劉國(guó)蘭

類型題匯總

綜合性學(xué)習(xí)是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，它要求考生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，并與其他學(xué)科相溝通，從而讓考生的各方面能力得到鍛煉。

在命題方式上，綜合性學(xué)習(xí)考查門類多樣，涉及理解、分析、概括、寫(xiě)作等多方面，且答案不唯一，重在體現(xiàn)考生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。常見(jiàn)的題型類別有：新聞?lì)?、跨學(xué)科類、口語(yǔ)交際類等。

例題解析

一、新聞?lì)?/p>

1.（2023年廣東深圳卷）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：“講好英雄故事弘揚(yáng)東江精神”

（1）你所在的班級(jí)組織全體同學(xué)去深圳市坪山區(qū)東江縱隊(duì)紀(jì)念館參觀，老師決定由你來(lái)聯(lián)系場(chǎng)館工作人員，溝通、咨詢參觀相關(guān)事宜，請(qǐng)你寫(xiě)出打算咨詢的問(wèn)題（寫(xiě)兩個(gè)即可）。

（2）參觀完紀(jì)念館后，小組通訊員寫(xiě)了一篇新聞稿，請(qǐng)你參考范例擬寫(xiě)標(biāo)題。

新聞標(biāo)題范例：《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》

新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學(xué)組織八年級(jí)全體同學(xué)參觀了深圳市愛(ài)國(guó)主義教育基地——深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。

深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館位于東江縱隊(duì)的重要活動(dòng)地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊(duì)抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻(xiàn)。東江縱隊(duì)的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹场⒈Ｐl(wèi)祖國(guó)的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。

（3）班級(jí)匯演節(jié)目中，有位同學(xué)講了抗日英雄、東江縱隊(duì)傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來(lái)自顏飛鳴著《深圳河·水紀(jì)》），接下來(lái)由四位同學(xué)演唱《東江縱隊(duì)之歌》，請(qǐng)你寫(xiě)一段串場(chǎng)詞串接這兩個(gè)節(jié)目。（要求至少運(yùn)用一種修辭）

【解析】（1）本題考查問(wèn)題設(shè)計(jì)。根據(jù)題干提示，可以設(shè)計(jì)問(wèn)題如：“您好！我校全體八年級(jí)同學(xué)想前往貴館參觀。請(qǐng)問(wèn)貴館是否存有相關(guān)的資料或書(shū)籍，可以供我們深入了解和學(xué)習(xí)東江縱隊(duì)的歷史？”等，符合題目要求即可。

（2）本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。根據(jù)“深圳市英華中學(xué)組織……和革命的洗禮”一句，可以擬寫(xiě)標(biāo)題為“英華中學(xué)八年級(jí)全體同學(xué)參觀深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館”。

（3）本題考查撰寫(xiě)串場(chǎng)詞。根據(jù)新聞稿內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，銜接緊密、過(guò)渡自然即可。如：同學(xué)們，剛才××同學(xué)生動(dòng)地講述了東江縱隊(duì)神槍手劉黑仔的英雄事跡，大家都被他舍生忘死的大無(wú)畏精神深深打動(dòng)了。下面我們有請(qǐng)××等四位同學(xué)演唱《東江縱隊(duì)之歌》，相信這首斗志昂揚(yáng)的紅色贊歌，將激勵(lì)我們學(xué)習(xí)東縱精神，繼承和發(fā)揚(yáng)東縱精神，奮勇向前！

二、跨學(xué)科類

2.（2023年江蘇常州卷）今年舉行的常州市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)點(diǎn)燃了市民熱情。請(qǐng)你參與完成下面兩個(gè)活動(dòng)。

（1）組委會(huì)邀請(qǐng)你擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物遴選的大眾評(píng)委，請(qǐng)從以下兩件作品中推選出你認(rèn)為最合適的一件，并根據(jù)該作品的設(shè)計(jì)元素及寓意寫(xiě)出三點(diǎn)推選理由。

①推選作品：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（填A(yù)或B）

②推選理由：

【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。兩幅作品中都融合著體育元素。可結(jié)合圖片中的吉祥物形象，觀察設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，抓住其身上的各種元素及寓意，并將這些信息轉(zhuǎn)化為文字。如：①A②吉祥物的名字富有深意。“常?！贝沓Ｖ荩漕^部是常州的市花月季花；“龍龍”源于常州古稱龍城，其頭部有長(zhǎng)江的江浪，他們身上的“16”代表常州市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；兩個(gè)吉祥物形象可愛(ài)、活力十足，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。

