賈贇瀟，2016年高中畢業(yè)于安徽省廣德中學，中學階段多次參加科技創(chuàng)新類比賽，獲2014年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，首屆“未來科學家”創(chuàng)新大賽十強。2020年本科畢業(yè)于安徽建筑大學，在校期間創(chuàng)辦專為大學生提供團建策劃服務的戶外俱樂部，并在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎項。目前投資自營兩家民宿酒店，正計劃備考財經(jīng)類院校MBA。

時光總是在不經(jīng)意間過得很快?；叵肫鸬谝淮谓佑|科技創(chuàng)新，還是2013年的夏天。

我不是一個從小就接受過科學知識熏陶的孩子，也從未想過能和這個領域有所交集。在上高中時，我有幸加入物理老師韓先煌組織的關于“探究小車動力來源”課題小組。

坡道上的小車因為重力的作用，理應沿著坡道下行，為何加裝一個風扇就能沿著坡道向上而去？它向上的動力來自哪里？這個動力與小車所受重力、摩擦力等一系列外界給予的外力又有何關系？帶著一系列問題，我和其他小伙伴展開了討論和實驗探究，研究成果最終入圍了2014年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽。

猶記得那一次大賽的現(xiàn)場，來自全省各地的學生帶來了各式各樣的作品進行展示。有實用性的生活物件改造更新，有類似于我們這種結合生活中直觀的事物現(xiàn)象探究物理學原理的研究課題，也有根據(jù)生活難題提出的理論創(chuàng)意。參與大賽，我最直觀的感受就是：原來科技創(chuàng)新并沒有那么高不可攀，生活的點點滴滴都是靈感的來源。

高中畢業(yè)后，我考入了安徽建筑大學，更深入的科學研究看似與我漸行漸遠，但高中階段培養(yǎng)的創(chuàng)新思維，讓我并未輕易放下心中對科技創(chuàng)新的熱愛。

大學期間，我曾以志愿者的身份參與了安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，以及第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，并有幸結識了幾位來自全國各地的優(yōu)秀“創(chuàng)友”。印象最深的是早在2016年靠自創(chuàng)計算機算法學習模仿國內外繪畫大師筆跡，并自創(chuàng)各種畫作的王同學。當時我便考慮，是不是可以借鑒他的這種創(chuàng)意方式，應用于音樂領域，深度學習音樂大師們的詞和曲，說不定也能創(chuàng)作出有意思的樂曲呢！仔細想想，近年來大火的AI機器人不就與其有異曲同工之處嗎？

接觸科技創(chuàng)新，讓我見識到各種新奇的事物。因為經(jīng)常參加各種活動，我的溝通能力得到了很好的提升。大二那年，我結合現(xiàn)有的資源，創(chuàng)辦了一家專門為大學生提供團建策劃服務的戶外俱樂部，并參加了大學生創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了不錯的獎項。

大學畢業(yè)后，因受到各種科技創(chuàng)新大賽以及遇到的各種優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的影響，我不甘心做一成不變的工作、過波瀾不驚的生活，結合家庭實際情況和現(xiàn)有資源，我創(chuàng)辦了兩家民宿酒店，在實現(xiàn)穩(wěn)定收入的情況下，我能有更多的時間規(guī)劃未來的生活。參與科技創(chuàng)新讓我樹立了終身學習的目標，現(xiàn)在的我正計劃參加MBA考試，希望結識更多優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。

相比許多優(yōu)秀的學長學姐、學弟學妹們，我在科技創(chuàng)新上的天賦是遠不能及的，但勇敢地參與其中，讓我解鎖了很多技能，并過上自己想要的生活。

在開展科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到過很多問題。有的是因為自身的疏忽，需要耐心排查加以解決；有的則超越了自身的認知范圍，需要師長的幫助才能解決。也有一些問題，我們只能獨自面對，這時害怕、猶豫都是正常的心理。

然而，這也正是提升自我的時刻，咬咬牙關，集中精力、資源，說不定就會柳暗花明。