王瑜

現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的根本特征，介紹微紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，分析網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片與傳統(tǒng)紀(jì)錄片的差別，闡述目前多用于網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的碎片式結(jié)構(gòu)、平行式結(jié)構(gòu)、漸進(jìn)式結(jié)構(gòu)的根本特征，并立足于網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片觀眾的特殊性，提出幾點(diǎn)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)的方法，以期為相關(guān)從業(yè)者提供參考和借鑒。

新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片作為一種源于傳統(tǒng)紀(jì)錄片的新形式，日益受到廣泛關(guān)注。在人們被大量快節(jié)奏、碎片化信息“包裹”的今天，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片更能滿足大部分觀眾的觀影習(xí)慣和審美需求。若想進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的傳播力，有必要分析其敘事結(jié)構(gòu)，在明確網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片根本特征的基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行創(chuàng)新，以贏得更多觀眾的喜愛。

網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的根本特征

“微”特征

新媒體環(huán)境下衍生出的網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片符合當(dāng)代觀眾的文化需求，是圍繞互聯(lián)網(wǎng)這一核心傳播渠道衍生出的一系列微型紀(jì)錄片作品。網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片與傳統(tǒng)紀(jì)錄片有一定區(qū)別，它將大型、完整的紀(jì)錄片以微縮化的形式呈現(xiàn)，并借助微視頻在網(wǎng)絡(luò)渠道中傳播。

平民化

網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片依托新的傳播媒介傳播，具有微小、精煉的特征，以適應(yīng)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)觀眾相對碎片化的觀看時(shí)間和收視心理。因此，在創(chuàng)作過程中，要盡可能選擇平民化的題材，使其更貼近生活、貼近群眾。使用一些能夠引起大眾共鳴的素材，提高紀(jì)錄片在社會層面的接受度，并改變傳統(tǒng)紀(jì)錄片“曲高和寡”的現(xiàn)狀。

微紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)解析

微紀(jì)錄片的敘事

微紀(jì)錄片的敘事能體現(xiàn)出其作為紀(jì)錄片衍生作品的本質(zhì)屬性，即紀(jì)錄片客觀、真實(shí)的特征。一方面，微紀(jì)錄片的敘事要突出對事件的具體描寫以及客觀記錄，要還原事物的本來面貌，以真實(shí)客觀的態(tài)度對待具體的事物。在以視頻記錄的過程中，還需要使用正確的敘事結(jié)構(gòu)梳理、分析故事內(nèi)容的主要理念及核心觀點(diǎn)，同時(shí)分析觀眾的群體特征，并以此為依據(jù)，對敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、創(chuàng)新、加工，打造出內(nèi)容更飽滿、思想更豐富、形式更新穎的優(yōu)秀作品。

實(shí)際上，敘事結(jié)構(gòu)要建立在明確的敘事內(nèi)容、敘事對象以及恰當(dāng)?shù)臄⑹录记芍稀Ｈ粝胪癸@微紀(jì)錄片的平民化特征，創(chuàng)作者在創(chuàng)作紀(jì)錄片時(shí)選擇的敘事內(nèi)容、敘事對象就要相應(yīng)地大眾化。而在敘事結(jié)構(gòu)上，則要以更通俗易懂、循序漸進(jìn)的方式刻畫所需表達(dá)的內(nèi)容，將觀眾感興趣且不熟悉的事物，以更親民的形式體現(xiàn)出來。例如，第二屆鳳凰視頻最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)的入圍作品《2306》使用了以小見大的敘事手法。該影片講述了在僅有一百平方米的復(fù)式群租房中，同時(shí)居住著36名不同行業(yè)的北漂青年。導(dǎo)演主要拍攝了4名普通房客的生活現(xiàn)狀，該片極大地引發(fā)了觀眾的情感共鳴。

微紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)

敘事結(jié)構(gòu)可以被視作一種框架結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，故事或敘事的順序和風(fēng)格被展現(xiàn)給讀者、聽眾或觀察者。理論家在描述一個(gè)文本的敘事結(jié)構(gòu)時(shí)，會涉及結(jié)構(gòu)元素，包括正敘、倒敘、插敘等。相較于具備較強(qiáng)想象力與再創(chuàng)性的影視敘事結(jié)構(gòu)，微紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)是通過恰當(dāng)?shù)氖崂恚捎貌煌姆绞?，對已明確的敘事內(nèi)容進(jìn)行一系列的排列組合。微紀(jì)錄片的敘事內(nèi)容豐滿，具有一定的內(nèi)涵，要想在較短的篇幅內(nèi)傳達(dá)更多信息，制作出更高質(zhì)量的微紀(jì)錄片，就要用恰當(dāng)、流暢的結(jié)構(gòu)將素材呈現(xiàn)出來?？梢哉f，明確紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)是創(chuàng)作紀(jì)錄片的必要前提。在創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片時(shí)，創(chuàng)作者要在明確紀(jì)錄片的主題之后，甄選素材、提煉觀點(diǎn)。紀(jì)錄片的所有素材、內(nèi)涵等各項(xiàng)要素均應(yīng)按照一定的層次排列組合，彰顯個(gè)人巧思，構(gòu)成有一定深遠(yuǎn)意義或情感價(jià)值的邏輯型序列。創(chuàng)作者在敘事時(shí)采用不同的敘事結(jié)構(gòu)，往往能取得不同的敘事效果。而具有不同喜好的觀眾在看待不同結(jié)構(gòu)的敘事作品時(shí)，也會生成不同的感悟和觀看體驗(yàn)。

