大自然是孩子探索的樂園。所以，我常常會帶著兒子親近大自然，用心聆聽、感悟和探索。“天空的那邊是什么？”“為什么有的花是紅色的，有的花是黃色的？”“手指著月亮真的會被割耳朵嗎？”……看著眼前的事物，兒子的小腦袋里總會冒出各種各樣的問題，盡顯機(jī)靈可愛。

雖然我是初中教師，但是面對兒子的“十萬個為什么”，我時常感到力不從心，有些問題回答不上來。幸好，我有寶藏雜志《發(fā)明與創(chuàng)新》，能夠滿足兒子的好奇心和求知欲。

《發(fā)明與創(chuàng)新》是一個同事向我推薦的。通讀雜志后，我驚喜于還有這樣一本集知識性、趣味性、啟迪性、創(chuàng)新性于一體的科普讀物。它以孩子們自己為創(chuàng)作主體來激發(fā)其閱讀興趣，以孩子們在生活中的發(fā)現(xiàn)、探究為素材來科普科學(xué)知識，以激發(fā)孩子們的創(chuàng)新欲望來編織孩子們的科學(xué)夢想。

記得初讀《發(fā)明與創(chuàng)新》時，兒子便被它朝氣蓬勃、活潑向上的氣息吸引。隨著閱讀的深入和了解的科學(xué)知識增多，兒子對自然現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識，探究欲望和參與熱情高漲?！斑@本雜志真有意思！媽媽，我能不能像他們一樣成為科普小達(dá)人呀？”“當(dāng)然可以。只要你愿意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極探索，一定可以的?！蔽夜膭钏?。

“我們?nèi)ヌ剿饕粋€大自然的秘密吧。我很想知道蜜蜂為什么總是看起來胖乎乎的?！背弥鴥鹤优d趣正濃，我和他一起去尋找他眼里“胖乎乎”的蜜蜂。來到郊外，他便循著花香向一處野花叢跑去，蹲在地上歪著小腦袋盯著蜜蜂出神，等我慢慢走近他時，他忽然回頭說道：“媽媽，我知道蜜蜂看起來胖乎乎的原因啦。原來蜜蜂身上長滿了絨毛，像穿了一件小皮草?！敝赡鄣男δ樎冻鰳O為認(rèn)真的神情?！八砩系慕q毛真可愛呀！可是這絨毛有什么作用呢？”這可問倒我了。于是我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)有的蜜蜂身上的絨毛不僅多，還沾著一小團(tuán)一小團(tuán)粉狀的東西，應(yīng)該是花粉，因此推測蜜蜂身上的絨毛對采集花粉有很大的作用。

回到家后，我將兒子的發(fā)現(xiàn)一一整理，并針對存在的疑問搜集資料，之后試著寫了一篇科普小論文《蜜蜂的絨毛不只是“萌萌噠”》。為了增強(qiáng)兒子的參與度與成就感，我們嘗試給雜志投稿。不久，我們收到了回復(fù)，并在幾個月后收到了樣刊。兒子拿到樣刊后驚喜又得意。我想這本雜志一定在他的心里深深地埋下了一顆探究的種子。

讀一類合乎理想的書刊就像與志同道合的人打交道：始于顏值、敬于才華、合于性格、終于品格。我相信，在《發(fā)明與創(chuàng)新》的陪伴下，兒子定能如小芽掙脫種皮般在科技的沃土中自由成長，滿懷探索的熱情在科技創(chuàng)新的道路上快樂前行。

（欄目編輯" 陽丹彥）