文玥林

《貓》是鄭振鐸于1925年創(chuàng)作的一篇小說(shuō)，收錄于作品集《家庭的故事》。作者在自序中寫(xiě)道：“中國(guó)的家庭，是一個(gè)神妙莫測(cè)的所在。憑我良心的評(píng)判，我實(shí)在說(shuō)不出它是好，還是壞，更難以指出它的壞處何在，或好處何在?！盵1]這說(shuō)明，《貓》作為《家庭的故事》選集的第一篇，所述的故事并非作者的親身經(jīng)歷，寫(xiě)作的目的在于借助所述的故事情節(jié)，闡釋自己對(duì)生命的價(jià)值和人性的意義的觀點(diǎn)與態(tài)度，從一個(gè)獨(dú)特的視角去看待社會(huì)，審視人性。

現(xiàn)有針對(duì)《貓》的文本解讀多是從細(xì)節(jié)描寫(xiě)切入分析文本情感。本文將從修辭角度去探尋鄭振鐸《貓》的藝術(shù)特色。

關(guān)于修辭學(xué)，呂叔湘先生認(rèn)為修辭學(xué)是“在各種可供選擇的語(yǔ)言手段之間——各個(gè)詞語(yǔ)之間，各種句式之間，各種篇章結(jié)構(gòu)之間，各種風(fēng)格之間——進(jìn)行選擇，選擇那最適合需要的，用以達(dá)到當(dāng)前的特定的目的”[2]。張志公認(rèn)為修辭是一個(gè)選擇的過(guò)程，是“在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候，根據(jù)一定的精心地選擇語(yǔ)言材料這樣一個(gè)工作過(guò)程”[2]。修辭分為消極修辭與積極修辭，而積極修辭包含材料辭格、意境辭格、詞語(yǔ)辭格以及章句辭格[3]，以此本文對(duì)《貓》從積極修辭中的意境辭格和章句辭格兩方面進(jìn)行藝術(shù)解析。

一、意境上的修辭

（一）感嘆：情感強(qiáng)烈表達(dá)

感嘆是一種意境上的修辭。陳望道先生給的定義是“深沉的思想或猛烈的感情，用一種呼聲或類(lèi)乎呼聲的詞句表出的，便是感嘆辭”[3]。其分為三類(lèi)，其中第一類(lèi)是最純粹、最主要的感嘆辭形式。感嘆詞的使用會(huì)使得句子有強(qiáng)烈情感的展示。而對(duì)其的使用不僅見(jiàn)之于文學(xué)作品中，更見(jiàn)之于名篇之中，像感嘆詞一般的語(yǔ)氣詞，放于作品之中也能為其效果增添一份光彩。在《貓》中也有幾處，舉例如下：

①我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！

②我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！

例①②中以“了”字收尾。在此進(jìn)行改句，“了”去掉，并將感嘆號(hào)轉(zhuǎn)為句號(hào)。讀來(lái)其文意改變，對(duì)原句的更改，使其讀來(lái)懊悔之情已大大降低，失之和諧，情感上略顯遜色。句中“了”與感嘆號(hào)并用，情感激蕩，宣泄淋漓，唏噓不已，引人深思。

③想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

例③中，作者使用感嘆句進(jìn)一步表達(dá)自己的情感。在此運(yùn)用比喻的手法，將“我”的憤怒、暴怒之感比作針刺進(jìn)良心，“我”深感悔恨與自責(zé)，為自己的情緒所傷害，痛不欲生。感嘆號(hào)的使用就像一把銳利的刀，割裂“我”的內(nèi)心，讓“我”無(wú)法自拔。“我”渴望痛定思痛，用行動(dòng)去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，讓心靈得到救贖。

例①②③中，作者將自己的心理感受采用文字要素形式來(lái)表達(dá)，這就構(gòu)成書(shū)面語(yǔ)言——內(nèi)在的有聲語(yǔ)言。馬克思說(shuō)的“語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)”這句話，深刻地指出了語(yǔ)言對(duì)于個(gè)人的自我心理反射的重要性，也指出了客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)于人類(lèi)心理的發(fā)生發(fā)展的重要性。作者用感嘆句的形式，抒發(fā)自我的情感態(tài)度，使得情感表達(dá)得到進(jìn)一步深化。

