模擬優(yōu)題

（2024年上海春考作文）對已有知識的綜合，是創(chuàng)新嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

寫作指導

作文題目緊扣“創(chuàng)新”這一時代話題，引導考生結(jié)合自身的學習和生活經(jīng)驗，思考知識與個人發(fā)展、社會進步、時代需求之間的緊密聯(lián)系，深入探究傳承與創(chuàng)新的關系，激發(fā)考生的創(chuàng)新意識與社會責任感。

寫作時要厘清材料中的幾個主要概念：

“知識”，是人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和。它是人類的認識成果，來自社會實踐。

“綜合”，可以是把分析過的對象或現(xiàn)象的各個部分、各屬性聯(lián)合成一個統(tǒng)一的整體，也可以是把各種不同而互相關聯(lián)的事物或現(xiàn)象組合在一起，是把元素、部分等組合成一個整體，強調(diào)事物內(nèi)部的邏輯性關聯(lián)性和一致性。

“已有的知識”，即是人類歷史上的經(jīng)驗、認識、智慧積淀等，包括天文地理、人文科技等人類的認識成果。

“創(chuàng)新”，打破常規(guī)，突破現(xiàn)狀，敢為人先，敢于挑戰(zhàn)未來，打破思維定式，謀求新境界。

具體來說：創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新無法脫離已有的知識經(jīng)驗，而是要在已有知識的基礎上提出新的觀點，創(chuàng)造新的事物。比如理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、藝術創(chuàng)新、行業(yè)創(chuàng)新等。

綜上，可以持認同的觀點，也可以是反對的觀點，還可以是辯證的觀點。不管哪種情況，都要言之成理，令人信服。