百獸之王

樂(lè)樂(lè)：“你知道百獸之王是誰(shuí)嗎？”

爸爸：“當(dāng)然是老虎。”

樂(lè)樂(lè)：“不對(duì)，是毛毛的爸爸。”

爸爸：“為什么？”

樂(lè)樂(lè)：“毛毛的爸爸在動(dòng)物園當(dāng)管理員。”

現(xiàn)象

課堂上，老師問(wèn)學(xué)生：“日食的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”

“大家都跑出去看?！睒?lè)樂(lè)回答。

參觀

外出參觀，老師指著博物館的一副鯨魚(yú)骨架問(wèn)學(xué)生們：“誰(shuí)知道這是什么？”

樂(lè)樂(lè)高聲回答：“魚(yú)刺！”

大禮包

周五，老師是這么布置作業(yè)的：“同學(xué)們，今天是星期五，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們簽到5天，特此贈(zèng)送你們豪華作業(yè)大禮包！”

樂(lè)樂(lè)舉手說(shuō)：“老師，我漏簽了！”

老師笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我送你補(bǔ)簽卡！”

向書(shū)本提問(wèn)

老師說(shuō)：“同學(xué)們，要學(xué)會(huì)向書(shū)本提問(wèn)。讀書(shū)時(shí)，要邊思考，邊提問(wèn)，邊記憶?！?/p>

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)和同桌正竊竊私語(yǔ)。

老師叫起他們，問(wèn)：“在干什么？”

倆人不約而同地說(shuō)：“在向書(shū)本提問(wèn)?！?/p>

抽象畫(huà)

老師帶學(xué)生們看畫(huà)展。

走到一幅抽象畫(huà)面前，樂(lè)樂(lè)緊張地拉著同學(xué)：“快點(diǎn)走啦，要不然都會(huì)以為是我們亂涂的！”