中圖分類號：G80

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.14.000

備注：null

作者簡介：張棟杰（1989—），男，大學本科，初級-助教; 研究方向為排球。

普通作者：null

作者簡介：張棟杰（1989-），男，本科， 助教，研究方向為?排球

摘要：隨著科技的日新月異發(fā)展，多媒體技術(shù)在體育訓練中的應(yīng)用越來越廣泛。在體育排球訓練中，應(yīng)用多媒體技術(shù)不僅可幫助運動員提高訓練效率，還可指導(dǎo)他們更好地理解排球技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)，提高運動員的排球競技水平。本文將對多媒體技術(shù)在排球訓練中的應(yīng)用進行詳細解讀，討論其所帶來的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)，并針對這些挑戰(zhàn)提出有效的應(yīng)對策略和建議。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 體育排球訓練 應(yīng)用 優(yōu)勢 挑戰(zhàn)

Exploration of the Application of Multimedia Technology in Sports Volleyball Training

ZHANG Dongjie

（Henan Industry and Information Technology Vocational College Jiaozuo，Henan Province，454000 China）

Abstract：With the rapid development of science and technology， the application of multimedia technology in sports training is more and more extensive. In the sports volleyball training， the application of multimedia technology can not only help the athletes improve the training efficiency， but also guide them to better understand the technical movements and tactics of volleyball， and improve the level of volleyball competition. This paper will explain the application of multimedia technology in volleyball training in detail， discuss its advantages and challenges， and put forward effective countermeasures and suggestions for these challenges.

Key Words： Multimedia technology; Sports volleyball training; Apply; Advantage; Challenge

排球作為一項兼具技巧與戰(zhàn)術(shù)意識的運動，對訓練方式的要求越來越高。傳統(tǒng)訓練方式已無法適應(yīng)現(xiàn)代排球的需求，科技的進步為我們提供了新的可能性。通過在體育排球訓練中應(yīng)用多媒體技術(shù)，不僅可提高訓練的精度和效率，還能幫助教練和運動員更好地理解戰(zhàn)術(shù)，從而提升整體的訓練效果；同時，多媒體技術(shù)也為運動員提供了更多的學習資源，幫助他們強化自主訓練，進一步拓寬了訓練的時間和空間【1】。然而，多媒體技術(shù)的應(yīng)用并非毫無挑戰(zhàn)。如何保護運動員的隱私，如何確保信息的準確可靠性，以及如何有效地利用這些技術(shù)來提升排球訓練效果，這些都是我們亟需面對的問題。因此，本文著重探討多媒體技術(shù)在排球訓練中的應(yīng)用，希望能為排球訓練提供新的思路和方法。

1多媒體技術(shù)在排球訓練中的應(yīng)用

1.1視頻分析

在排球訓練中，視頻分析的應(yīng)用涵蓋多個方面。首先，教練員可通過視頻分析軟件對比賽和訓練中的錄像進行細致分析，幫助運動員了解自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)問題。通過慢放、回放等技術(shù)手段，教練員可針對運動員的技術(shù)動作進行逐幀解析，找出運動員在技術(shù)動作上的不足之處，進而制定相應(yīng)的訓練計劃。其次，視頻分析還可幫助教練員觀察對手的戰(zhàn)術(shù)特點，了解對手的優(yōu)勢和弱點。通過分析對手的比賽錄像，發(fā)現(xiàn)對手的戰(zhàn)術(shù)規(guī)律和攻防特點，從而制定更加有針對性的戰(zhàn)術(shù)方案，提高運動員在比賽中的勝算。除此之外，視頻分析還可用于運動員的身體姿勢和運動生物力學分析，通過對運動員的技術(shù)動作進行細致分析，發(fā)現(xiàn)他們在姿勢和動作上的問題，進而提出更科學合理的建議，幫助運動員改進技術(shù)動作，提高運動表現(xiàn)力。

1.2虛擬現(xiàn)實技術(shù)