（二）比擬：情感形象表達(dá)

比擬是一種意境上的修辭格。陳望道先生將其定義為“將人擬物和將物擬人都是比擬，人擬作物，稱(chēng)為擬物，物擬作人，稱(chēng)為擬人”[3]。擬人是一種常用的辭法，在《貓》中也有幾處，舉例如下：

①那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。

②隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。

③真是“畏罪潛逃”了，我以為。

④它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。

例①②中，文中兩次使用“凝視”一詞，寫(xiě)“我”視角中的第三只小貓，此刻“凝望著”的眼神，像是狩獵者目光如炬地盯著獵物，感覺(jué)下一秒就要撲倒眼前的獵物，撕咬它們的血肉。此時(shí)“凝望”一詞的使用，為后續(xù)故事的發(fā)展埋下伏筆，使得文章前后銜接呼應(yīng)不顯生硬。

例③中，“畏罪潛逃”本意是指犯罪后害怕定罪而逃走。此時(shí)還未真正了解清楚，文中便用“畏罪潛逃”來(lái)形容第三只貓的行為，此時(shí)表明“我”心中對(duì)第三只貓有著刻板印象。

例④中，“躺”和“態(tài)度安詳”多形容人的狀態(tài)，文中用來(lái)描寫(xiě)它躺著曬太陽(yáng)的舒適，宛如沒(méi)做任何錯(cuò)事的安詳態(tài)度，使“我”怒火沖天，為后文的行為與情感做鋪墊。

以上例句中使用了擬人修辭。文中使用“凝視”“畏罪潛逃”“躺”“態(tài)度安詳”等詞形容第三只貓的形態(tài)，將第三只貓人格化。文中對(duì)第三只貓行為的描述是一種修辭現(xiàn)象外部關(guān)系的表現(xiàn)——前提（預(yù)設(shè)）所指“說(shuō)話的先決條件，指客觀已存在的事實(shí)，或說(shuō)話人預(yù)先在主觀上設(shè)想好的觀點(diǎn)”[2]。貓的“凝視”，或許只是好奇，或許只是友善，或許只是害怕，貓的“畏罪潛逃”，卻是“我”刻板印象的罪證，是“我”痛悔的見(jiàn)證，貓的“躺曬太陽(yáng)”“態(tài)度安詳”，卻是它未曾做事，卻遭“飛來(lái)橫禍”的最佳證據(jù)。作者此時(shí)將“莫須有”的“罪名”安置在一個(gè)不能辯訴的動(dòng)物頭上，用自己早已預(yù)設(shè)好的詞匯進(jìn)行描寫(xiě)，此刻作者超高的文字駕馭能力，敏銳的洞察力，通過(guò)修辭手法、預(yù)設(shè)性詞匯的使用，將自己的情感，準(zhǔn)確生動(dòng)地傳遞給了讀者。

二、章句上的修辭

（一）倒裝：情感重心突顯

陳望道先生給倒裝所下的定義是“話中特意顛倒文法上邏輯上普通順序的部分，名叫倒裝辭”[3]。現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序一般比較固定，“有時(shí)為了表達(dá)的需要。也可以在不改變基本意思的情況下，變通一下詞語(yǔ)的順序，來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的修辭效果”[4]，“變通一下詞語(yǔ)的順序”就是常說(shuō)的“倒裝”，因?yàn)榇蚱瞥Ｒ?guī)的語(yǔ)序表達(dá)，被倒裝部分被突顯出來(lái)，成為被關(guān)注的部分，倒裝部分也就是作者表達(dá)和情感的重心所在。作者把句子“看作一種動(dòng)態(tài)的符號(hào)串，一個(gè)符號(hào)接一個(gè)符號(hào)顯示出來(lái)，使接收信息的人逐步理解，直到達(dá)到目的”[5]。現(xiàn)列舉如下：

①真是“畏罪潛逃”了，我以為。

例①中，“畏罪”賦予它害怕的情感，“潛逃”賦予它人的動(dòng)作，此時(shí)這一詞的使用，將貓人格化，使人閱讀起來(lái)更加生動(dòng)形象，容易理解，更加立體。文中語(yǔ)序進(jìn)行了變通，“真是‘畏罪潛逃了”前半句以一種肯定的語(yǔ)氣說(shuō)出，是將這一罪名安置給了第三只貓，而后半句“我以為”，讓人感受到故事的發(fā)展可能會(huì)有所轉(zhuǎn)折，該句既表達(dá)“我”的自以為是的心理，又與下文寫(xiě)“我”了解到真相后的自責(zé)，形成鮮明對(duì)比，為下文的故事發(fā)展做鋪墊。

