《青出與藍(lán)》

楊娟 著/古吳軒出版社/2023.10/32.00元

楊娟

上海作家協(xié)會會員。著有長篇兒童小說《把信寫給林小夏》《刺猬小姐和日落先生》《青春恰自來》《追星星的少年》等?！肚啻呵∽詠怼窐s獲第二屆曹文軒兒童文學(xué)獎長篇佳作獎，并入選2020年8月“中國好書”、2020年“絲綢之路”工程項目?！蹲沸切堑纳倌辍啡脒x2021年11月“中國好書”、宿遷市教育局推薦閱讀書目、江蘇省全民閱讀推薦書目、2022年中國當(dāng)代作品翻譯工程項目。

與藍(lán)突然被“安排”進(jìn)一個故事里。他是一只發(fā)明鼠，憑借自己的發(fā)明讓藍(lán)田日新月異地發(fā)展，可是藍(lán)田突然陷入了沉睡。與藍(lán)跑出藍(lán)田，找到了青出。青出是與藍(lán)的人類朋友，由于新轉(zhuǎn)入一所學(xué)校，沒有時間創(chuàng)作藍(lán)田的故事，所以藍(lán)田才陷入了沉睡。老師和家長們都擔(dān)心青出太沉溺于幻想，不讓青出畫畫，分管德育的許久老師還抓住了與藍(lán)。不得已，與藍(lán)和青出潛入幻海，一路經(jīng)歷千難萬險，最后終于到達(dá)往昔島，找回了許久老師的幻想伙伴。許老師重新想起童年，理解了青出，同意了青出享有畫畫的時間，藍(lán)田又重新恢復(fù)了生機。

許多年后，已經(jīng)成為幻海夢者的與藍(lán)在回憶這一幕的時候仍然覺得激動不已。他知道有一個故事在等待著他，但他全然不知道他會被帶往哪里。

他趴在泥土上，微弱的光線穿過葉隙射進(jìn)來，正好照在他粉紅色的尖耳朵上，這讓它們看起來就像兩片大大的紅葉。經(jīng)過一番海上航行后，此刻他只想在黑暗里安靜地待一會兒。

“青出！”他在心里反復(fù)念叨著這個名字，就像一個讀者反復(fù)摩挲著自己心愛的書，反復(fù)吟哦書封面上的作者的名字，心里勾畫出作者的樣貌。一陣銀鈴般的笑聲傳來。與藍(lán)沿著地道向前走了一段路，來到了洞口。他走出洞口，仿佛一下子游到了碧藍(lán)的海水里，周身都是濃濃淡淡的藍(lán)。

“我們來玩‘藍(lán)’字飛花令。”不遠(yuǎn)處，一個頭戴紅色蝴蝶結(jié)的女孩對一個胖乎乎的女孩說道，“‘滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。’你接下一句?！?/p>

那個女孩有著翡翠海豚一般的音色?。∨c藍(lán)恍惚間憶起在幻海騎著翡翠海豚追逐太陽的歲月。

“風(fēng)回一鏡揉藍(lán)淺，雨過千峰潑黛濃?！迸趾鹾醯呐⒋嗦晳?yīng)道，她有著一雙很干凈的眼睛，讓與藍(lán)憶起幻海的遠(yuǎn)山，“接招！”

“青出于藍(lán)……”

與藍(lán)似乎聽到頭戴紅色蝴蝶結(jié)的女孩叫他，趕忙大聲應(yīng)道：“哎！”

她們這才看到與藍(lán)。頭戴紅色蝴蝶結(jié)的女孩莞爾一笑：“與藍(lán)！過來一起玩?！?/p>

與藍(lán)在腦海里使勁地回憶，可是有關(guān)幻海的所有記憶里都沒有她的身影。他遲疑地問：“你認(rèn)識我？”

“我是豆兒??！”她拉起與藍(lán)的手叫道，“你是不是生病了？”說著，她就要伸手摸與藍(lán)的額頭。與藍(lán)下意識地后退了兩步。

“對了，你爸爸找你，說你收到一封信?！迸趾鹾醯呐⒄f。

“我還有爸爸？”與藍(lán)覺得越來越有意思了。

青出會給我安排什么樣的爸爸媽媽呢？與藍(lán)暗想。

“蘆葦，與藍(lán)今天是怎么了？”豆兒拉起胖乎乎的女孩的手，一起擔(dān)心地看著與藍(lán)。

“他肯定是故意捉弄我們的。天色不早了，我們回家吧?！碧J葦拉起與藍(lán)，他們?nèi)齻€手牽著手，向著夕陽走去。白色的長腳水鳥慢悠悠地飛過向晚的天空。藍(lán)田是一個依山傍水的鎮(zhèn)子，房子依山而建，顏色是各樣的藍(lán)：亮藍(lán)、天藍(lán)、淡藍(lán)、冷藍(lán)、綠松石藍(lán)、海藍(lán)……房子層層疊疊倒映在水田里，濃濃淡淡的，好似天幕一般。