在排球訓練中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為教練員和運動員們提高實戰(zhàn)能力、增強心理素質(zhì)以及深化戰(zhàn)術(shù)理解的得力助手【2】。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬排球比賽場景，營造出緊張的賽事氛圍，甚至帶有觀眾的喧囂聲，讓運動員們仿佛置身于真實的賽場上與對手展開激烈對抗，體驗到比賽的緊張和刺激，更重要的是為他們提供了一個更安全可控的環(huán)境，讓運動員可進行反復(fù)嘗試、犯錯、再嘗試，直至達到最理想的訓練效果。在此過程中，運動員們在進行各種復(fù)雜比賽情況時無論是面對強隊的壓迫防守，還是應(yīng)對弱隊的出其不意，虛擬現(xiàn)實技術(shù)都能精確模擬，而這種全方位、多角度的訓練方式，無疑提高了運動員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，為他們提供了一個磨煉心理素質(zhì)的機會【3】。此外，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，教練員還可更直觀地看到運動員們在訓練中的問題，為他們提供更具針對性的指導(dǎo)。比如，通過分析運動員在模擬比賽中的移動軌跡和擊球點，發(fā)現(xiàn)他們的技術(shù)動作是否標準、戰(zhàn)術(shù)運用是否得當，這種細致入微的觀察和反饋，無疑將大大提高訓練的效率和成果。

1.3多媒體教程

在傳統(tǒng)教學方式中，教練員需要花費大量的時間和精力來講解技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，但是效果往往不盡如人意；而多媒體教程的內(nèi)容十分豐富，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種不同形式的信息，這些信息被整合起來形成了一種全方位、多角度的學習方式，讓運動員在學習中能夠更深入地了解排球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的細節(jié)和重點，顯著提高自身的學習效率。此外，多媒體教程還可幫助教練員減輕工作壓力。平時，教練員需要關(guān)注每個運動員的表現(xiàn)，并及時做出調(diào)整和指導(dǎo)，但畢竟教練員的個人精力也十分有限，很難做到面面俱到，不同的是多媒體教程則可幫助他們更好地管理運動員的學習進程，讓教練員可輕松地掌握運動員的學習情況，并及時做出指導(dǎo)和調(diào)整。

2多媒體技術(shù)在排球訓練中的優(yōu)勢

2.1促進交流與合作

傳統(tǒng)訓練模式中，教練員的指導(dǎo)通常是單向的，缺乏與他人的實時互動和分享。然而，隨著多媒體技術(shù)的應(yīng)用，這種局面得到了徹底的改變。通過多媒體技術(shù)，教練員可與其他教練員、專家進行實時交流和學習，分享寶貴的經(jīng)驗和技巧，不僅打破了傳統(tǒng)訓練模式中的跨地域、跨時區(qū)交流局限，還為教練員提供了廣闊的視野和豐富的資源，無論是在戰(zhàn)術(shù)分析、技術(shù)指導(dǎo)還是心理輔導(dǎo)方面，多媒體技術(shù)都能幫助教練員獲取更多的信息和靈感，從而更好地指導(dǎo)運動員的訓練【4】。與此同時，運動員也可通過多媒體平臺與其他運動員進行互動和學習，比如通過視頻分享自己的訓練心得和技術(shù)動作，并從中獲得反饋和建議，以不斷完善自身的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，這不僅增強了彼此間的了解與合作，也有利于運動員更好地理解排球運動的本質(zhì)和團隊配合的重要性。

2.2提高訓練效率

在當今體育界，科技的進步正在深刻改變著訓練方式方法，而多媒體技術(shù)也更加凸顯其作用的優(yōu)勢性。通過在排球訓練中應(yīng)用多媒體技術(shù)，教練員不僅可記錄和分析運動員的訓練數(shù)據(jù)，還可更快速準確地了解運動員的訓練狀態(tài)和進步情況。當每次訓練結(jié)束后，教練員可通過專業(yè)的多媒體設(shè)備來分析運動員的表現(xiàn)數(shù)據(jù)，這其中包括跑步速度、運動軌跡、心跳、呼吸等，甚至是運動員的肌肉發(fā)力情況都可被詳細記錄下來，在此基礎(chǔ)上教練員能清楚地看到他們在訓練中的優(yōu)劣勢，進而針對性地調(diào)整訓練計劃和策略【5】。除此之外，運動員自己也可通過觀看訓練錄像并從中找出自身的短板方向，而這種自我反思和修正的訓練方式，能夠幫助運動員更加獨立地提高自身的排球技能水平。

