2023年7月，受超強(qiáng)臺風(fēng)“杜蘇芮”間接環(huán)流影響，京津冀遭受極端強(qiáng)降雨，引發(fā)嚴(yán)重特大洪澇及滑坡、泥石流等次生災(zāi)害?！岸盘K芮”之“觸手”為何能伸這么長？浙江大學(xué)海洋學(xué)院研究員胡春迪表示：“臺風(fēng)最開始生成時(shí)只是一個(gè)很小的氣旋性熱帶低壓，它在海洋上獲得能量并不斷發(fā)展。盡管西北太平洋臺風(fēng)的整體數(shù)量在減少，但海洋與氣候變暖使單個(gè)臺風(fēng)獲得的能量更大了——粥多僧少。這意味著，臺風(fēng)登陸后會‘遛’更長時(shí)間才能把積蓄的能量耗散掉。甚至超強(qiáng)臺風(fēng)衰敗后的剩余環(huán)流也能攪得滿城風(fēng)雨。比如‘杜蘇芮’，雖然它并未在北京登陸，卻是此次京津冀特大暴雨的導(dǎo)火索?！?/p>

胡春迪致力于大尺度海洋-氣候相互作用研究。在他看來，臺風(fēng)產(chǎn)生的遠(yuǎn)距離效應(yīng)就是“大尺度”的典型表現(xiàn)之一?！拔覀冎廊A南地區(qū)登陸的臺風(fēng)也可能會影響我國北方，但具體影響到哪里，從氣候尺度來說幾乎是不可預(yù)測的，但天氣尺度上應(yīng)該是可以的。而研究大尺度海洋-氣候相互作用，為相關(guān)氣候?yàn)?zāi)害的預(yù)測做好基礎(chǔ)研究工作，是我們的責(zé)任和使命?！?/p>

水光瀲滟晴方好

考進(jìn)成都信息工程學(xué)院電子信息工程專業(yè)，是胡春迪在2007年高考后一番權(quán)衡后作出的選擇。彼時(shí)，他對大學(xué)專業(yè)知之甚少，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，才發(fā)覺這個(gè)專業(yè)并不適合自己。他讀透了學(xué)校制訂的本科培養(yǎng)方案，查遍學(xué)校所有專業(yè)，最終決定嘗試挑戰(zhàn)換到錄取分?jǐn)?shù)更高的大氣科學(xué)專業(yè)，因?yàn)橹挥腥绱?，需要補(bǔ)修的課程才最少。

“我們學(xué)校前身是中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校，大氣科學(xué)算是學(xué)校王牌專業(yè)?！焙旱险f。為了深入了解大氣科學(xué)，胡春迪沉潛于圖書館——黃榮輝院士的《大氣科學(xué)概論》、陳聯(lián)壽院士與丁一匯院士合著的《西太平洋臺風(fēng)概論》，都令他受益匪淺，他還閱讀了《謝義炳文集》以了解更多氣象風(fēng)云。帶著初生牛犢不怕虎的勁頭，他直接拜訪了時(shí)任大氣科學(xué)系系主任李國平教授，面對提問，侃侃而談，最終打動了這位權(quán)威專家，得以順利轉(zhuǎn)到大氣系。

天道酬勤，2011年胡春迪以372分的成績考入大氣學(xué)科國內(nèi)排名第一的南京大學(xué)深造，師從吳其岡教授，并于2013年開始碩博連讀。此后，他逐漸找到了自己的研究興趣：季風(fēng)與厄爾尼諾-南方濤動（ENSO）變異。這與導(dǎo)師當(dāng)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)（北極海冰）有所不同，但在吳老師大力支持下，2014年年初，他幸運(yùn)地申請到了去中山大學(xué)地球氣候與環(huán)境系統(tǒng)研究院創(chuàng)院院長、國家級特聘教授、世界著名季風(fēng)-ENSO專家楊崧先生團(tuán)隊(duì)訪問學(xué)習(xí)的機(jī)會，開始潛心于大尺度海洋-氣候相互作用領(lǐng)域?！皬哪且院?，我沒再換過方向，從廣義上說，臺風(fēng)其實(shí)也是季風(fēng)?！彼a(bǔ)充道。

