作者簡(jiǎn)介：苗紅軍，海南省作協(xié)會(huì)員，南京師范大學(xué)畢業(yè)， 600余首（篇）詩(shī)歌、小說(shuō)發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《詩(shī)刊》《天涯》《揚(yáng)子江詩(shī)刊》等報(bào)刊。

筆

你從小到大，用鉛筆、毛筆、圓珠筆、鋼筆

寫過(guò)無(wú)數(shù)篇文章，你認(rèn)真練字，遣詞，造句——

想著讓每一個(gè)字，生鰓，自由呼吸

讓每一個(gè)詞，長(zhǎng)鰭，自由自在

讓每一句，鮮活，自然而然

讓每一篇文章，叫座，美輪美奐

你用筆描繪過(guò)藍(lán)圖，崇尚過(guò)理想

你寫錯(cuò)過(guò)，用橡皮擦過(guò)，也涂抹過(guò)，甚至撕碎過(guò)

你擦了又寫，撕了又寫，以為一切可以重來(lái)

你甚至認(rèn)為被自己涂改的刪除的——

原本就是生命中微不足道的細(xì)枝末節(jié)

此時(shí)，你坐在燈下著書立說(shuō)

努力回憶的，恰恰又是生命中

那些大難不死、劫后余生、閃爍光芒的細(xì)節(jié)

墨

水也是墨。曾用手指作筆，蘸著水在桌面上書寫

空氣也是墨。曾用樹枝，在泥土上寫字和繪畫

七彩也是墨。在墨的世界里，并非一個(gè)“黑”字了得

還有“五彩斑斕的黑”“五光十色的白”

“滿懷喜悅的紅”“素淡典雅的青”……

好墨，藏有聲韻。研磨時(shí)聲音清脆、悅耳動(dòng)聽

畫家說(shuō)，墨里有鳥鳴，有松濤，有溪水潺潺

好墨，蘊(yùn)含芬芳。聞之，有陣陣書香

好墨，自帶光芒?！捌涔馇宥桓?，湛湛如小兒目睛?！?/p>

比起“墨”字，我更喜歡將書畫作品尊稱為“墨寶”

將知識(shí)分子稱為“文人墨客”，將書寫繪畫稱為“潑墨揮毫”

似乎只有這樣，才真正意義上，對(duì)得起“墨”字

墨，從黑從土。大俗即大雅

紙

有人用它來(lái)寫作業(yè)

有人用它來(lái)寫婚書

有人用它來(lái)寫自由——

阿諛奉承的人，還用它來(lái)寫頌詞

誣陷的人，還用它來(lái)寫密信

德高的人，還用它來(lái)寫箴言

懸壺濟(jì)世的人，還用它來(lái)開處方

法官還用它寫判決書

可以拘役，可以剝奪政治權(quán)利，可以判決死刑

偉人用它來(lái)宣揚(yáng)和闡明主義、思想、理念——

人啊，紙啊

有人用它來(lái)立言，紙爛了

所說(shuō)過(guò)的話，今人還在引用

有人用它來(lái)立德，人死了，浩然之氣尚存

有人用它立行，一串串腳印成了路標(biāo)——

可有些時(shí)候，命如紙薄

我見過(guò)患者用醫(yī)院的診斷書

蒙住臉，痛哭流涕

我還見過(guò)，醫(yī)院開出的死亡通知單

從一個(gè)人顫抖的手指間，墜落——

硯

把“硯”讀成上聲，動(dòng)詞的“研”

仿佛自己一邊構(gòu)思，一邊研磨

把硯當(dāng)作硯田，去耕耘，不必大。權(quán)當(dāng)精神花園吧

四季常青，四季芬芳

硯的別名，已經(jīng)為你冠以儒雅的品性

借東晉王羲之的“天下第一行書”《蘭亭序》之譽(yù)的蘭亭硯

借“琴棋書畫詩(shī)酒花”的琴樣硯、“封圻英流，履祿綏厚”的只履硯

“春風(fēng)得意馬蹄疾”的馬蹄硯、“硯堂如日硯池如月”的月研……

尤為喜歡端研，“體重而輕，質(zhì)剛而柔，摸之寂寞無(wú)纖響，按之如小兒肌膚，溫軟嫩而不滑。”仿若美玉，仿若美顏。

讀硯上鐫刻的文辭，仿佛讀懂了硯主人的內(nèi)心獨(dú)白與座右銘

讀懂了他們的情思、情懷、德行、操守

刻文與研，宛如摯友，相映成輝、相得益彰

夜深人靜，還喜歡把珍藏的硯，當(dāng)作木魚

以手扣之，委婉動(dòng)聽，余音繞梁