郭廣野

黨的十九大報告提出，農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。當前，我國在推進鄉(xiāng)村振興的過程中依然面臨著農村物質基礎薄弱、基層政府認知不足、農村建設人才匱乏、農民思想觀念相對滯后和鄉(xiāng)土文化面臨傳承困境等困境?；诖耍恼绿岢黾涌彀l(fā)展農村經濟，強化基層政府引導，加強人才隊伍建設，轉變農民思想觀念，傳承創(chuàng)新鄉(xiāng)土文化等策略，以期為實現(xiàn)農民精神生活共同富裕提供參考。

實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼，而要實現(xiàn)共同富裕，鄉(xiāng)村振興是必經之路。全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要讓農民在實現(xiàn)共同富裕上取得更為明顯的實質性進展，這是實現(xiàn)農業(yè)農村現(xiàn)代化的重要任務，也是衡量農業(yè)農村現(xiàn)代化水平的重要尺度。

鄉(xiāng)村振興進程中實現(xiàn)農民精神生活共同富裕的困境

當前，隨著全面建成小康社會目標的完成，我國進入了扎實推動共同富裕的歷史階段。黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。因此，實現(xiàn)農民精神生活共同富裕還面臨著困境。

農村物質基礎薄弱

沒有以高質量發(fā)展為基礎的物質文明建設，促進全體人民精神生活共同富裕就無從談起?！叭藗兪紫缺仨毘?、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術、宗教等?！蔽覈m然打贏了脫貧攻堅戰(zhàn)，但鞏固拓展脫貧攻堅成果的任務依然艱巨。

在我國農村地區(qū)，農業(yè)發(fā)展仍占據(jù)主導地位，需要農民投入大量的時間和精力，所以農民參加精神文化活動的機會較少。農村經濟結構不合理主要表現(xiàn)在農產品銷售渠道單一，嚴重影響了農民的經濟收入水平。隨著農村青壯年勞動力的流失，農村面臨“農民老齡化”“農業(yè)邊緣化”“農村空心化”等問題，耕地撂荒情況較普遍，農產品產量較低，這些都制約了農村經濟的健康發(fā)展。

基層政府認知不足

目前，基層政府對農民精神文化需求的認知還不到位。一是部分基層政府忽視了農村文化建設的重要性，導致農村文化基礎設施薄弱，農民難以找到適合舉辦集體活動的場所，這在很大程度上制約了農村精神文化活動的開展。當前，農村文化活動形式單一，缺乏創(chuàng)新性，無法吸引相關文化企業(yè)入駐，難以打開文化市場。二是部分基層政府“重硬輕軟”。例如，重視農村文化站、廣播站、農村圖書館等硬件設施的建設，而忽視了精神文化活動的開展。這不僅造成了資源的浪費，也阻礙了農民精神生活共同富裕的實現(xiàn)。三是部分基層政府認為精神文明建設就是開展娛樂活動和進行思想、政策、法制教育等，沒有真正了解農民的精神文化需求，不利于實現(xiàn)農民精神生活的共同富裕。

農村建設人才匱乏

目前，我國農村居民以中老年人為主，他們的學習能力和工作能力較差，因此優(yōu)化農村的人才結構，引進新時代高素質人才尤為迫切。然而，農村受地理環(huán)境、政策、待遇等因素的影響，難以吸引和留住優(yōu)秀人才。此外，農村的高素質和高學歷人才更傾向于留在城市，使得農村人才儲備嚴重不足。同時，城鄉(xiāng)教育差距明顯，農村難以引進優(yōu)質的師資力量，導致農村教育水平相對落后，農村學生數(shù)量逐漸減少，甚至部分農村學校因生源減少而面臨合并或倒閉的風險。這在很大程度上影響了農村本土人才的培育，導致農村人才匱乏和本土人才質量不高。

農民思想觀念相對滯后

實現(xiàn)農民精神生活共同富裕面臨的另一個難題是農民的思想觀念相對滯后。一是改革開放以來，市場經濟發(fā)展迅速，但部分農民沒有全面把握市場需求和發(fā)展趨勢。二是部分農民在參與精神文化活動時積極性不高。三是部分農民不能熟練掌握新技術和理論知識，難以對其形成系統(tǒng)的認知。四是部分農民認為只要收入水平提高了，精神文化生活自然會豐富。然而，要想實現(xiàn)精神生活的共同富裕，需要在物質富裕的基礎上，充分發(fā)揮農民的主體性，激發(fā)他們對美好生活的向往和追求。

