杜瑞英

【摘要】新媒體環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)媒體造成了強(qiáng)烈的沖擊，基層電視臺(tái)的播音員和主持人應(yīng)具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)新媒體環(huán)境，才能為電視媒體的創(chuàng)新發(fā)展賦能。本文分析了新媒體環(huán)境下基層電視臺(tái)播音員主持人面臨的挑戰(zhàn)，指出了播音員主持人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，包括豐富的社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的心理素質(zhì)，以勝任崗位工作。在此基礎(chǔ)上，探討了新媒體環(huán)境下基層電視臺(tái)播音員主持人發(fā)展的有效路徑，旨在提升播音員主持人自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；基層電視臺(tái)；播音員主持人

中圖分類號(hào)：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.10.036

在新媒體環(huán)境下，大眾的信息獲取習(xí)慣發(fā)生了巨大變化，能夠從新媒體平臺(tái)上獲取最新的時(shí)事資訊，電視媒體的優(yōu)勢(shì)正在被削弱，受眾流失現(xiàn)象嚴(yán)重。作為電視媒體從業(yè)者，播音員主持人的素質(zhì)能力對(duì)于信息傳播力和電視媒體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力都有極大的影響，要主動(dòng)提高自身素質(zhì)能力，才能勝任崗位工作要求。同時(shí)，基層電視臺(tái)也要加強(qiáng)對(duì)播音員主持人的素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬播音員主持人的職業(yè)發(fā)展空間，提升播音員主持人的專業(yè)能力，從而為基層電視臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)和創(chuàng)新發(fā)展助力。本文以新媒體環(huán)境為背景，認(rèn)真梳理了基層電視臺(tái)播音員主持人面臨的挑戰(zhàn)，然后提出了播音員主持人發(fā)展方向，以期促進(jìn)播音員主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展。

1. 新媒體環(huán)境下基層電視臺(tái)播音員主持人面臨的挑戰(zhàn)

1.1 公眾的個(gè)性化信息需求日趨突出

互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及為新媒體的快速發(fā)展提供了有力支持，在新媒體平臺(tái)上觀看視頻，發(fā)布信息和發(fā)表觀點(diǎn)，成為公眾日常生活的一部分，這也使得公眾的信息需求朝著多元化、個(gè)性化的方向轉(zhuǎn)變。而基層電視臺(tái)的信息傳播體系中受眾處于末端，通常只能被動(dòng)接收信息，很少能夠參與到廣播電視節(jié)目的制作和播放環(huán)節(jié)，再加上播音員主持人與受眾之間的互動(dòng)較少，受眾個(gè)性化的信息需求難以得到滿足，導(dǎo)致受眾對(duì)廣播電視節(jié)目的好感度降低，基層電視臺(tái)播音員主持人的職業(yè)發(fā)展也會(huì)受到影響[1]。

1.2 基層電視臺(tái)播音員主持人缺乏創(chuàng)新能力

在傳媒行業(yè)存在著大量同質(zhì)化的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)會(huì)迅速推出仿品，廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容和形式大同小異，增加了受眾選擇的難度，基層電視臺(tái)受眾群體的流失難以得到遏制?；鶎与娨暸_(tái)播音員主持人的創(chuàng)新能力較為薄弱，通常按照固定流程播報(bào)信息，在廣播電視節(jié)目中穿插與受眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，很少對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和形式進(jìn)行全面更新，節(jié)目深度不夠，導(dǎo)致受眾產(chǎn)生了審美疲勞，廣播電視節(jié)目的收視率堪憂，播音員主持人在新媒體環(huán)境下的發(fā)展也面臨更為復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

1.3 基層電視臺(tái)播音員主持人的媒介素養(yǎng)較低

新媒體平臺(tái)與基層電視臺(tái)并不完全屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，二者更是有較大的合作空間。然而基層電視臺(tái)播音員主持人的媒介素養(yǎng)較低，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的動(dòng)力，基層電視臺(tái)對(duì)播音員主持人的培訓(xùn)和教育也沒有形成專業(yè)體系，導(dǎo)致播音員主持人不能靈活運(yùn)用新媒體技術(shù)、工具、平臺(tái)深化廣播電視節(jié)目的內(nèi)涵，廣播電視節(jié)目的播放渠道有待拓展，無法擴(kuò)充受眾群體，嚴(yán)重阻礙了新媒體與基層電視臺(tái)的融合發(fā)展，播音員主持人的職業(yè)發(fā)展也會(huì)受到影響。

2. 新媒體環(huán)境下基層電視臺(tái)播音員主持人應(yīng)具備的基本素質(zhì)

2.1 豐富的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)