他們?nèi)齻€走到一處開滿了薔薇花的院子，豆兒和蘆葦向與藍(lán)揮手告別。與藍(lán)在柵欄處站了許久，躊躇著該怎么進(jìn)去。這時，一只圍著靛藍(lán)色圍裙的老鼠端著飯碗走了出來，把碗擺到了院子里的石板上，抬頭便望見了與藍(lán)。

“與藍(lán)，你去哪兒玩了？”

與藍(lán)支吾著，打開柵欄，遲疑地走了進(jìn)去。

這就是爸爸吧？媽媽長什么樣子呢？與藍(lán)暗忖著，坐在了石板旁的石凳上。不多時，一只踩著靛藍(lán)布鞋、身穿天藍(lán)色長裙的老鼠婷婷而來。與藍(lán)注意到，她的耳朵比一般老鼠的耳朵要尖、要長，應(yīng)該不是藍(lán)田土生土長的居民。他自己的長耳朵大約也源于此吧。

她坐到與藍(lán)旁邊，給與藍(lán)盛了一碗湯，遞過來：“有你一封信，吃完飯再看吧。”餐桌上，一家三口有說有笑，氣氛融洽，仿佛這一家子已經(jīng)在一起生活了許久。談話間，與藍(lán)已經(jīng)弄清楚了，他的爸爸是藍(lán)田的鎮(zhèn)長，媽媽是風(fēng)族的精靈鼠。

飯畢，媽媽拿出信，信封是海藍(lán)色的，能看到海浪在陽光下翻涌，依稀能聽得見海濤之音。一只白色的帆船滿鼓著帆駛來，帆上寫著：

與藍(lán)親啟

與藍(lán)打開信封，兩只海鳥從信封間撲簌飛出，銜起信軸，紫藍(lán)色的信紙如紫藤花束般垂落，文字似蝴蝶掀翅，晶瑩閃爍。

親愛的與藍(lán)：

我們看到了你身上潛藏的力量。你熱愛知識，喜歡求索，還喜歡設(shè)計和發(fā)明。藍(lán)田學(xué)院向你敞開懷抱，期待著你的到來。在這里，你將暢游在知識的海洋里；在這里，你會遇到來自各地的同伴，你們將相攜相伴，相互砥礪，一起向著未來進(jìn)發(fā)。

藍(lán)田學(xué)院

讀信時，與藍(lán)止不住好奇與激動。藍(lán)田學(xué)院到底是一所怎樣的學(xué)校呢？在那里，他會有什么樣的生活呢？他會交到什么樣的朋友呢？

“與藍(lán)，這可是藍(lán)田最閃耀的地方?！卑职旨拥亟衅饋?，“你真是爸爸媽媽的驕傲?！?/p>

爸爸正要擁抱與藍(lán)，信封里又飛出兩只海鳥，銜出一封紅色的信。

“原來信還沒讀完呢。”媽媽笑著說。

與藍(lán)需要準(zhǔn)備的物品如下：

藍(lán)田學(xué)院校服一套；

水杯一個；

好奇而開放的心一顆。

“我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出與藍(lán)穿上藍(lán)田學(xué)院的校服的樣子了?！眿寢屓栽谛χ?。

與藍(lán)家長需要準(zhǔn)備的：

每天默讀藍(lán)田學(xué)院的校訓(xùn)；

一顆信任孩子的心；

每天有專心陪伴孩子的時間；

每天一個睡前故事；

一雙傾聽孩子心聲的耳朵。

“為什么家長要準(zhǔn)備的東西更多？”爸爸笑道，“好像是我們要上學(xué)一樣?！?/p>

“其實也不多，就是要我們和孩子一起成長。你呀，以后上班的日子要早點回家，多陪陪孩子?！眿寢尦脵C說道。

“遵命，老婆大人?！?/p>

這天晚上，與藍(lán)一家聊到了藍(lán)田學(xué)院的各種事情，睡得很晚。爸爸媽媽入夢了，與藍(lán)還在爸爸的鼾聲中一遍一遍描繪著上學(xué)后的圖景。