“想象力是重要的能力。借助聯(lián)想與想象，可以思接千載，視通萬里，由此及彼，睹物思人，觸景生情，言物喻理?！痹诮甑闹锌贾校跋胂蟆鳖愖魑牟粫r進(jìn)入命題者的視野。因此，重視想象在中考作文中的重要作用，運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富作文內(nèi)容，讓學(xué)生形成敢于創(chuàng)新的寫作意識，理應(yīng)成為寫作訓(xùn)練中不可缺少的內(nèi)容。

一、想象類作文的寫作要點(diǎn)分析

針對不同的文本，學(xué)生在寫想象類作文時，要區(qū)別對待，根據(jù)不同文本的特點(diǎn)，進(jìn)行不同形式的想象類文章的寫作訓(xùn)練，以便在寫作上有所突破，形成自己的寫作風(fēng)格。

1.想象要合理明確

想象要合理明確，應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。就像“孫悟空”這個形象，便是想象的產(chǎn)物，他一半像人，而一半像猴，這不僅立足于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時，也拓展了想象的空間。即使是科學(xué)類的幻想，也要以當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)條件為基礎(chǔ)，不能脫離現(xiàn)實(shí)，更不能流于空談。

例如，科幻動畫片中威力無窮的機(jī)器人，他們是如何產(chǎn)生的，這些都要以想象為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實(shí)生活為條件。生活中已經(jīng)出現(xiàn)了機(jī)器人，因此，我們可以將威力無窮這一特點(diǎn)賦予機(jī)器人，展開想象進(jìn)行寫作。如果現(xiàn)實(shí)生活中從來沒有出現(xiàn)過機(jī)器人，我們又如何能想象出具有無窮威力的機(jī)器人呢？因此，寫想象類的作文時，一定要以現(xiàn)實(shí)條件為基礎(chǔ)，合理想象，確立主題，打牢寫作基礎(chǔ)。

2.想象要中心明確

寫想象類作文不是閉門造車，也不是為了編故事而編故事，想象類作文不僅要有明確的中心，也要對讀者有教育意義。這就要求想象類作文不僅要有一定的故事情節(jié)，還要有催人上進(jìn)的力量。

比如，一些科幻動畫片中有正直的形象，也有邪惡的形象，而這些形象都是通過豐富的想象、幻想、夸張圍繞中心塑造的，賦予這些形象一定的象征意義?？梢愿桧炚x，通過文字讓正義戰(zhàn)勝邪惡，真正通過想象類作文的寫作，傳播正能量，給讀者以正確的引導(dǎo)。因此，寫科學(xué)幻想類作品時，我們要圍繞中心展想象，真正寫出好作品，凸顯寫作的價值，形成想象類作文的新格局。

二、想象類作文的寫作亮點(diǎn)分析

1.精心選題，突出亮點(diǎn)

寫想象類作文時，首先要精心選題。在選題的過程中，要從實(shí)際出發(fā)，寫一些自己熟悉并且可以展開想象的內(nèi)容，這樣才能插上想象的翅膀，發(fā)揮優(yōu)勢，真正做到得心應(yīng)手。因此，在選擇題目的過程中，不僅要善于觀察和思考，明確寫作方向，還要從現(xiàn)實(shí)生活中尋找寫作題材，真正讓思想脫離死板的禁錮，用想象豐富作文內(nèi)容。在擬定題目時也要注意突出亮點(diǎn)，用題目吸引讀者的眼球，讓作文充滿靈魂。

2.大膽想象，新奇有趣

想象類作文不是通過寫實(shí)的方式記錄生活，而是通過幻想的形式，張開想象的翅膀，讓思緒自由飛翔。發(fā)現(xiàn)問題時，要探尋新奇的解決方式。比如，在遇到問題的當(dāng)下，我們可能一時想不到、找不到解決問題的好辦法，但這不代表未來也沒有好辦法。因此，想象要新奇大膽，張開想象的翅膀，在文字的海洋里自由翱翔，這樣每個人都能變身擁有神筆的馬良，大膽寫作。