1.碎片式結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)紀(jì)錄片的部分創(chuàng)作者更擅長使用貼近生活的流程敘事。這種親民化的敘事結(jié)構(gòu)可以使觀眾在觀看作品時(shí)快速投入進(jìn)去。但網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的觀眾往往沒有過多耐心，他們?nèi)粘Ｔ诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽的信息過于碎片化，這也會在一定程度上改變他們的觀看習(xí)慣。而傳統(tǒng)紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)過于平鋪直敘，難以調(diào)動(dòng)觀眾的好奇心。在此背景下，碎片式結(jié)構(gòu)逐漸成為當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片創(chuàng)作者常用的敘事結(jié)構(gòu)。創(chuàng)作者往往會在較小的敘事時(shí)空內(nèi)，采用獨(dú)特的碎片式敘事結(jié)構(gòu)，將一些具有較強(qiáng)非典型性、非連貫性的素材拼接在一起，制作成微紀(jì)錄片。

例如，“光影紀(jì)年”中國紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)2012年最佳微紀(jì)錄片獎(jiǎng)作品《插旗》，以4分18秒的時(shí)長，利用碎片化表達(dá)，講述了完整的內(nèi)容。影片通過墓地的空鏡頭、士兵插旗的鏡頭，呈現(xiàn)了士兵獨(dú)白以及陣亡士兵母親在墓前淚流不止的情形，構(gòu)成了獨(dú)特的碎片化敘事結(jié)構(gòu)。直觀看來，不同鏡頭表達(dá)的敘事內(nèi)容并無直接關(guān)聯(lián)，但影片素材始終圍繞特定主題，利用簡單的鏡頭完成了對大量信息的呈現(xiàn)，且每個(gè)鏡頭都飽含情感，既可以喚醒觀眾的情感共鳴，又可以引發(fā)其深入思考，構(gòu)建出了較為獨(dú)特的美學(xué)意境。

2.平行式結(jié)構(gòu)

嚴(yán)格來說，平行式結(jié)構(gòu)可以看作是碎片式結(jié)構(gòu)中的一種。平行式結(jié)構(gòu)素材并列、素材平行等關(guān)系特征明顯，即紀(jì)錄片的各個(gè)結(jié)構(gòu)單位在片中呈板塊式或模塊式分布，因此，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的平行式敘事結(jié)構(gòu)也常被稱為塊狀結(jié)構(gòu)或板塊結(jié)構(gòu)。在使用此類敘事結(jié)構(gòu)創(chuàng)作微紀(jì)錄片時(shí)，創(chuàng)作者可以將不同板塊的內(nèi)容打碎，再構(gòu)成平行且碎片化的敘事框架；也可以使各個(gè)板塊間相互平行、相互獨(dú)立。目前，平行式結(jié)式的敘事結(jié)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片中的應(yīng)用較為廣泛。創(chuàng)作者會選取無因果關(guān)系、前后順序的鏡頭或場景作為主要內(nèi)容并不斷切換呈現(xiàn)內(nèi)容。由于紀(jì)錄片中使用的所有素材均需緊緊圍繞紀(jì)錄片的核心主題，因此，在交代不同平行對象的關(guān)系，或具有一定因果關(guān)系的劇情時(shí)，創(chuàng)作者還可以加入旁白、字幕等輔助性內(nèi)容，將各類素材黏合到一起，結(jié)合素材間的關(guān)系展開講述。此時(shí)，事件將成為該紀(jì)錄片的經(jīng)線，片中的人物將成為緯線，在二者交織、疊加、融合的過程中，便會形成一個(gè)完整的故事。這種平行式的敘事結(jié)構(gòu)，使用平行蒙太奇的形式在同一主線中展現(xiàn)不同人物的不同故事，能在較短時(shí)間內(nèi)講述大量事件，可以加快影片的整體節(jié)奏感，也能使觀眾的觀影體驗(yàn)更順暢。

3.漸進(jìn)式結(jié)構(gòu)