基層電視臺(tái)的受眾群體涵蓋了各個(gè)年齡段，這與廣播電視節(jié)目種類、內(nèi)容和形式的多樣化密不可分，作為播音員主持人要面向受眾傳遞信息，贏得受眾的認(rèn)可和喜愛，就必須具備豐富的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，能夠站在受眾角度分析問題，引起受眾的思考，幫助受眾深入理解節(jié)目?jī)?nèi)涵，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷侃侃而談，使話語(yǔ)更加親切，具有感染力，這樣才能與受眾順利建立情感共鳴，提高受眾對(duì)播音員主持人的認(rèn)可度，發(fā)自內(nèi)心地喜愛廣播電視節(jié)目，促進(jìn)基層電視臺(tái)廣播電視節(jié)目受眾群體持續(xù)發(fā)展壯大。

2.2 較強(qiáng)的心理素質(zhì)

現(xiàn)階段，許多基層電視臺(tái)廣播電視節(jié)目都是采用現(xiàn)場(chǎng)直播的方式播報(bào)，受到環(huán)境、設(shè)備、人員等多種因素的影響，節(jié)目直播過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的概率較高，對(duì)于播音員主持人是一個(gè)極大的考驗(yàn)。這需要播音員主持人具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)，無論遇到任何突發(fā)狀況都能面不改色，沉著冷靜的思考問題的解決對(duì)策，堅(jiān)持按照節(jié)目流程繼續(xù)報(bào)道，降低突發(fā)事件對(duì)基層電視臺(tái)的負(fù)面影響，挽回基層電視臺(tái)的社會(huì)形象，保持穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。

2.3 豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備

眾所周知，基層電視臺(tái)推出的廣播電視節(jié)目具有較強(qiáng)的專業(yè)特色，對(duì)于播音員主持人的專業(yè)素質(zhì)提出了較高要求。播音員主持人應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，才能完全勝任各種類型的廣播電視節(jié)目，憑借獨(dú)特的主持風(fēng)格給受眾帶來耳目一新之感，以博得社會(huì)公眾的廣泛關(guān)注和討論熱潮，提高廣播電視節(jié)目的知名度和收視率[2]。另外，播音員主持人在主持節(jié)目的過程中要投入真情實(shí)感，與受眾進(jìn)行心靈對(duì)話，拉近彼此之間的距離，給受眾帶來獨(dú)一無二的體驗(yàn)，促使基層電視臺(tái)的廣播電視節(jié)目在傳媒行業(yè)中脫穎而出。

3. 新媒體環(huán)境下基層電視臺(tái)播音員主持人發(fā)展的有效路徑

3.1 提升播音員主持人的專業(yè)素養(yǎng)

要想實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下播音員主持人的良好發(fā)展，基層電視臺(tái)應(yīng)該重視加強(qiáng)對(duì)播音員主持人專業(yè)素養(yǎng)的培育，提高播音員主持人隊(duì)伍的整體素質(zhì)，依托優(yōu)秀人才實(shí)施廣播電視節(jié)目的創(chuàng)新，提高對(duì)受眾的吸引力，為基層電視臺(tái)的發(fā)展賦予新的動(dòng)能?；鶎与娨暸_(tái)領(lǐng)導(dǎo)要與播音員主持人進(jìn)行深度交流，了解播音員主持人的個(gè)人想法和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)播音員主持人的日常工作表現(xiàn)對(duì)其知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)估，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)播音員主持人個(gè)性化成長(zhǎng)和全面化發(fā)展，幫助播音員主持人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。在對(duì)播音員主持人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)時(shí)，要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)發(fā)揮能力、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力的訓(xùn)練，確保播音員主持人能夠深入挖掘新聞信息的價(jià)值，運(yùn)用通俗易懂、簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言傳達(dá)信息，使不同年齡和文化層次的受眾都能迅速理解，并在直播類節(jié)目中按照預(yù)期規(guī)劃進(jìn)行節(jié)目播報(bào)，妥善處理好各類突發(fā)狀況，以展示個(gè)人魅力，在受眾心中樹立標(biāo)桿[3]。在新媒體環(huán)境下，播音員主持人在日常工作中經(jīng)常要使用新媒體技術(shù)，要求基層電視臺(tái)能夠組建專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，傳授播音員主持人新媒體技術(shù)的應(yīng)用技巧，及時(shí)解答他們的疑問和困惑，為其提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，致力于為播音員主持人職業(yè)發(fā)展而服務(wù)，滿足基層電視臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展對(duì)傳媒人才的渴求。

