與傳承工作中，尤其要吸引青年群體積極參與，提升市民群眾的西安方言文化自豪感，保證西安方言保護(hù)與傳承工作的持續(xù)性。

（三）增加方言使用者，活態(tài)傳承保證西安方言存續(xù)

隨著社會(huì)語(yǔ)言的統(tǒng)一化，各地方言逐漸成了“難登大雅之堂”的落后、低級(jí)語(yǔ)言，部分青年市民極力回避使用方言交流，也不愿意讓子女學(xué)習(xí)方言，進(jìn)而導(dǎo)致方言的代際傳承斷裂。若想有效化解西安方言的傳承危機(jī)，就要在增加西安方言使用者上下工夫，尤其要注重對(duì)幼兒和青少年的西安方言使用能力進(jìn)行培養(yǎng)。

語(yǔ)言為一種習(xí)得性能力，幼兒和青少年的方言使用能力培養(yǎng)需從家庭教育和學(xué)校教育兩方面著手。家庭教育方面，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變自身認(rèn)知觀，在日常交流中多使用西安方言，以潛移默化的引導(dǎo)方式讓幼兒和青少年肩負(fù)起西安方言活態(tài)傳承的重任。學(xué)校教育方面，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)趣味方言課堂、舉辦方言知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、推選方言代言人開(kāi)展校內(nèi)、校區(qū)之間的方言能力競(jìng)賽等形式，以精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方式，調(diào)動(dòng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)方言、使用方言、傳承方言的積極性。通過(guò)社會(huì)主流教育開(kāi)展西安方言的保護(hù)與傳承工作不僅能喚醒市民的西安方言保護(hù)與傳承意識(shí)，還能調(diào)動(dòng)市民使用西安方言交流的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)西安方言的活態(tài)傳承。

五、結(jié)語(yǔ)

方言傳遞一方鄉(xiāng)梓之情，不僅是鄉(xiāng)土情結(jié)的承載，更是地方文化的賡續(xù)，“鄉(xiāng)音難改”背后是對(duì)故土深深的眷戀。方言保護(hù)與傳承并非一朝一夕之事，倚靠一己之力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，需要凝聚多方力量，讓西安方言保護(hù)從政府到民間，從小群體到大范圍，從部分自發(fā)走向集體自覺(jué)，讓方言傳承深入到尋常百姓家，重點(diǎn)在于讓西安方言在年輕人文化圈中重現(xiàn)。用多樣化的手段保護(hù)西安方言，使其擺脫終將被“束之高閣”的命運(yùn)，用多元化的媒介形式讓西安方言說(shuō)出來(lái)、活起來(lái)，讓其在“代代相傳”中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

黨小琴（1972-），女，漢族，本科，學(xué)士學(xué)位，副研究館員，研究方向：文獻(xiàn)信息服務(wù)。