哈爾濱工程大學(xué)團委

哈爾濱工程大學(xué)聚焦“全員參與、全面覆蓋、全體受益”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人目標(biāo)，著力打造“面向拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系”，實施“加強文化內(nèi)涵建設(shè)、重塑實踐基地進(jìn)階”等六大舉措，全面加強“四創(chuàng)”工作。

加強“四創(chuàng)”文化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校以興趣為驅(qū)動，建設(shè)本研貫通、大師引領(lǐng)的科技類學(xué)生社團，培養(yǎng)“四創(chuàng)”示范團隊；以文化為引領(lǐng)，開展具有文化內(nèi)涵、可持續(xù)發(fā)展的“一院一節(jié)”系列活動；以專業(yè)為支撐，推進(jìn)全校各類實踐平臺開放共享，有組織開展“一院一品”系列競賽。

重塑“四創(chuàng)”實踐基地進(jìn)階。在共青團黑龍江省委的指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身特色積極探索，形成了服務(wù)青年“四創(chuàng)”一校一品工作格局。學(xué)校著力升級“創(chuàng)立方”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，進(jìn)階打造交流互動、交叉融通、開放共享、多元協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐空間。

改革“四創(chuàng)”訓(xùn)練項目管理。學(xué)校建立“師生互選”機制，統(tǒng)籌開展校級、省級、國家級“三級五檔”訓(xùn)練項目管理；調(diào)動各科研團隊出題立項，推進(jìn)科研、學(xué)科資源向創(chuàng)新實踐轉(zhuǎn)化。

增強“四創(chuàng)”交叉融合深度。學(xué)校強化“團隊導(dǎo)學(xué)”，建設(shè)164支教練團隊，強化團隊共同服務(wù)人才培養(yǎng)。堅持“產(chǎn)教融合”，實現(xiàn)企業(yè)出題、學(xué)生答題，緊貼行業(yè)和學(xué)生實際需要，推動“四創(chuàng)”成果產(chǎn)出與及時轉(zhuǎn)化落地。

健全“四創(chuàng)”成果培育孵化。2023年，學(xué)校成立書院，深入推進(jìn)“學(xué)院+書院”雙輪驅(qū)動，加速構(gòu)建“學(xué)院+書院”拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，推動多級育人力量下沉，形成強大培育孵化合力。

深化“四創(chuàng)”教育數(shù)字賦能。學(xué)校深入推進(jìn)數(shù)字化平臺建設(shè)，積極對接“深創(chuàng)學(xué)院”，學(xué)習(xí)典型做法，推進(jìn)“元創(chuàng)學(xué)院”建設(shè)，圍繞課外第二課堂，全面提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

把握青年特點、聚焦青年發(fā)展，整合科技創(chuàng)新資源，形成新質(zhì)生產(chǎn)力，哈爾濱工程大學(xué)堅持以“四創(chuàng)”育人，落實龍江“四創(chuàng)”生態(tài)藍(lán)圖，立志為龍江培養(yǎng)高水平人才。

（編輯·謝奇睿）