在展開想象的同時，要融入對美好生活的向往。寫想象類作文不僅能開發(fā)我們的大腦，還能讓我們對今后美好的生活擁有更多展望。比如，在中國古代，就有“嫦娥奔月”的飛天夢想，它反映了古人對登月的向往，而今天我們國家的載人飛船早已登上月球，并且開展了一些科研活動，把這個神話變成了現(xiàn)實(shí)。這恰恰驗(yàn)證了有新奇大膽的想象，才能付諸現(xiàn)實(shí)，才可能更好地實(shí)現(xiàn)理想。因此，寫作時要大膽想象，讓更多新奇有趣的事通過文字展現(xiàn)出來。

3.以知識為鋪墊，以科學(xué)為基礎(chǔ)

寫想象類作文不是胡思亂想，也不是吹牛皮、說大話，而是要以一定的知識為基礎(chǔ)，以科學(xué)為依據(jù)，這樣才能真正寫出具有價值的內(nèi)容。因此，我們要盡可能地了解生活中的自然知識和科學(xué)原理，只有這樣才能讓想象作文具有一定的科學(xué)依據(jù)，讓生動的故事在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來。因此，從現(xiàn)在開始，我們要積累科學(xué)知識和生活常識，用眼去觀察世界，用心去感知世界，多聽、多看、多想，打開思維，真正立足科學(xué)知識，寫出富有想象力的作文，讓作文更加富有文化底蘊(yùn)。

4.精心構(gòu)思，整體設(shè)計(jì)

在寫想象類作文的過程中，一定要精心構(gòu)思，合理安排寫作框架，根據(jù)寫作要求合理組織寫作材料，真正讓文章做到言之有序。另外，為了寫好想象類的作文，我們要用科學(xué)的眼光看待世界，用科學(xué)的思維來面對生活，真正通過自己的精心構(gòu)思，合理安排想象類作文的結(jié)構(gòu)布局，在主題的引導(dǎo)下，按照一定的邏輯順序，把各部分材料安排好，這樣寫出來的文章才能條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。我們要發(fā)揮想象力，編織五彩斑斕的生活，為更好地寫想象作文添磚加瓦。

三、不同類型想象類作文的寫作要點(diǎn)及案例分析

1.續(xù)寫、擴(kuò)寫類

寫作之前，首先要明確續(xù)寫與擴(kuò)寫都是在原作的基礎(chǔ)上寫作，這樣才能更好地尊重原作品，真正根據(jù)提供的材料，預(yù)測后續(xù)可能發(fā)生的事，并設(shè)計(jì)合理的情節(jié)。

因此，續(xù)寫文章時，可以根據(jù)提供的材料，按照一定的提示，預(yù)測故事的走向，并在預(yù)測的基礎(chǔ)上，形成自己對情節(jié)的認(rèn)知，最終完成文章的寫作。在續(xù)寫過程中，我們一般都是按照作者原先的思路進(jìn)行延伸，根據(jù)原有故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)，合理展開想象。不僅要延續(xù)之前的故事情節(jié)，也要使人物的性格及行為與原文保持一致。

同樣，針對擴(kuò)寫類的想象類作文，也要在原文的基礎(chǔ)上擴(kuò)充。而想象的作用就是讓原文變得更加生動和具體。因此，擴(kuò)寫作文時，要忠于原文，不能改變原文的體裁、人稱、主題，主要的故事情節(jié)也要與原文保持一致。不能隨意發(fā)揮，天馬行空，而要盡量保持原文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，抓住題眼，展開合理的想象，增加從原文擴(kuò)展的人物描寫、環(huán)境描寫等，這樣才能在原文的基礎(chǔ)上添磚加瓦，添枝增葉。例如：

閱讀下面材料，發(fā)揮想象力，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇記敘文。

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這艘傳說中的古沉船就映入眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時空，回到了幾百年前，如夢境般，經(jīng)歷了一場奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開了。

（2018年海南省中考作文題）

題目要求將該語段擴(kuò)寫成一篇記敘文，而在寫作過程中，就要發(fā)揮想象力，對這一段材料進(jìn)行擴(kuò)寫。而在擴(kuò)寫的過程中，要注意到語段中提到了幾百年前這個時間點(diǎn)，想象當(dāng)時的歷史場景和社會發(fā)展?fàn)顩r，以此為突破口，對文章進(jìn)行擴(kuò)寫。因?yàn)椴牧现刑岬搅舜┰綍r空，這就表明作者要注意當(dāng)時的生活方式和出行方式，回到幾百年前，隨船起航，真正開始這場奇幻之旅，通過合理的想象，將在這段奇幻之旅中所有的“經(jīng)歷”描述出來，完成一篇想象類的作文。因此，作文內(nèi)容一定要與古沉船相結(jié)合，不僅要帶有奇幻色彩，還能讓讀者在閱讀之后形成相應(yīng)的認(rèn)知。