（二）反復(fù)：情感層次遞增

反復(fù)是一種常見(jiàn)的修辭格。陳望道先生給反復(fù)下的定義是“用同一語(yǔ)句，一再表現(xiàn)強(qiáng)烈的情思的，名叫反復(fù)辭”[3]。黃伯榮先生在《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂六版）中則把反復(fù)格定義為“為了突出某個(gè)意思、強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)使用某個(gè)詞語(yǔ)或句子，這種辭格叫反復(fù)”[6]。反復(fù)格具有強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)事物，突出情感，在大部分的文學(xué)作品當(dāng)中，通常重復(fù)使用一些詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子，加以強(qiáng)調(diào)，以此達(dá)到強(qiáng)調(diào)事物或突出情感的目的，在此過(guò)程中能夠更好地表現(xiàn)文學(xué)作品的藝術(shù)性渲染。而根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以把反復(fù)分成不同的類(lèi)型。通常反復(fù)可分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

1.連續(xù)反復(fù)，語(yǔ)勢(shì)暢達(dá)

連續(xù)反復(fù)就是不間隔的一直重復(fù)相同詞或句[7]273，并且其中沒(méi)有多余的詞、短語(yǔ)、句子出現(xiàn)。例如：

①可惜，可惜，這樣好的一只小貓。

②一定是貓，一定是貓！

③貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！

例①中，向來(lái)不大喜歡貓的張媽說(shuō)出“可惜，可惜”，足以看出，全家人對(duì)于第二只貓是喜愛(ài)的，對(duì)于它的走失，全家人難受、憤恨，“我”還對(duì)奪去我所愛(ài)的東西的人進(jìn)行咒罵，然而第三只貓出現(xiàn)后，全家人都不關(guān)注，此時(shí)將第二只貓所獲得的全家人的愛(ài)，與第三只貓所獲得的全家人的冷漠，進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。張媽由之前“可惜，可惜”的有聲轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳瑹o(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)”的沉默，這是一種人性的沉默，也是一種情感的漠視。

例②中，反復(fù)的短句的運(yùn)用起到強(qiáng)調(diào)的作用，表明“我”對(duì)貓是“兇手”這件事的一種肯定，以及對(duì)貓的不信任。

例③中，李媽第一聲“貓”是對(duì)事件的本能陳述；第二聲“貓”是一種強(qiáng)調(diào)、激動(dòng)與驚訝，是對(duì)本已找出“真兇”，原以為不會(huì)再發(fā)生的一種激動(dòng)與驚訝。在此又能夠表明李媽是“貓吃鳥(niǎo)”事件的目擊證人。一個(gè)“又”字，表明李媽曾見(jiàn)過(guò)黑貓吃鳥(niǎo)，這次又來(lái)，此時(shí)李媽是證人。這里的反復(fù)使用，表明事件發(fā)生轉(zhuǎn)變，為接下來(lái)了解到真相的“我”的愧疚情感的加深埋下伏筆。

通過(guò)以上例句能體悟到，文中詞語(yǔ)反復(fù)是為突顯“我”“張媽”的感情變化，不論是張媽的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，還是“我”對(duì)第三只貓的情感，通過(guò)反復(fù)格的使用，強(qiáng)調(diào)了事件發(fā)生時(shí)“我”與張媽的感情態(tài)度，與真相大白后產(chǎn)生的愧疚、后悔之情形成張力，情感增強(qiáng)。