2016年8月，胡春迪當(dāng)選為全國首屆“博新計(jì)劃”人才項(xiàng)目資助的200名博士之一，也是當(dāng)年海氣相互作用方向唯一的獲資助者。進(jìn)入衛(wèi)星海洋環(huán)境動力學(xué)（SOED）國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做博士后期間，他參與了導(dǎo)師陳大可院士主持的有關(guān)ENSO與臺風(fēng)的重大項(xiàng)目。針對相關(guān)問題，他還主持了國家自然科學(xué)基金青年基金、中國博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目、中國科學(xué)院大氣科學(xué)和地球流體力學(xué)數(shù)值模擬國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題等多個(gè)研究項(xiàng)目。

憑借出色表現(xiàn)，胡春迪在博士后出站前半年多就收到了中山大學(xué)遞來的橄欖枝，并于2018年7月正式入職；12月，他順利完成了博士后工作，并獲優(yōu)秀出站等級，還獲聘為SOED國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“青年訪問海星學(xué)者”。此后，他在中山大學(xué)漸入佳境，獲得了校優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。

2022年9月，胡春迪告別了工作4年的中山大學(xué)。“其實(shí)沒想過會離開?！彼芟矚g中山大學(xué)大氣學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，但珠海悶熱潮濕的氣候總令他身感不適，頻繁奔波于醫(yī)院讓他無法安心工作。“后來，連醫(yī)生都建議我換個(gè)地方。但我太太說咱倆再堅(jiān)持1年看能否適應(yīng)?！?/p>

斟酌兩年之后，胡春迪選擇了浙江大學(xué)，或許是因?yàn)轶每蓸E老校長1918年在哈佛大學(xué)的博士論文《遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分類》；抑或是早年在長三角求學(xué)和工作7年，他早已喜歡上也適應(yīng)了這里的氣候，何況他特別欽佩的鄭強(qiáng)教授也在“浙里”任職?！皬拇笠婚_始，每當(dāng)動力不足或遇到挫折，只要聽聽強(qiáng)哥大氣磅礴的演講，我就能迅速昂揚(yáng)抖擻?！彼X得，在浙江大學(xué)或許能把心沉靜下來。

“無論是換專業(yè)，還是從四川到浙江，對我來說，這一路上每一步都是順勢而為，跟著心在走——驀然回首，或許正如席慕蓉所說：‘每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。’”胡春迪說道。

山色空蒙雨亦奇

夏季中太平洋型厄爾尼諾現(xiàn)象能抑制北極增暖和海冰融化？聽起來匪夷所思，但胡春迪表示，“這就是一種大尺度遙相關(guān)關(guān)系”。

2016年6月，胡春迪及其合作者在《自然·通訊》刊發(fā)了一篇論文。他們發(fā)現(xiàn)，在全球變暖背景下，如果不考慮中部型厄爾尼諾對北極增暖的抑制作用，夏季北極海冰的融化或?qū)⒏觿×?。他們提出的這一赤道與北極之間的遙相關(guān)動力學(xué)新機(jī)制，對提高北極短期氣候預(yù)測具有重要貢獻(xiàn)。工作發(fā)表后受到了廣泛關(guān)注，《科學(xué)通報(bào)》對此還進(jìn)行了獨(dú)頁報(bào)道，認(rèn)為這為國際海洋氣候?qū)W界研究關(guān)于厄爾尼諾變異與北極氣候的聯(lián)系“打開了一扇新的窗戶”。