3.2 立足于受眾需求尋求發(fā)展

受眾多元化、個(gè)性化的需求是基層電視臺(tái)播音員主持人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須充分考慮的要素，可以利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI等先進(jìn)技術(shù)手段，對(duì)受眾的信息獲取行為進(jìn)行深層次、多角度的分析，掌握受眾的信息偏好和信息習(xí)慣，實(shí)施廣播電視節(jié)目的改革和突破，吸引更多受眾關(guān)注，滿足受眾的實(shí)際需求，給受眾帶來歡樂，對(duì)受眾的思想和價(jià)值觀念進(jìn)行正確引導(dǎo)，發(fā)揮廣播電視節(jié)目的功能。在新媒體環(huán)境下，受眾獲取信息的渠道愈發(fā)寬泛，他們可以在新媒體上自由發(fā)表言論，對(duì)新媒體的好感度可謂與日俱增。與之相比，基層電視臺(tái)的信息報(bào)道具有一定的滯后性，其優(yōu)勢(shì)逐漸減弱，使得播音員主持人的發(fā)展陷入了困境。對(duì)此，播音員主持人要密切聯(lián)系基層群眾，從基層群眾處獲得最新的時(shí)事資訊，了解他們的所思所想，包括學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的困惑，對(duì)節(jié)目的意見和建議等等，作為廣播電視節(jié)目改版的參考依據(jù)，這會(huì)使廣播電視節(jié)目更加貼近大眾生活。另外，播音員主持人要適時(shí)地調(diào)整個(gè)人的主持風(fēng)格，與節(jié)目?jī)?nèi)容、主題、形式相契合，用親切的態(tài)度主持節(jié)目，發(fā)揮個(gè)人魅力，加深受眾的記憶，在受眾心中建立濃墨重彩的形象，有利于播音員主持人擁有忠誠(chéng)粉絲，與廣播電視節(jié)目相互成就，協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展[4]。

3.3 利用新媒體平臺(tái)擴(kuò)展個(gè)人粉絲

新媒體與基層電視臺(tái)的融合發(fā)展將是基層電視臺(tái)未來發(fā)展的重要方向，廣播和電視不再是播音員主持人施展才華的唯一平臺(tái)，播音員主持人可以在新媒體平臺(tái)上策劃和報(bào)道專題節(jié)目，將新媒體平臺(tái)的用戶轉(zhuǎn)化為自己的粉絲，壯大個(gè)人粉絲隊(duì)伍，會(huì)給基層電視臺(tái)播音員主持人的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。播音員主持人要充分明確不同新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)，建設(shè)基層電視臺(tái)官方賬號(hào)、節(jié)目賬號(hào)和個(gè)人賬號(hào)，試著變換主持風(fēng)格，迎合新媒體平臺(tái)用戶的喜好，讓用戶感到眼前一亮，徹底打破他們的固有印象，吸引用戶關(guān)注播音員主持人主持的節(jié)目。與此同時(shí)，播音員主持人需要運(yùn)用新媒體平臺(tái)的分享、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等功能與受眾加強(qiáng)互動(dòng)，保證受眾真正參與到節(jié)目互動(dòng)中，自由表達(dá)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容和形式、播音員主持人主持風(fēng)格等方面的建議，積極采納受眾提出的建議，并在雙方互動(dòng)中對(duì)受眾思想價(jià)值觀念進(jìn)行引導(dǎo)。但是這并不意味著播音員主持人要模仿自媒體從業(yè)者用低俗、惡搞、捏造虛假信息的方式博取大眾眼球，作為專業(yè)的媒體人，播音員主持人必須愛惜羽毛，樹立專業(yè)形象，確保播報(bào)的信息準(zhǔn)確無誤，給受眾留下認(rèn)真負(fù)責(zé)、可以信賴的印象，這有利于提高播音員主持人的辨識(shí)度和知名度，促進(jìn)基層電視臺(tái)播音員主持人良好發(fā)展。

3.4 培養(yǎng)主動(dòng)參與新聞的意識(shí)

通常情況下，新聞信息從采編到播報(bào)要?dú)v經(jīng)多道程序，播音員主持人拿到的新聞稿件大多是采編人員經(jīng)過整理、加工、編輯形成的，可能會(huì)摻雜采編人員的主觀理解，與新聞事件的真實(shí)情況存在差異，難以保證新聞報(bào)道的客觀性和公正性。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，在新媒體環(huán)境下，基層電視臺(tái)播音員主持人要樹立全程參與新聞報(bào)道和傳播的意識(shí)，主動(dòng)了解新聞事件的發(fā)生和發(fā)展動(dòng)態(tài)，利用新媒體平臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)記者、攝影團(tuán)隊(duì)、采編人員進(jìn)行交流，盡可能更多地了解新聞事件的全貌，挖掘其中蘊(yùn)含的正能量和主旋律，幫助采編人員完善新聞稿件，在正式報(bào)道時(shí)就會(huì)愈發(fā)游刃有余，新聞播報(bào)效果及輿論引導(dǎo)能力隨之提升。播音員主持人應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)畫面、使用樸實(shí)無華的語(yǔ)言報(bào)道新聞事件，做到聲音和畫面的同步，避免受眾對(duì)新聞事件的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，從而為受眾提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。例如，湖南衛(wèi)視主持人魏哲浩，擔(dān)任《湖南經(jīng)視新聞》《湖南新聞聯(lián)播》的主播，主持風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，展現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的全面掌控能力，以及隨機(jī)應(yīng)變、出口成章的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，致力于在新聞事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，擁有極高的人氣，更是被評(píng)為2022年度全國(guó)優(yōu)秀播音員[5]。

