隨著大學擴招的加劇，大學生就業(yè)難成為一個公共話題。這幾年，我經(jīng)常思考，在大學文憑越來越“貶值”、“卷”學歷越來越陷入內(nèi)耗的狀態(tài)下，年輕人是否還有其他出路？

我想起了堂弟黃宏。他小時候特別調(diào)皮，懂事很遲。他初中畢業(yè)后，沒有考上高中。他父母很發(fā)愁，孩子今后該怎么辦。黃宏平時喜歡做飯，他看到父母為自己擔心，主動提出要進一所職校就讀，學習烹飪技術(shù)。經(jīng)過三年的系統(tǒng)學習，他掌握了湘菜的一系列做法。在長沙一家餐館工作兩年后，黃宏逐漸熟悉了做生意的流程，也慢慢琢磨出對待客戶的秘訣，于是邀請弟弟一起前往長沙開店。兩個小伙子盡管年輕，但待人熱情，做事認真，對食材的把控也很嚴格。兩人主營蒸菜業(yè)務(wù)，迎合了當下的健康飲食觀念，因此飯館很快就在長沙站穩(wěn)了腳跟。不到四年，黃宏便還清了開店前期借的債務(wù)，還按揭在長沙買了房子。我叔叔目睹兒子通過學習技術(shù)順利立足省會城市后，備感欣慰，感覺自己的孩子同樣是有本領(lǐng)的人。更重要的是，黃宏的成功實踐，讓我的其他親戚也看到了希望。隨后，黃波、黃三、黃毅都通過職校的培訓，投入烹飪行業(yè)，并且在云南、湖南開了飯店。我觀察過，在我家族中，考入大學的人屈指可數(shù)，但那些沒有考入大學的年輕人，最后還是憑借各自掌握的技術(shù)，在社會上有了立足之地。我越來越意識到，在學歷極度“內(nèi)卷”的當下，無效學習如同浪費生命，但這卻是諸多年輕人面臨的現(xiàn)實困境。如果能在精力最為旺盛的時候，苦練、鉆研一門技術(shù)，掌握一門真正的本領(lǐng)，不失為在當下分工越來越細的社會條件下，年輕人切實可行的一條路徑。

我再講講我熟悉的理發(fā)師阿廖的故事。在我們小區(qū)樓下有一家理發(fā)店，我經(jīng)常帶兒子去找阿廖理發(fā)。阿廖來自湛江廉江，家里排行老三。他父親一直在外地打工，母親身體不太好，留在家中照顧年幼的孩子。哥哥姐姐初中畢業(yè)后，去了廣州打工。阿廖初中畢業(yè)后，也被他們帶到了廣州。因為年齡太小，阿廖一直沒有找到特別合適的工作。蹉跎了兩年后，他感覺自己對時尚比較感興趣，決定進入一家職校學理發(fā)。很多和他一起進校的同學都沒有堅持到最后，中途轉(zhuǎn)行去做了別的事情。阿廖想到家人幫他出了學費，自己也喜歡理發(fā)，就堅持了下來。隨著技術(shù)日益嫻熟，他發(fā)現(xiàn)理發(fā)不僅能給他人帶去快樂，也能給自己帶來成就感。他一門心思鉆進去，樂此不疲。今年，阿廖二十二歲，正是我的學生本科畢業(yè)的年齡，但阿廖經(jīng)過了五年錘煉，早已成為門店的大師傅。我每次看到阿廖給顧客做造型，都能感受到他的認真和熱情，也能感受到勞動和專注的力量。阿廖曾說過，理發(fā)算不上高大上的職業(yè)，但能讓人自食其力，還能補貼家用。更重要的是，隨著技術(shù)越來越精湛，他積累的顧客越來越多，根本不愁客源。我有時和阿廖開玩笑，我的學生盡管擁有大學文憑，卻很難找到合適的工作，立足社會的難度也越來越大，要是能像他那樣早點學一門自己喜歡的技術(shù)，成為一個掌握實際本領(lǐng)的人，應(yīng)該也是不錯的選擇。

2019年年底，因為一個偶然的機會，我來到了深圳職業(yè)技術(shù)大學（以下簡稱深職大）工作。我調(diào)來深職大的初衷，其實也離不開了解職業(yè)院校學生的愿望。讓我驚訝的是，相比本科院校的學生，這里的年輕人對自己的人生仿佛有更清晰的認知，他們動手能力強，樂于實踐，更是充滿了創(chuàng)業(yè)熱情。逃避了“文憑內(nèi)卷”的焦慮后，他們周身散發(fā)著別樣的活力和青春。我知道深職大作為中國職業(yè)院校的翹楚，不能代表其他職業(yè)院校，但它所堅守的職業(yè)路徑，讓我看到了中國職業(yè)教育的廣闊前景。

不可否認，在中考普職分流的焦慮中，進入職校的孩子對未來有更多的擔心。但以我的觀察和經(jīng)驗，進入職校，并不意味著人生的失敗，也不意味著出路的逼仄。對年輕人而言，只要意識到自我成長的重要性，能夠覺察到個體成長是一件需要終身陪伴的事情，能夠從小事做起，能夠蹲下身子更多地投入日常生活，并由此養(yǎng)成思考和行動的習慣，任何人都能獲得前進的機會。

黃 燈

學者，非虛構(gòu)作家，湖南汩羅人，中山大學文學博士，曾在廣州一所二本院校執(zhí)教15載，現(xiàn)任教于深圳職業(yè)技術(shù)大學。著有非虛構(gòu)作品《大地上的親人》《我的二本學生》《去家訪》等。本人入選《環(huán)球人物》2020年度面孔，《十三邀第六季》主訪嘉賓。