透過“ENSO變異”這扇窗，胡春迪在學(xué)術(shù)上求索到更多的知識。比如，他十分關(guān)注海洋性大陸——其地理位置十分特殊，位于印度洋-太平洋海盆的交匯區(qū)域，這里是全球海表溫度最高的區(qū)域，以“暖池”著稱。這里的氣候同時(shí)受到印度洋偶極子（IOD）和ENSO復(fù)雜性的聯(lián)合調(diào)控，二者的混合多樣性對這一區(qū)域的干季降水及森林野火有著十分重要的影響?！霸跉夂蜃兓尘跋?，ENSO和IOD都在不斷地進(jìn)化，但具體會產(chǎn)生怎樣的影響，尚不清晰?！焙旱蠌?qiáng)調(diào)，只有厘清其過往史，才有助于更好地認(rèn)識和應(yīng)對未來氣候變化帶來的挑戰(zhàn)。

2020年7月，胡春迪與合作者在《國家科學(xué)評論》發(fā)表觀點(diǎn)論文回答了這一問題。他們提出：海洋性大陸秋季降水異常偏少（即秋旱）的主體究竟會出現(xiàn)在海洋性大陸的西部還是東部，分別是由東太平洋型厄爾尼諾-熱帶印度洋偶極子（EP-IOD）和中太平洋型厄爾尼諾-南印度洋偶極子（CP-SIOD）所主導(dǎo)的。“一旦ENSO-IOD混合多樣性的前期信號被有效預(yù)測，就可以為相關(guān)決策者提供有效的科學(xué)依據(jù)，以減少秋季干旱及其引發(fā)的森林火災(zāi)對印度尼西亞等東南亞國家造成的損失。”胡春迪說。

與此同時(shí)，胡春迪也在聚焦近年的極端天氣氣候事件，因?yàn)檫@對人類社會生存和自然生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了巨大的威脅和挑戰(zhàn)。2024年3月，他與博士研究生林立飛及國內(nèi)外合作者在《自然·通訊》發(fā)文指出，自20世紀(jì)90年代末以來，盛夏東亞急流（EAJ）的年際變率增加了約140%，這導(dǎo)致整個(gè)歐亞大陸的大尺度環(huán)流、熱浪、干旱及亞洲季風(fēng)和降水等異常的分布格局發(fā)生重大變化。他們還強(qiáng)調(diào)，這種EAJ年際尺度上的標(biāo)準(zhǔn)差增加很大程度上（gt;80%）源于非人為活動強(qiáng)迫的自然內(nèi)部變率——此研究將有助于人們更好地理解和預(yù)測未來氣候的變化規(guī)律，從而采取更為有效的適應(yīng)和減緩措施。

到浙江大學(xué)這一年多，胡春迪已經(jīng)開始獨(dú)立指導(dǎo)博士生了。他表示：“英語差點(diǎn)兒沒關(guān)系，語言文字能力強(qiáng)+邏輯寫作要求高+人品好，就歡迎來。”在他的浙江大學(xué)個(gè)人主頁上，也歡迎不同學(xué)科背景的學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)，他希望能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)術(shù)思想傳授給學(xué)生們，并和他們一起在學(xué)科交叉碰撞中尋找新的科研靈感。

如今，胡春迪正和學(xué)生們一起忙碌于新項(xiàng)目的申報(bào)?！皡瞧鋵蠋熢陶d，只要認(rèn)真踏實(shí)，科研并不難；楊崧老師常常強(qiáng)調(diào)，做氣候研究一定要有全球視野；陳大可老師又說，尋找研究方向由個(gè)人興趣（Personal interest）、科學(xué)意義（Scientific significance）和社會需求（Societal needs）結(jié)合所驅(qū)動。我時(shí)常記著恩師們的話，并一直踐行著……”

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！边@是胡春迪最喜歡的詩句。在他看來，只要不攀比、不崇洋，內(nèi)外三和、正行無問，終能在海氣相互作用，特別是在ENSO變異復(fù)雜性對大尺度氣候年際變率的作用研究領(lǐng)域，上下求索，乘風(fēng)破浪。