鄉(xiāng)土文化面臨傳承困境

深入挖掘、傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，不僅能增強人們的滿足感，提振人們的精氣神，更能為實現(xiàn)農民精神生活共同富裕提供源源不斷的精神滋養(yǎng)和文化力量。但在現(xiàn)實中，鄉(xiāng)土文化的傳承卻面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。首先，對鄉(xiāng)土文化的重視程度不足，導致優(yōu)秀傳統(tǒng)文化難以得到有效傳承。一些地方為了發(fā)展經濟，往往忽視了鄉(xiāng)土文化對農村精神文明建設的作用。其次，隨著市場經濟的不斷發(fā)展，農民的生產生活方式發(fā)生了變化，他們不再以農村和土地為中心，導致鄉(xiāng)土文化失去了“土壤”。最后，多元文化不斷影響著農村。農村節(jié)慶儀式逐漸淡化，家教、家風和家訓等逐漸被忽視，傳統(tǒng)節(jié)日和民間習俗面臨傳承和傳播的雙重困境。

鄉(xiāng)村振興進程中實現(xiàn)農民精神生活共同富裕的對策

要想全面推進鄉(xiāng)村振興，就要不斷突破在實現(xiàn)農民精神生活共同富裕過程中遇到的困境，具體策略如下。

加快農村經濟發(fā)展，夯實物質基礎

物質富裕是精神富足的基礎。農民的物質生活水平直接影響著其精神生活水平，因此要加快經濟建設，推動農村經濟發(fā)展。

首先，推進農業(yè)生產方式現(xiàn)代化?！皬娀r業(yè)科技和裝備支撐。更加重視依靠農業(yè)科技進步，堅持農業(yè)科技自立自強，推進關鍵核心技術攻關，夯實農業(yè)設施裝備條件，創(chuàng)制運用新型農機裝備，健全農業(yè)防災減災體系，促進農業(yè)提質增效?！狈e極將區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、5G通信等技術應用到農業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)，以減輕農民的負擔，增加農民的空余時間，使其有機會參與精神文化活動。

其次，推動農業(yè)與第二、三產業(yè)的深度融合。通過培育農村產業(yè)新業(yè)態(tài)，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園和特色產業(yè)集群，實施農村休閑旅游精品工程，開展豐富的文化體育活動，使農民在發(fā)展中不斷接觸新技術、新文化，拓寬他們的知識面。

最后，拓寬農民增收渠道。深入實施“互聯(lián)網(wǎng)+”和“數(shù)商興農”農產品進城工程，發(fā)展特色種植、養(yǎng)殖產業(yè)，立足于農村現(xiàn)有資源，堅持因地制宜原則，科學選擇發(fā)展模式，通過多種途徑發(fā)展農村經濟，提高農民收入水平和消費水平，夯實農民精神生活共同富裕的物質基礎。

強化基層政府引導，提高自身服務意識

實現(xiàn)農民精神生活共同富裕要加強基層政府的職能建設，完善體制機制，提升服務水平，提高基層政府的服務意識。

首先，加大對精神文明建設的資金支持力度，做到?？顚Ｓ?，健全政府投資與金融、社會投入聯(lián)動機制，最大化整合資源，拓寬資金來源渠道，為創(chuàng)新文化提供經濟支撐。此外，還需要激發(fā)文化企業(yè)對文化市場投資的熱情，通過相關惠民政策促進文化產業(yè)發(fā)展。

其次，加強基層政府的文化服務功能，全面了解農民精神文化需求，創(chuàng)新文化活動形式和內容，豐富農民的精神文化生活?；鶎诱痛濉皟晌币鞔_分工，加強對相關內容的宣傳；以服務為導向，從文化基礎設施維護、精神文明建設等方面出發(fā)，充分了解農民的精神文化需求，加大公共產品和公共服務供給力度，完善公共服務體系建設，提高基層政府的服務意識，確保其可以更好地服務人民。

最后，營造良好的文化氛圍。以社會主義核心價值觀為引領，鼓勵農民組建藝術團隊，充分利用當?shù)氐奈幕A設施，因地制宜地開展文化活動。

加強人才隊伍建設，強化人才支撐

實現(xiàn)農民精神生活共同富裕要加強農村人才隊伍建設，完善人才引留、培育機制，打造一支高素質的人才隊伍，為實現(xiàn)農民精神生活共同富裕提供智力支持和人才保障。

