余海仕

廉潔文化是一種崇尚誠實守信、公正公平、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等價值觀的文化形態(tài)，它對于構(gòu)建和諧社會、推動經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定有著重要的作用。而在校園中，廉潔文化更是一種重要的教育資源，能夠幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，形成健康的人格。

“清廉學(xué)?！币辉~進入我校已兩個年頭，作為學(xué)校黨總支書記，是學(xué)校黨建工作的負責(zé)人及清廉學(xué)校建設(shè)的重要參與人，而且清廉學(xué)校建設(shè)是近年來黨建工作的重要內(nèi)容。在推進“清廉”文化建設(shè)工作中，自己摸著石頭過河，邊實踐邊思考，走出一條“廉潔文化”進校園探索之路。

探索一：清廉文化進班級，“廉”得從小抓起，而且要抓穩(wěn)抓實。

“清廉”文化進班級，雅潤心靈、正身修心。我校引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，能夠維護集體的利益，讓廉潔教育進學(xué)校、進課堂，開展了“繪就清廉美圖，展我校之清風(fēng)”“言清廉，行清廉”的主題繪畫、班會、講清廉故事活動，目的是將廉潔文化扎根于學(xué)生的心中，做清正少年。不過，這三項活動這還遠遠達不到要求，在下一步廉潔文化進班級中，重點放在班級學(xué)習(xí)園地上書、畫“廉”文化，在教室兩面墻上，張貼“廉”故事，開展廉潔教育圖書交流會，“廉”文化手抄報比賽等，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人、不貪小便宜，做個“廉潔自律”的孩子。讓廉潔教育從書本、從課堂走入孩子的日常學(xué)習(xí)和生活中。

探索二：弘揚清廉家風(fēng)，讓清廉教育進家庭，家校緊緊聯(lián)系在一起。

傳承優(yōu)秀家庭文化、弘揚家庭美德、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境、弘揚廉潔家風(fēng)，鑒于此，我校向全鎮(zhèn)學(xué)生家長提出三個方面倡議：一是學(xué)名人家訓(xùn)，樹文明家風(fēng)；二是傳承優(yōu)秀家風(fēng)，創(chuàng)美好家庭；三是制定學(xué)生在家學(xué)習(xí)制度，為孩子健康成長創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

通過發(fā)放倡議書，讓家長行動起來，從家長做起、從家庭做起，讓家長帶頭傳承良好家風(fēng)，帶頭制定家規(guī)家訓(xùn)，為家庭和諧、為孩子健康成長、為孩子成才、為家業(yè)興旺，和自己孩子攜手共建美好家庭。

我校的清廉教育進家庭，與清廉學(xué)校建設(shè)工作優(yōu)秀學(xué)校比，還有一定的差距，在新學(xué)期的清廉學(xué)校建設(shè)工作中，我們在三個方面下功夫，一是充分利用家長委員會做好清廉教育進家庭工作，評選出十個“清廉家庭”，并讓兩個“清廉家庭”代表在家長會時做經(jīng)驗介紹；二是建好學(xué)?！肮娞枴?，設(shè)立“清廉教育”專欄，把“廉”孩子事跡不定期在專欄內(nèi)介紹，也把“清廉家庭”經(jīng)驗在專欄內(nèi)展示；三是開展“日行一善”工作，家長、學(xué)生積德行善，就是最好的清廉教育，是學(xué)?！扒辶幕贝蛟斐晒Φ淖詈迷忈?。

探索三：清廉教育融入學(xué)校文化和教育教學(xué)中，教師廉潔從教，清白做人。

我校將清廉教育融入校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作中。抓實清廉作風(fēng)、傳播清廉文化、強化清廉意識、提高教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)的同時規(guī)范教師廉潔從教行為，讓全體教師以德修己、以德修心、以德育人，從而提高我校教師自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，以適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求：一是再次和全體教師詮釋校訓(xùn)“明德至善”，號召教師得高才能望重，心善才能心安；二是全體教職工簽訂《職工廉潔從教承諾書》，通過十條承諾，讓“清廉”二字進教師心中，立師德強師魂，做一名讓社會滿意、家長放心的新時代教師；三是通過警示教育、以案促廉等，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模。

探索四：開展廉潔家訪，交心談話暖人心，干群關(guān)系清如水。

我校持續(xù)加強教職員工“八小時以外”管理和日常監(jiān)督，暢通與干部職工家庭溝通聯(lián)系渠道，深入了解干部職工思想作風(fēng)、家庭情況、教師身體狀況、鄰里關(guān)系和家教家風(fēng)情況，以加強和改進教師思想政治工作。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)對所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)進行廉潔家訪，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)廉潔家訪3位普通教師。我校今年的廉潔家訪率達100%。

在家訪的過程中，干群交流了學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、課后服務(wù)工作、班級學(xué)生和特殊學(xué)生基本情況等；校領(lǐng)導(dǎo)了解了教師家庭情況，尤其是對家庭困難的教師做好思想工作的同時并記錄家庭困難原因，為以后的慰問工作及解決家庭困難教師問題掌握第一手材料……通過這樣的方式，構(gòu)建和諧干群關(guān)系，營造和諧學(xué)校氛圍，促進學(xué)校工作向上、向好、向努力辦好人民滿意的教育方向前進。

在弘揚廉潔文化、打造清廉校園的探索道路上，我們踏實 的走出了第一步，提升了我校整體形象，為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)、塑造良好師德奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們深知弘揚廉潔文化，打造清廉校園還有很長的路要走，是一項漫長而艱巨的任務(wù)，但我們始終相信，只要每個人都不辭辛勞地付出，共同努力，就能讓“廉潔”文化在我校扎根發(fā)芽抽枝長葉開花結(jié)果。

在弘揚廉潔文化、打造清廉校園的探索道路上，我們攜手并肩，共同創(chuàng)造一個清新、清朗、清明的校園環(huán)境，讓“廉潔”文化之花會綻放于校園、家庭的每一個角落，讓廉潔之風(fēng)會吹拂校園、家庭的每一個地方。

在弘揚廉潔文化、打造清廉校園的探索道路上，我們攜手共建，讓“廉潔”文化真正融入我們的工作、生活、學(xué)習(xí)之中，清廉校園將成為我們共同成長的搖籃，讓每個人都在廉潔的氛圍中茁壯成長。

愿我們的努力和付出，最終開啟一片廉潔文化的新天地，讓我們的校園成為“廉潔”文化的璀璨明珠！