三、口語(yǔ)交際類

3.（2023年廣東廣州卷）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按照括號(hào)中的提示補(bǔ)全對(duì)話。

“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典”正在播放，小文在看電視，爺爺在練書(shū)法。

【節(jié)目?jī)?nèi)容】

這里是中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，榮獲集體獎(jiǎng)的是“銀發(fā)知播”群體。這是一個(gè)平均年齡77歲的短視頻博主群體，由老院士、老教授、中小學(xué)老教師組成。他們利用短視頻，將拼音、電工、天文、物理、文學(xué)等知識(shí)與技能傳授給大眾。他們閱歷豐富，講解通俗易懂，吸引了不少年輕人的關(guān)注。

【對(duì)話內(nèi)容】

小文：爺爺快看，“銀發(fā)知播”獲獎(jiǎng)了！

爺爺：什么是“銀發(fā)知播”啊？

小文：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（1）。（簡(jiǎn)單介紹“銀發(fā)知播”）

爺爺：他們可真了不起！爺爺很愛(ài)書(shū)法，也能做“知播”嗎？

小文：當(dāng)然可以呀。

（2）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（多角度鼓勵(lì)爺爺做“知播”）

【解析】本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。情境補(bǔ)寫(xiě)時(shí)要認(rèn)真閱讀材料，聯(lián)系上下文補(bǔ)充內(nèi)容。

（1）由“簡(jiǎn)單介紹‘銀發(fā)知播”的提示，結(jié)合【節(jié)目?jī)?nèi)容】中“這是一個(gè)平均年齡77歲……傳授給大眾”可以概括出：“銀發(fā)知播”是將知識(shí)與技能通過(guò)短視頻媒介傳授給大眾的老人博主群體。

（2）由“爺爺很愛(ài)書(shū)法”和“多角度鼓勵(lì)爺爺做‘知播”的提示，結(jié)合【節(jié)目?jī)?nèi)容】中對(duì)“銀發(fā)知播”群體的介紹，從而對(duì)爺爺想要做書(shū)法知播的想法進(jìn)行鼓勵(lì)，如：您那么愛(ài)書(shū)法、懂書(shū)法，做知播能傳播書(shū)法知識(shí)與技能，正好滿足了那些想學(xué)書(shū)法的人的需求，同時(shí)也豐富了您的生活，我舉雙手贊成。

試題演練

1.請(qǐng)為下面一段新聞稿擬寫(xiě)標(biāo)題。

本報(bào)訊（李華、徐昊）為進(jìn)一步傳承和踐行“五四”精神，4月26日，撫州市公路事業(yè)發(fā)展中心、撫州市交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法支隊(duì)、江西贛東路橋建設(shè)集團(tuán)有限公司聯(lián)合開(kāi)展“青春心向黨，奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，青年黨員、團(tuán)員及青年干部職工共計(jì)100余人乘車前往南昌市新建縣“小平小道”陳列館。大家參觀了“小平車間”“艱難歲月展廳”“廉政家風(fēng)展廳”，并重走小平小道，近距離了解鄧小平同志傳奇的一生，深刻感受到鄧小平同志堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)定的理想信念。

隨后，大家來(lái)到梅嶺金峽谷團(tuán)建基地，開(kāi)展戶外拓展活動(dòng)。最后，還參觀了南昌市建軍雕塑廣場(chǎng)，進(jìn)一步加深了對(duì)革命歷史的理解。

答：

2.綜合性學(xué)習(xí)。

（1）楚霸王項(xiàng)羽是一位極富傳奇色彩的人物，請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)由他的事跡演化來(lái)的成語(yǔ)。

答：

（2）在公交車上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：后車廂還有較大的空間，但前車廂擁滿了人，車下還有亟待上車的乘客。司機(jī)一遍遍地重復(fù)：“往后走走！”假如你是公交司機(jī)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)言對(duì)車上的乘客進(jìn)行勸說(shuō)？

答：

【答題指要】

綜合性學(xué)習(xí)題考查范圍廣，涉及考點(diǎn)多?？忌粌H要學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)，如何解答綜合性題型。因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注意：

1.仔細(xì)審題，明確要求。審題時(shí)要細(xì)致，要考慮全面，抽絲剝繭，直擊考點(diǎn)。

2.轉(zhuǎn)換角色，注重積累。站在出題人的角度看問(wèn)題，思考題目所考查的知識(shí)，并在日常生活中注重積累。

3.發(fā)散思維，合理想象。綜合性學(xué)習(xí)試題需要考生多角度思考問(wèn)題，展開(kāi)合理的想象與聯(lián)想。

（參考答案見(jiàn)本期中縫）