首先，加強對農村本土人才的培養(yǎng)。建立人才激勵機制，組織農村工作人員外出進修，邀請相關專家下鄉(xiāng)指導，以提高農村人才隊伍的專業(yè)素養(yǎng)；堅持人與崗位相匹配的原則，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢。

其次，積極吸引農村人才回流?；鶎诱哟髮r村人才政策的扶持力度，吸引大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，發(fā)展文化產業(yè)，帶動當?shù)亟洕l(fā)展。同時，要加強服務平臺建設，如人才服務站、青年之家、高校輸送基地等，推動人才資源向農村集聚。此外，還可以依托血緣、地緣、親緣、鄉(xiāng)賢會、老鄉(xiāng)會等社會組織，挖掘在外人才資源，建立人才資源庫，為農村發(fā)展注入新的活力。

最后，加大對農村教育資源的投入力度。通過推進教育資源均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，完善農村基礎設施，改善農村學校的教學條件。同時，加大農村教師隊伍建設力度，提高農村教師的待遇和地位，吸引更多優(yōu)秀人才投身農村教育事業(yè)；鼓勵農村教師結合當?shù)貙嶋H，編寫具有地方特色的教材，讓學生更好地了解家鄉(xiāng)的歷史和文化，培養(yǎng)他們的文化自信。

改變農民思想觀念，培育主體力量

首先，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，引導農民深刻理解和把握世界觀和方法論，充分發(fā)揮馬克思主義對農民精神生活的引領作用。

其次，深入開展社會主義核心價值觀的宣傳教育活動，營造濃厚的學習氛圍，增強農民的情感認同、思想認同和價值認同。還可以通過編寫以社會主義核心價值觀為主題的民間歌謠、順口溜、快板、戲曲和小品等，豐富農民的業(yè)余生活。

再次，開展豐富的精神文化活動，在農村地區(qū)形成崇信、崇善的良好氛圍，為農民提供更多元化、高質量的精神文化產品，豐富農民的精神文化生活。

最后，鼓勵制定和推動落實農民認可的村規(guī)民約，發(fā)展鄉(xiāng)賢文化，構建和諧的農村社會。通過將獎懲制度與村規(guī)民約相結合，如開展“好人好事獎勵”，評選“文明家庭”等，激發(fā)農民參與鄉(xiāng)村治理的積極性，健全鄉(xiāng)村治理體系，讓農民形成正確的思想觀念，增強農民主體力量。

傳承創(chuàng)新鄉(xiāng)土文化，厚植鄉(xiāng)土情懷

“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。”因此，傳承與創(chuàng)新鄉(xiāng)土文化，增強農民對鄉(xiāng)土文化的認同感和歸屬感，厚植鄉(xiāng)土情懷，不斷夯實農民精神生活共同富裕的文化基礎至關重要。

首先，基層政府要加大對鄉(xiāng)土文化的保護和傳承力度。這意味著既要保護好物質文化遺產，又要傳承好非物質文化遺產，通過充分挖掘鄉(xiāng)土文化資源，讓農民感受到鄉(xiāng)土文化的魅力，增強農民對鄉(xiāng)土文化的認同感和歸屬感。

其次，基層政府要促進鄉(xiāng)土文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。充分利用網(wǎng)絡技術和新媒體平臺，對鄉(xiāng)土文化進行改編和演繹，使其煥發(fā)新的生機。還可以通過社交媒體更加直觀地展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化的魅力，讓更多人了解和喜愛鄉(xiāng)土文化。同時，還要注重農村習俗、節(jié)慶儀式的現(xiàn)代化轉化，把握當?shù)匚幕厣筒町?，發(fā)展農村特色文化，形成獨特的文化發(fā)展格局。這不僅能讓鄉(xiāng)土文化在傳承中煥發(fā)新的活力，還能讓農民在活動中感受到文化的力量，厚植鄉(xiāng)土情懷，為實現(xiàn)農民精神生活共同富裕提供堅實的文化支撐。

總之，實現(xiàn)農民精神生活共同富裕不是一蹴而就的，而是一項系統(tǒng)、長期且艱巨的工程。全面推進鄉(xiāng)村振興背景下，應不斷在實踐中探索適合中國農村發(fā)展的道路，開創(chuàng)農村發(fā)展新局面，實現(xiàn)農民精神生活共同富裕。