2.設(shè)置情景類

寫作時，要創(chuàng)設(shè)一定的故事情境，并且根據(jù)情境展開想象，完成寫作任務(wù)。一般情況下，這種類型的題目以關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)，并且具有一定的限定性，同時，也能發(fā)揮想象力，在有限的條件內(nèi)發(fā)掘無限的可能性。例如：

請用“伙伴”“困境”“成長” 這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象力，寫一篇故事。

（2018 年北京市中考作文題）

該題目以關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)，用以激發(fā)學(xué)生的想象力。首先，寫這類作文時，先要學(xué)會解題，題目要求以“在幽深的峽谷里”為開頭，這就限定了故事發(fā)生的地點(diǎn)——峽谷，而“伙伴”這個詞語也暗示出在這個故事情境中有多個人出現(xiàn)，而不是一個人的探索?！袄Ь场焙汀俺砷L”這兩個詞語，則暗示出故事不僅情節(jié)曲折，同時也要極具挑戰(zhàn)性。故事主人公只有在困境中堅(jiān)守，才能實(shí)現(xiàn)成長。在故事的創(chuàng)編過程中，要把握好“在幽深的峽谷里”這個開頭的環(huán)境介紹，同時，也要通過這個情境的創(chuàng)設(shè)，更好地發(fā)揮想象力，做好鋪墊，科學(xué)布局，合理地安排故事情節(jié)，完成寫作任務(wù)。

3.科幻故事類

科幻故事類的文章不僅要有豐富的幻想，還要符合科學(xué)原理，這樣才能更具可讀性。因此，在寫科幻故事類的文章時，要以科學(xué)知識為基礎(chǔ)，相對客觀地表達(dá)自己對人、物、事的看法和觀點(diǎn)。使用科學(xué)性和趣味性的語言，推動故事情節(jié)的發(fā)展，在充分利用科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，詳細(xì)描寫相關(guān)的知識，并發(fā)揮想象力，輕松地引入故事，讓原本抽象的作文內(nèi)容變得更加生動有趣，讓科幻故事在生活中來，最終還能回歸到生活中去。例如：

你夢想過到海底、地心、太空等地方研學(xué)嗎？請展開聯(lián)想和想象，編寫一個引人入勝的故事。

（2019年浙江省嘉興市中考作文題）

這個題目只限定了背景和地點(diǎn)，要想真正將這種科幻類故事寫好，首先要掌握相關(guān)的科學(xué)知識。比如，海底究竟有什么？它到底有多深？地心究竟在哪里？它的溫度有多高？人類去過太空嗎？太空究竟有沒有外星人？寫這種類型的文章，檢驗(yàn)的不僅是我們對此類文章的熟練程度，同時，也能考查我們掌握了多少相關(guān)的科學(xué)知識。只有掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能真正發(fā)揮想象力，充分調(diào)動已有的知識儲備，根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)寫作。

4.擬人自述類

寫擬人自述類文章時，我們可以把自己想象成一種動物，也可以把自己想象成一株植物，編寫童話故事或寓言故事?？梢越Y(jié)合動物的天性和植物的特性，用文字表達(dá)它們的喜怒哀樂。動物和植物不能與人交流，因此，可以運(yùn)用擬人修辭將其人格化，這也是想象類作文的特性。例如：

設(shè)想你是漂泊在其他星球的地球人，或是外出遇險的動物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物……請以“我終于回來了”為題，發(fā)揮想象力，寫一篇故事。

（2019年北京市中考作文題）

在這篇文章的寫作中，“我”可以是某個人，也可以是植物、動物、文物。寫作之前，先要了解這個“我”有哪些特點(diǎn)、有哪些獨(dú)特的經(jīng)歷、有哪些活動軌跡。發(fā)揮想象力時，“我”這個設(shè)想的主體特點(diǎn)要與文章所描述的身份特點(diǎn)相一致。在此基礎(chǔ)上，才能結(jié)合相應(yīng)的素材寫作。

總之，寫想象類作文時，要切記一定不能說套話、空話，不能脫離生活實(shí)際，要將自己正確的價值觀、思想等融入作文中，傳遞正能量。