漸進(jìn)式結(jié)構(gòu)是以漸進(jìn)關(guān)系為核心的紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)，即通過線性模式，構(gòu)建紀(jì)錄片的總體框架。在該框架下，以碎片化的方式逐步呈現(xiàn)影片主題，使多個(gè)鏡頭融為一體并表達(dá)出完整含義。漸進(jìn)式結(jié)構(gòu)的敘事功能較強(qiáng)，通常會圍繞特定觀眾的觀看喜好、認(rèn)知習(xí)慣，或圍繞紀(jì)錄片的核心內(nèi)容、故事情節(jié)層層遞進(jìn)。漸進(jìn)式敘事結(jié)構(gòu)下，鏡頭內(nèi)容有連貫性、不可逆轉(zhuǎn)性，是符合人們認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、思維邏輯的順序關(guān)系結(jié)構(gòu)。目前，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片中常用的漸進(jìn)性敘事結(jié)構(gòu)可以分為邏輯漸進(jìn)、時(shí)間漸進(jìn)以及空間漸進(jìn)三種。創(chuàng)作者要通過不同的鏡頭語言、敘事邏輯，帶領(lǐng)觀眾循序漸進(jìn)地了解紀(jì)錄片的故事情節(jié)，利用清晰的脈絡(luò)幫助觀眾理清事物發(fā)展變化的特定過程。

值得注意的是，在使用漸進(jìn)性敘事結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意影片的波折感、沉浸感。例如，在以時(shí)間為主線的漸進(jìn)式敘事結(jié)構(gòu)微紀(jì)錄片中，所選素材的多樣性及其內(nèi)核的豐富程度可以決定該影片最終呈現(xiàn)出的效果。若創(chuàng)作者所選素材和立意不明確，影片便很容易變成按時(shí)間順序向前推移的流水賬。為了解決這一問題，微紀(jì)錄片的創(chuàng)作者可以在敘事時(shí)將整體的時(shí)間脈絡(luò)、時(shí)間線索劃分成各個(gè)階段，在不同的時(shí)間段設(shè)計(jì)相對突出的重點(diǎn)素材或內(nèi)容，以構(gòu)成漸進(jìn)式結(jié)構(gòu)中的各個(gè)“小高潮”。

網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

考慮“網(wǎng)生”觀眾的喜好

網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片面向的群眾較為特殊，與傳統(tǒng)紀(jì)錄片略有不同。新媒體時(shí)代下，紀(jì)錄片要考慮觀眾的喜好，這也是網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片選擇敘事結(jié)構(gòu)時(shí)需要參考的重要因素。美國電影評論家比爾·尼科爾斯認(rèn)為，“對一部紀(jì)錄片而言，它至少包含來自三方面的相互關(guān)聯(lián)的故事——?jiǎng)?chuàng)作者的故事、影片本身的故事和觀眾的故事”。因此，觀眾的觀影習(xí)慣、現(xiàn)實(shí)需求應(yīng)作為紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播的關(guān)鍵要素之一。在選擇紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)時(shí)，創(chuàng)作者必須考慮觀眾的視角，把觀眾對紀(jì)錄片的理解作為紀(jì)錄片自身傳播內(nèi)容的一部分。只有選擇合理、恰當(dāng)?shù)臄⑹陆Y(jié)構(gòu)，并基于網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片觀眾的角度對其加以創(chuàng)新，才能在新媒體環(huán)境下創(chuàng)造出更受觀眾喜愛、傳播度更廣的優(yōu)秀微紀(jì)錄片。因此，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新必須考慮到新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)觀眾的喜好，分析其審美情趣、性格愛好、文化認(rèn)同，再將其作為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片轉(zhuǎn)型、發(fā)展與創(chuàng)新的重要依據(jù)，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)觀眾的關(guān)注點(diǎn)，讓網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片在“網(wǎng)生”一代獲得更廣泛的傳播。

采用全新的敘事手法

要想獲得更多觀眾的喜愛，使網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片取得更好的傳播效果，就應(yīng)盡可能地豐富敘事手法，打破固有的敘事結(jié)構(gòu)。創(chuàng)作者可以選擇更新穎的題材，收集不同素材，再配合具有創(chuàng)新性的敘事結(jié)構(gòu)，以優(yōu)化當(dāng)前的敘事方式。創(chuàng)作者可以嘗試采用交互式、故事化、碎片式、多角度化敘事手段，提高網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的感染力以及對觀眾的吸引力。同時(shí)，具有創(chuàng)新性的敘事結(jié)構(gòu)能給觀眾帶來不同的觀賞體驗(yàn)。如果創(chuàng)作者可以在漸進(jìn)式敘事結(jié)構(gòu)中融入碎片式結(jié)構(gòu)，再配合故事的講述模式，將碎片化的鋪墊、伏筆與轉(zhuǎn)折融入紀(jì)錄片中，構(gòu)建跌宕起伏、富有層次與懸念巧妙的故事體系，就有可能在短時(shí)間內(nèi)快速抓住觀眾眼球，使其對紀(jì)錄片產(chǎn)生好奇。