2.3豐富訓練內(nèi)容

傳統(tǒng)的訓練方式往往比較單一，缺乏趣味性和針對性，容易使運動員感到枯燥乏味，影響訓練效果。因此，豐富訓練內(nèi)容是提高排球訓練效果的關(guān)鍵。多媒體技術(shù)可提供視頻教程，而這些教程通常由專業(yè)教練和優(yōu)秀運動員制作，詳細講解了各種技巧和戰(zhàn)術(shù)，運動員則可通過觀看教程學習先進的技巧，從中獲取靈感并提高自身的排球技術(shù)水平。與傳統(tǒng)訓練方式相比，多媒體視頻教程具有更高的靈活性和針對性，運動員可結(jié)合自身需求隨時隨地觀看教程，不受時間和地點的限制，在很大程度上提高了訓練的及時有效性。比如，通過視頻教程、動畫演示、模擬比賽等方式，多媒體技術(shù)可讓運動員更加直觀地了解技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合，進而提高訓練的針對可靠性。

2.4提高訓練安全性

在排球訓練中，安全性是至關(guān)重要的。一些高難度動作和戰(zhàn)術(shù)需要運動員具備較高的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，但同時也伴隨著一定的風險。為降低運動員在訓練中受傷的風險概率，提高訓練的安全性和有效性，教練員則需采取一些必要措施進行規(guī)避和預(yù)防。通過在排球訓練中應(yīng)用多媒體技術(shù)，教練員可針對排球訓練中的高難度動作和戰(zhàn)術(shù)進行詳細分解，以便引導(dǎo)運動員更好地掌握其中的技術(shù)要領(lǐng)；同時，教練員還可利用多媒體技術(shù)對運動員的訓練過程進行實時監(jiān)控和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和糾正運動員的錯誤動作，避免因動作不當而造成運動損傷。

3多媒體技術(shù)在排球訓練中的挑戰(zhàn)與展望

3.1 技術(shù)更新?lián)Q代快

隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)的更新?lián)Q代速度很快，新的技術(shù)和產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，這就要求教練員和運動員不斷學習新技術(shù)、新知識和新方法，以適應(yīng)技術(shù)的變化發(fā)展需求；同時，技術(shù)的更新也需要相應(yīng)設(shè)備和資金作為支持，所以排球訓練基地應(yīng)具備一定的經(jīng)濟實力和技術(shù)基礎(chǔ)【6】。為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，教練員和運動員都應(yīng)保持良好開放的心態(tài)，積極學習新技術(shù)和新產(chǎn)品，掌握其應(yīng)用方法與技巧，此外還需關(guān)注技術(shù)的前沿發(fā)展趨勢，以便及時調(diào)整訓練方案和比賽策略。當然，排球訓練基地還應(yīng)積極尋求相關(guān)體育機構(gòu)和企業(yè)的擴大投入，以便可提供更多的技術(shù)支持和培訓機會。

3.2有效信息篩選難度大

多媒體技術(shù)提供了大量的信息和數(shù)據(jù)，但如何從中篩選出有用的信息是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在排球訓練中，教練員需要從大量視頻、數(shù)據(jù)和圖像中提取有價值信息，以便更好地指導(dǎo)運動員的訓練和比賽。然而，由于信息量巨大，篩選難度較大，需要耗費大量的時間和精力。為解決這一問題，建議可借助一些先進的技術(shù)手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等對信息進行自動篩選和處理，以此幫助教練員快速獲取有用的信息和數(shù)據(jù)，提高訓練和比賽的效率和質(zhì)量。

3.3技術(shù)應(yīng)用需要專業(yè)指導(dǎo)

在排球訓練中引入多媒體技術(shù)，雖然能夠為教練員和運動員提供更為豐富的信息，但是技術(shù)應(yīng)用仍然需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓。教練員需要具備一定的技術(shù)應(yīng)用能力和經(jīng)驗，擅于利用多媒體技術(shù)分析比賽錄像、評估運動員的表現(xiàn)以及制定訓練計劃，而運動員也需具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和學習能力，有較好的計算機基礎(chǔ)知識和操作技能，以便更好地理解和應(yīng)用各種多媒體訓練素材【7】。所以，教練員和運動員都需通過參加專業(yè)培訓、閱讀相關(guān)書籍、交流經(jīng)驗等方式來提高自身技術(shù)水平，以此不斷學習并提高自身對多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。

