◎馮嘉樂

浙江省嘉善高級中學高二（11）班

一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結(jié)果；一切偉大事業(yè)，都需要在繼往開來中推進。如今的我們接過時代之火炬，展望繁榮之未來。吾輩青年應秉家國之情懷，懷民生之夙愿，鑒古學今，于乾坤之筆端書寫青春華章。

手執(zhí)乾坤之筆的人，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，是用中醫(yī)藥造福世界、榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是脫下沉重的防護服依然露出笑容的醫(yī)務工作者……他們心懷家國，心系民生，并從中汲取力量，涵養(yǎng)能力品格，在鑒古學今中謀求突破，進而奉獻祖國，回報人民，用自身奮斗反哺國家、人民。

泱泱中華之脈搏，吾輩青年應銘記歷史，立足時代，胸懷家國，放眼未來，為乾坤筆端注入深厚底蘊。仰望歷史的天空，不絕于耳的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的吶喊，給予我們磅礴之氣、雄渾之力；跨越時間的長河，歷歷在目的是改革開放后人民幸福的笑容、喜悅的眼淚，賜予我們堅定之心、光明之路。在新時代的號角聲中，吾輩青年將以韋編三絕、懸梁刺股的毅力，以鑿壁偷光、囊螢映雪的勁頭，放眼世界潮流、未來方向，始終奮進在時代前列。

廣袤辛勞之田也，吾輩青年應學民之智慧，踐民之生活，解民之問題，腳踏實地，為乾坤之筆打下勞動之基。勞動人民的智慧，是尊重規(guī)律、把握時機的奮斗之引，是吃苦耐勞、求真務實的奮斗之姿，也是嚴謹仔細、細致入微的奮斗之心。但若要在長征路上站穩(wěn)腳跟，除了汲取心得，更重要的是積跬步和小流，用實踐筑牢根基。袁隆平能成功培育雜交水稻，是日復一日在田地中耕耘的收獲；屠呦呦能成功發(fā)現(xiàn)青蒿素，是夜以繼日在實驗室中試驗的結(jié)果。作為新時代奮斗者的吾輩青年，更應篤行不怠，用自身行動為解決民生問題、推動國家發(fā)展提供力量之源。

浩蕩乾坤之筆端，吾輩青年應以史為鑒，以今為引，在學習中突破自我，為國家、人民創(chuàng)造豐碩成果?；赝袊教鞖v程，從古人遙遠的飛天之夢到第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，再到載人航天事業(yè)的巨大成就，中國航天人汲取中華傳統(tǒng)文化精華，有鑒別地加以吸收，有創(chuàng)新地予以繼承，不斷突破原有發(fā)展水平，提高自身認知上限，為中國航天樹立了一座座里程碑，創(chuàng)造了一次次新輝煌。以此為勉，我們應用國家之力、民生之基為乾坤之筆注入濃墨重彩，再蒼勁有力地書寫新時代的華章。

新長征路上，有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)。愿同諸君一道，從歷史展望當代，心懷家國、人民，鑒古學今，風雨同舟，自強不息。

【點評】本文論證思路清晰，佐證材料豐富，語言表達流暢。作者在審題構(gòu)思時，沒有按照常規(guī)的方式，將材料的三句話簡單寫成并列式的三段，而是用材料中的“筆端葆有乾坤”一句作為結(jié)果，反觀能這樣做的青年應該學習和具備的能力、品質(zhì)，串聯(lián)起“心懷家國”“心系民生”“以史為鑒”三個層面的內(nèi)容，并將新長征路上的偉大使命和青年的成長聯(lián)系起來，立意高遠。文中引用頗多，卻不露痕跡，貼合論點，流暢自然，語言功底較好。