2.間隔反復(fù)，語(yǔ)脈貫通

間隔反復(fù)就是間隔出現(xiàn)相同的詞或句[7]274，并在其之間須有別的詞、短語(yǔ)、句出現(xiàn)來(lái)將其隔開(kāi)。

①于是這個(gè)亡失證實(shí)了。

②于是貓的罪狀證實(shí)了。

例①②屬于首語(yǔ)反復(fù)（anaphora）[8]，指在一系列的短語(yǔ)、句子或者段落的開(kāi)頭，通過(guò)反復(fù)使用同一個(gè)詞、短語(yǔ)、句子，以增強(qiáng)語(yǔ)氣，形成節(jié)奏?！坝谑沁@個(gè)亡失證實(shí)了”“于是貓的罪證證實(shí)了”兩個(gè)分句的反復(fù)使用，表示強(qiáng)調(diào)，形成鮮明節(jié)奏，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)氣作用，使得整個(gè)句子節(jié)奏鮮明，與此同時(shí)，該句作為過(guò)渡句，在文中起到承接上文、引出下文的作用。

③自此，我家好久不養(yǎng)貓。

④自此，我家永不養(yǎng)貓。

例③④句屬于段落反復(fù)。文中專(zhuān)門(mén)對(duì)“不養(yǎng)貓”進(jìn)行反復(fù)說(shuō)明，通過(guò)這種方式，讓讀者感受到作者在知曉第三只貓的遭遇后，內(nèi)心受到的沖擊與譴責(zé)。這種情感層層遞進(jìn)，從短暫的平靜進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)比悔恨與懊悔。作者巧妙地運(yùn)用反復(fù)修辭格，將自己的內(nèi)心活動(dòng)和情感轉(zhuǎn)變過(guò)程深刻地呈現(xiàn)給讀者，讓讀者能深入作者的內(nèi)心世界，切實(shí)地感受到作者情感的遞進(jìn)和心路歷程的轉(zhuǎn)變。這種修辭手法不僅增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也使得讀者更容易產(chǎn)生共鳴，更加深入地理解作者的情感和思想。

⑤三次“亡失”的使用

文中三次“亡失”的反復(fù)使用，表達(dá)了作者在不同時(shí)期、不同情感背景下的心境轉(zhuǎn)變。第一次，“亡失”指的是第一只貓因生病而死，這時(shí)的作者感到酸辛、不高興、悵然、憤恨，情緒復(fù)雜而強(qiáng)烈。第二次，“亡失”則是指第二只貓被人抱走而走失，此時(shí)作者心中充滿失落和無(wú)奈。第三次“亡失”則是指第三只貓因被誤解而死，作者的內(nèi)疚、怨恨、難以疏解的難過(guò)和后悔情緒在此達(dá)到了頂峰。對(duì)比三次“亡失”的不同含義，是作者情感變化的必然結(jié)局。

于漪曾言“語(yǔ)言是一種形式，文章所寫(xiě)思想感情是內(nèi)容，而語(yǔ)言是為思維感情服務(wù)，又反過(guò)來(lái)影響思想感情的表達(dá)”。在鄭振鐸《貓》中，這一點(diǎn)得到了充分的體現(xiàn)，鄭振鐸用文字所呈現(xiàn)出的一種文學(xué)魅力，通過(guò)詞匯的運(yùn)用，使得文章情感張力更加豐富。在《貓》中三只貓的結(jié)局可能不僅僅只是貓的結(jié)局，它也可能代表著張媽最后的命運(yùn)，或者是與張媽一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)貧苦而又卑微的人們的命運(yùn)，更或者是那個(gè)滿目瘡痍的時(shí)代的結(jié)局。作者用一種通俗化的筆調(diào)，用語(yǔ)言文字傳遞出自己的人生態(tài)度與價(jià)值觀，此之為文字的魅力。

注釋?zhuān)?/p>

〔1〕鄭振鐸.家庭的故事.[M].沈陽(yáng)：萬(wàn)卷出版公司.2015.

〔2〕中國(guó)修辭學(xué)會(huì)編.修辭和修辭教學(xué).[M]上海：上海教育出版社，1985.

〔3〕陳望道.修辭學(xué)發(fā)凡.[M].上海.復(fù)旦大學(xué)出版社， 2021.

〔4〕胡裕樹(shù).現(xiàn)代漢語(yǔ)[M].上海;上海教育出版社，2011.

〔5〕張斌.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法十講[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.

〔6〕黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語(yǔ)（增訂六版）.[M].北京.高等教育出版社，2017.

〔7〕駱小所.現(xiàn)代修辭學(xué)[M].昆明：云南人民出版社， 2000.

〔8〕Holman C H. A Handbook of Literature [M].London： Cambridge Press，1979.