3.4避免技術(shù)依賴

雖然多媒體技術(shù)的應(yīng)用可提高排球訓練效果，但過度依賴技術(shù)也會帶來一些問題，導(dǎo)致教練員和運動員產(chǎn)生依賴心理，從而忽略傳統(tǒng)的訓練方法，亦或影響運動員的身體素質(zhì)和技能水平的提高。因此，教練員還需合理安排多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)訓練方法的使用比例，充分發(fā)揮二者優(yōu)勢，使之相輔相成促進訓練效果的提高。對此，教練員平時應(yīng)留心關(guān)注運動員的全面發(fā)展，注重他們身體素質(zhì)和技能水平的提高；關(guān)注每個運動員的個性化發(fā)展，根據(jù)不同運動員需求制定針對性、層次性強的訓練計劃，定期開展訓練分析反饋，及時調(diào)整訓練方案，確保訓練效果的最大化。此外，教練員還應(yīng)注重面向運動員開展思想教育，幫助他們樹立正確的價值觀和訓練觀，避免存在過度依賴技術(shù)的傾向。

3.5數(shù)據(jù)安全與隱私保護

在信息化時代背景下，數(shù)據(jù)安全和隱私保護的重要性被突顯得尤為重要。排球訓練中涉及大量的個人信息和團隊戰(zhàn)術(shù)信息，這些信息的保護不僅關(guān)乎每一個運動員的權(quán)益，更關(guān)乎整個團隊的未來。如何確保這些信息的安全，防止被非法獲取或濫用，是多媒體技術(shù)應(yīng)用中必須面對的問題。對此，還需要科技公司、排球協(xié)會和教練團隊共同努力，制定嚴格的數(shù)據(jù)管理制度，采用最先進的數(shù)據(jù)加密技術(shù)，并加強運動員和教練員的數(shù)據(jù)安全意識教育，只有這樣才能確保多媒體技術(shù)在排球訓練中的廣泛應(yīng)用而不產(chǎn)生數(shù)據(jù)安全問題。

4結(jié)論

在未來體育領(lǐng)域中，多媒體技術(shù)無疑將扮演一個重要的角色。尤其是在體育排球訓練中，對于提高排球訓練效果、運動員戰(zhàn)術(shù)意識以及降低實際訓練成本等方面起到了關(guān)鍵作用。但與此同時，我們也必須意識到技術(shù)的更新?lián)Q代速度非?？?，這就需要教練員和運動員時刻保持敏銳的洞察力，及時跟進最新的技術(shù)發(fā)展。展望未來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，我們有理由相信多媒體技術(shù)將在體育排球訓練中發(fā)揮更重要的作用，而作為教練員和運動員也應(yīng)時刻保持開放的心態(tài)，不斷學習和適應(yīng)新的技術(shù)手段，以更好地提高排球訓練的效果，強化運動員的競技水平。

參考文獻

[1] 黃桃. 高校排球教學與訓練中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究[J]. 科教導(dǎo)刊-電子版（上旬），2020（7）：238.

[2] 李潔，郭海輝. 多媒體技術(shù)在排球訓練中的應(yīng)用研究[J]. 灌籃，2021（8）：20-21.

[3] 萬文華. 多媒體在高中體育排球訓練教學中的應(yīng)用研究[J]. 體育畫報，2023（21）：136-137.

[4]郭振宇. 高等體育院校排球?qū)ｍ椉夹g(shù)訓練特征的分析研究[D]. 西安：西安體育學院，2019.

[5]尤陶陶. 表象訓練在高校體育專業(yè)排球普修課中的再研究[D]. 呼和浩特：內(nèi)蒙古師范大學，2019.

[6]王舒. 高校排球訓練中多媒體技術(shù)的應(yīng)用[J]. 體育風尚，2020（6）：160，162.

[7]武立強. 多媒體技術(shù)在大學排球教學中的運用思考探究[J]. 當代體育科技，2020，10（5）：82，84.