張梓軒

生活中，我們都曾收到過(guò)禮物，或來(lái)自家人，或來(lái)自好友，或來(lái)自自己。我就有這樣一份禮物——八年級(jí)體質(zhì)測(cè)試十分！

其實(shí)考試前，我心里很沒底。我雖然個(gè)頭不矮，但屬于是“麻桿型”身材，腿長(zhǎng)卻沒力量、沒耐力，幾次模擬測(cè)試都沒達(dá)到滿分，那可是要計(jì)入中考成績(jī)的十分??！“體育考試，項(xiàng)目明確，標(biāo)準(zhǔn)明確，這不就是開卷考試嗎？練就對(duì)了！”老師的一番激勵(lì)燃起了我的斗志。練！于是，體育課上，我跟隨老師認(rèn)真練習(xí)各個(gè)項(xiàng)目；課間操跑步，我也從不偷懶；周末，我還會(huì)去體育場(chǎng)加練長(zhǎng)跑。

第一次正規(guī)的摸底考試來(lái)了——一中的體育場(chǎng)好大好大，400米跑道好長(zhǎng)好長(zhǎng)——其他幾項(xiàng)的測(cè)試結(jié)果還好，可長(zhǎng)跑成績(jī)還是比優(yōu)秀線慢了十多秒……看著幾個(gè)滿分同學(xué)臉上那“張揚(yáng)”的笑容，我暗下決心：一分也不能丟！一定要達(dá)到長(zhǎng)跑的“優(yōu)秀線”！

我開始給自己加“小灶”，每天清晨都早早到校練習(xí)長(zhǎng)跑。剛開始不知道如何分配體力，要么前面保留太多，后面又沖不上去；要么前面全力跑，后面累得連腿都抬不起來(lái)。每次練習(xí)結(jié)束，鼻腔里都有股血腥味，兩條腿麻木到站都站不穩(wěn)。我苦惱至極，看來(lái)這蠻練收效甚微，總是差幾秒而無(wú)法突破。這時(shí)，體育老師來(lái)了，原來(lái)我的努力早就落入了老師的眼中。老師重新給我講授了長(zhǎng)跑的技巧，如何擺臂，如何呼吸，如何分配體力……在老師的指導(dǎo)下，我終于掌握了正確的長(zhǎng)跑技巧。每一天，晨光熹微中，靜謐的操場(chǎng)上，總能看到一個(gè)為理想而奔跑的少年，那就是我！

正式的體測(cè)考試來(lái)臨了，最后一項(xiàng)是長(zhǎng)跑。也許是過(guò)于緊張，當(dāng)我跑到第二圈，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，心中頓生急躁，節(jié)奏便亂了?！斑@是正式考試，沒有重來(lái)的機(jī)會(huì)！”前方是彎道，一個(gè)絕佳的加速時(shí)機(jī)，我迅速調(diào)整呼吸，“拼了！”我心中暗吼。一股力量突然注入了我的身體，我一鼓作氣，沖到了小組第二名的位置。最后半圈，我大步狂奔，向著終點(diǎn)跑去，每一步都在超越一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)的自己。沖過(guò)終點(diǎn)，當(dāng)聽到我的成績(jī)比優(yōu)秀線還快了十多秒時(shí)，力竭的我倒在了操場(chǎng)上。天，是那樣的藍(lán)；風(fēng)，是那樣的輕；淚，是那樣的甜……

這是我送給自己最珍貴的成長(zhǎng)大禮：它不只是一份體質(zhì)測(cè)試滿分的成績(jī)，還有我為之堅(jiān)持不懈的努力和積極進(jìn)取的精神。

【北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)】

●點(diǎn)評(píng)

習(xí)作采用倒敘的順序，從一份來(lái)自自己的“禮物”寫起，回顧了自己為獲得這份“禮物”而努力拼搏的過(guò)程。在敘述過(guò)程中，情節(jié)完整且有波瀾，體現(xiàn)了階段性的成長(zhǎng)，讓我們看到了“一個(gè)為理想而奔跑的少年”。全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)。

（指導(dǎo)老師：鄭常清）