王晶晶

習(xí)近平總書記提出“真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信的孩子”的重要要求，為做好新時代黨的少年兒童工作指明了前進(jìn)方向。淮安市少工委以《淮安市“把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信的孩子”行動方案》為藍(lán)本，扎根淮安豐富的紅色資源、歷史文化資源，創(chuàng)造性地將其發(fā)展為富有地方特色的教育資源，用少年兒童喜聞樂見、易于接受的方式，向少年兒童講好“四個自信”，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個自信”的孩子。

一、理想信念在懷，點燃“自信引擎”

1．堅持培根鑄魂，全方位推進(jìn)。自覺提高政治站位，把落實習(xí)近平總書記重要指示作為一項重大政治任務(wù)，制度性納入“黨建帶團(tuán)建、隊建”方案、工作要點。全市各級少工委通過“牢記習(xí)爺爺教導(dǎo)爭做新時代小好漢”主題隊日、隊會、學(xué)習(xí)交流會等方式開展專題學(xué)習(xí)研討，加強政治引領(lǐng)和思想引導(dǎo)，幫助少年兒童感悟百年黨史，打牢思想根基，增強人隊、入團(tuán)、入黨的“人生三部曲”規(guī)劃意識，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2．堅持守正創(chuàng)新，全社會發(fā)力。勇當(dāng)習(xí)近平總書記“把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信的孩子”重要指示精神的率先行動者、積極實踐者，結(jié)合少先隊員身心特點，營造良好育人氛圍，構(gòu)建起黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會共同關(guān)心參與的工作格局，做到具體化、項目化、責(zé)任化，著力打造一批有特色、有影響的活動載體。充分運用崗位激勵、實踐激勵、推優(yōu)激勵等多種載體，探索建立擁有“四個自信”的孩子的評價、選樹和激勵體系，選拔優(yōu)秀少先隊員作為典型引領(lǐng)，持續(xù)增強少先隊員光榮感，力爭取得突破性、標(biāo)志性育人成果。

二、載體方法在手，激發(fā)“自信動力”

1．走好創(chuàng)新之路，深化理想信念教育。以“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾愛勞動”等系列網(wǎng)上主題隊課和全國少工委發(fā)布的云直播隊課為抓手，引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)新思想、聆聽領(lǐng)袖故事、感受新成就新發(fā)展，堅定聽黨話、跟黨走的決心和信心。創(chuàng)新舉行爭做“四個自信”好隊員主題隊課、辯論會、紅領(lǐng)巾圓桌會等，組織少先隊輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)成員采用案例、研討、辨析、沉浸等方式，為少先隊員量身打造“四個自信”的“兒童話語體系”闡釋、“少年兒童元素化解析，增強隊日活動的互動性、實效性，將打通少先隊員思想引領(lǐng)“最后一公里，”進(jìn)階為面對面答疑解惑，把抽象的理論轉(zhuǎn)化為少先隊員“身邊事、心中志”，真正讓少先隊員擁有“四個自信”，實現(xiàn)人腦、人心、人行。

2．走好“實干”之路，賡續(xù)傳承紅色基因。發(fā)揮淮安市全國青少年思政教育基地核心基地優(yōu)勢，不斷放大“新旅”光輝傳統(tǒng)育人效能，建立“新旅”題材文藝作品群，推薦兒童劇《新安旅行團(tuán)》進(jìn)京匯報演出和全國巡演，實現(xiàn)校園版《新安旅行團(tuán)》劇目在全市校園巡演全覆蓋，籌拍電影《一群小好漢》并制作同名系列動畫片，組織“新時代的小好漢”宣講團(tuán)重走“新旅”之路活動。組織優(yōu)秀少先隊員代表，深情演唱淮安原創(chuàng)少兒歌曲《歌唱美好新時代》?；窗采傧汝爢T親身體驗在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國和家鄉(xiāng)的巨大發(fā)展成就，促進(jìn)少先隊員對“四個自信”的學(xué)習(xí)理解，用嘹亮歌聲和飽滿的精神狀態(tài)，增強對習(xí)近平總書記的愛戴、對社會主義現(xiàn)代化美好前景的向往，爭做擁有“四個自信”的新時代好隊員。

3．走好“品牌（特色）”之路，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。依托淮安豐富的紅色資源，采用青少年喜聞樂見的、易于接受的學(xué)習(xí)教育形式，推進(jìn)“四個自信”教育常態(tài)化，長效化。用好“紅領(lǐng)巾尋訪”活動品牌，創(chuàng)新打造“三聯(lián)五步”尋訪模式（即聯(lián)動學(xué)校、聯(lián)動校外紅色教育基地、聯(lián)動家庭），按照“尋、疑、思、辨、行”五個步驟，進(jìn)行“五個尋訪”（即尋訪偉大成就、尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尋訪黨員先鋒、尋訪偉大精神、尋訪青年榜樣），在豐富的主題實踐活動中引導(dǎo)少先隊員增強“四個自信”?！按筮\河尋訪”實境課堂深挖淮安文化資源稟賦，以淮安千年大運河文化為切人口，篩選一批如“西游記文化體驗園”“清晏園”等可觀可感的點位，組織、帶領(lǐng)少先隊員現(xiàn)場尋訪，邀請專家訪談，共同發(fā)現(xiàn)、了解大運河的歷史變遷、淮安發(fā)展的顯著變化、新時代的偉大變革，向全市少先隊員生動活潑地展示淮安深厚文化歷史底蘊和新時代文化建設(shè)成就，厚植少先隊員“四個自信”基因。

三、組織建設(shè)在心，構(gòu)建“自信搖籃”

1．加強研培力量，少先隊輔導(dǎo)員隊伍煥發(fā)新風(fēng)貌。聯(lián)合市文明辦、市教育局舉辦“如何真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信的孩子”2023年淮安市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨少先隊活動輔導(dǎo)技能展示，活動中開展“爭做‘四個自信好隊員”主題宣講，邀請輔導(dǎo)員進(jìn)行“四個自信”課題研究，提升廣大少先隊輔導(dǎo)員科研能力和業(yè)務(wù)水平，不斷充實各級校外輔導(dǎo)員資源庫，加強選拔、聘任、培訓(xùn)和管理。

2．創(chuàng)新機制模式，“四個自信”宣講團(tuán)展現(xiàn)新?lián)?dāng)。組建“青年講師團(tuán)+少先隊輔導(dǎo)員+紅領(lǐng)巾講解員”幫帶機制，通過每周隊課講一次、紅領(lǐng)巾宣講員每月一小結(jié)的“周課月結(jié)”模式，培育一支有思想、懂宣講的新時代“四個自信”宣講團(tuán)，講好新時代中國故事、中國共產(chǎn)黨的故事，講好黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)心關(guān)懷，幫助少先隊員更好地學(xué)習(xí)理解黨的最新理論和政策。

3．提升育人效能，校內(nèi)外實踐陣地群實現(xiàn)新作為。充分利用各級團(tuán)組織、少先隊校外實踐教育營地（基地）資源，在校內(nèi)外深入開展“紅領(lǐng)巾愛勞動”、少年科學(xué)院、少年軍（警）校、“我是美麗淮安小主人”、“手拉手”等實踐體驗活動，培養(yǎng)青少年勞動技能，提升科技創(chuàng)新素養(yǎng)，增強國防意識，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保習(xí)慣，學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識。組織少先隊員在愛國主義教育基地和文博場館中開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗創(chuàng)建活動，在志愿服務(wù)中培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵倡導(dǎo)全社會都參與做好“四個自信”公益宣傳，營造濃厚氛圍。