3.5 播音員主持人要提升自身知識(shí)素養(yǎng)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，基層電視臺(tái)播音員主持人必須不斷提升自身知識(shí)素養(yǎng)，利用業(yè)余時(shí)間充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)展知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)新媒體環(huán)境帶來的沖擊，在職業(yè)發(fā)展道路上走得更加平穩(wěn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)。播音員主持人要樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，利用碎片時(shí)間到新媒體平臺(tái)上瀏覽最新的時(shí)事資訊，了解國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)、各行各業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、基層群眾關(guān)心的熱點(diǎn)話題，為廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容的策劃提供靈感，將基層群眾感興趣的、關(guān)注的、與之利益密切相關(guān)的新聞事件進(jìn)行及時(shí)播報(bào)，搶占新聞發(fā)布的先機(jī)，從而在與新媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。同時(shí)，基層電視臺(tái)播音員主持人要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)習(xí)中華五千年文明歷史和燦爛文化，在廣播電視節(jié)目中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將古典詩(shī)詞信手拈來，增加節(jié)目?jī)?nèi)涵，更為準(zhǔn)確地詮釋新聞事件的內(nèi)容和情感，引起受眾的共鳴。例如，東京奧運(yùn)會(huì)期間孫一文女子重劍奪冠瞬間用“一劍光寒定九州”進(jìn)行描述，這是對(duì)詩(shī)句“一劍霜寒十四州”的改動(dòng)化用，貼切且富有詩(shī)意，展現(xiàn)出央視播音員主持人的文學(xué)功底，讓本就因奪冠結(jié)果而振奮的觀眾更加熱血沸騰，這就是播音員主持人的價(jià)值體現(xiàn)。

3.6 打造播音員主持人品牌

在新媒體環(huán)境下，基層電視臺(tái)播音員主持人的轉(zhuǎn)型發(fā)展需要依靠新媒體，通過打造播音員主持人品牌，提升主持人的知名度，廣播電視節(jié)目就會(huì)獲得更多受眾的關(guān)注，與播音員主持人共同發(fā)展。播音員主持人的品牌建設(shè)要點(diǎn)在于：一是熟練掌握新媒體技術(shù)及微博、微信、抖音、快手等社交媒體平臺(tái)短視頻平臺(tái)的使用技巧，借助這些平臺(tái)擴(kuò)大自己的影響力和粉絲基礎(chǔ)；運(yùn)用線上直播、短視頻制作、移動(dòng)應(yīng)用等，增加自己的活躍度和媒體曝光度。二是緊跟時(shí)代潮流，運(yùn)用新媒體平臺(tái)和技術(shù)獲取新聞信息，提出新的創(chuàng)意和觀點(diǎn)，提高廣播電視節(jié)目策劃質(zhì)量和播報(bào)效果[6]。三是采用線上和線下相結(jié)合的多元互動(dòng)形式，增加受眾的參與度，還要利用新媒體進(jìn)行口碑營(yíng)銷，提升基層電視臺(tái)播音員主持人的品牌價(jià)值和曝光率。四是播音員主持人需要具備多元化的技能，盡快形成個(gè)人品牌形象，以提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。比如朱廣權(quán)把枯燥的新聞稿編得花樣百出，講起來如同順口溜，還應(yīng)用了很多比喻、擬人等修辭手法，既逗觀眾發(fā)笑又引人深思，且常以吐槽的方式報(bào)道新聞，讓不少觀眾記住了這位與眾不同的“段子手”主持人，這種主持風(fēng)格值得加以借鑒。

4. 結(jié)束語(yǔ)

新媒體的發(fā)展使媒體環(huán)境發(fā)生了很大的變化，也給電視臺(tái)播音員主持人帶來了很大的挑戰(zhàn)。在這一環(huán)境下，基層電視臺(tái)播音員主持人要以積極心態(tài)迎接職業(yè)發(fā)展中面臨的各類挑戰(zhàn)。明確新媒體帶來的發(fā)展機(jī)遇，積極提高自身知識(shí)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，利用新媒體技術(shù)和平臺(tái)加強(qiáng)與受眾之間的互動(dòng)，準(zhǔn)確把握受眾需求，將新媒體平臺(tái)用戶轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人粉絲，主動(dòng)參與到新聞策劃、報(bào)道、傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，還要重視打造播音員主持人品牌，從而提高播音員主持人的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)基層電視臺(tái)長(zhǎng)遠(yuǎn)創(chuàng)新發(fā)展。

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