開辟故事化敘事結(jié)構(gòu)

正如聶欣如先生在《紀(jì)錄片研究》一書中提到的，“紀(jì)錄片以紀(jì)實(shí)為基本美學(xué)特征，是一種非虛構(gòu)的敘事的影片樣式”。作為一種在新媒體環(huán)境下衍生出的、全新的紀(jì)錄片形式，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片兼具認(rèn)知性與娛樂性，但又與傳統(tǒng)以娛樂為主的劇情片和藝術(shù)片不同，它既要進(jìn)行非虛構(gòu)性的敘事，堅(jiān)持真實(shí)原則，將一件事情的來龍去脈講述清楚，又要通過新穎的敘事方式描述事件，使其以不同的形式呈現(xiàn)出來，以吸引觀眾。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片才能在快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲得傳播的機(jī)會。所以，探索全新的網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片敘事結(jié)構(gòu)，可以從故事化的角度出發(fā)，用一種新的方式向觀眾講故事，既要有“娓娓道來”的舒適感、“循序漸進(jìn)”的代入感，又要有“曲折離奇”的懸念感以及“發(fā)人深省”的真實(shí)感?？傊瑒?chuàng)作者要通過前期拍攝素材，積累并獲取客觀、真實(shí)的信息，再分析素材中已有的故事要素、可用于吸引觀眾的關(guān)鍵內(nèi)容，將其以一定的故事邏輯進(jìn)行排列、重組，創(chuàng)作出真實(shí)生動(dòng)的影片。創(chuàng)作者要將故事融入網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片當(dāng)中，著重突出其中涉及的人物，并圍繞主題填補(bǔ)細(xì)節(jié)。除此以外，創(chuàng)作者在設(shè)計(jì)故事化敘事結(jié)構(gòu)時(shí)，還要考慮整個(gè)影片的內(nèi)容及故事情節(jié)是否具有沖突性、矛盾性以及能否真正抓住觀眾，增強(qiáng)藝術(shù)效果，將影片的內(nèi)涵呈現(xiàn)出來。

例如，在優(yōu)秀微紀(jì)錄片作品《鄉(xiāng)村教師》中，主人公要在丈夫與學(xué)生之間做出選擇。她既要擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，又要履行個(gè)人的工作職責(zé)；學(xué)生等待教師上課，癱瘓的丈夫等待她歸家照顧。這便是片中最直觀的沖突、矛盾。而主人公舍小家為大家的行為，不僅推動(dòng)了紀(jì)錄片情節(jié)的發(fā)展，還傳達(dá)了正確的價(jià)值觀，凸顯了人物性格，點(diǎn)明了主題。

巧妙設(shè)置懸念

設(shè)置懸念是較為常見的一種敘事方式，可以將其看作講述故事矛盾沖突的一種延續(xù)，主要用于激發(fā)觀眾的好奇心和求知欲，使其對后續(xù)的情節(jié)內(nèi)容有預(yù)期、有推理、有想象，讓觀眾完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片中。要想創(chuàng)作出有懸念的網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片，就要從觀眾的角度出發(fā)，分析觀眾的興趣特征、行為特征、心理需求與觀影習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，記錄紀(jì)錄片素材中可構(gòu)成懸念的疑點(diǎn)。同時(shí)，要立足整體視角，縱觀全局，分析此類懸念的邏輯關(guān)系是否合理、是否可激起觀眾的好奇心，創(chuàng)作者還可以對此進(jìn)行有針對性的調(diào)整。

近年來，網(wǎng)絡(luò)中傳播的各種微紀(jì)錄片受到越來越多“網(wǎng)友”的喜愛，精簡的時(shí)長、更鮮明的故事內(nèi)容以及更特殊的敘事結(jié)構(gòu)在觀眾心中留下了深刻印象，使網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片這一特殊的影片形式走入了大眾視野。網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片區(qū)別于傳統(tǒng)紀(jì)錄片，對節(jié)奏、主旨、立意、敘事結(jié)構(gòu)的要求更高。網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的創(chuàng)作者必須明確網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的核心內(nèi)容，充分研究觀眾的喜好，引入全新的敘事手法，開辟故事化的敘事結(jié)構(gòu)，在影片中設(shè)置精彩的懸念，以便持續(xù)吸引觀眾，從而提高網(wǎng)絡(luò)微紀(jì)錄片的傳播效果。

（作者單位：北京廣播電視臺）