原作呈現(xiàn)

辛苦，并快樂著

邊佳佳

“在你為達到一件事而付出努力，非常辛苦時，你會體驗到前所未有的快樂?！蔽矣浀眠@句話是父親在我上完初一的一次心理課后對我的問題的回答。（以人物的一句話開篇，突出了這句話的價值，也緊扣了題目，這是一種很好的開頭技巧）

那天心理課的標題是：怎樣才能獲得快樂？很多同學說，玩游戲，不寫作業(yè)……但老師反問道：如何才能一直快樂著？很多同學都回答不上來。老師把這個問題留成家庭作業(yè)，讓我們自己去探尋答案。（師生問答可以從簡，因為是非主干情節(jié)，如果詳述，反而顯得節(jié)外生枝）

回到家，我就迫不及待地問父親：“如何才能一直快樂？”父親問我：“在你身上，有沒有不勞而獲的事發(fā)生？”我說：“沒有?！薄澳恰备赣H剛想回答，我一下子蹦起來，興奮地回答道：“只有付出，才會有回報，而有了回報，你就會很快樂?！备赣H驚訝地看著我，我看著父親對他說：“不對嗎？”父親說：“對。（在父親回答時加上篇首的那句話，一是與之呼應，二是點明題旨）想不到這你都能想出來?！钡矣质涞卣f：“我也想快樂，如何才能快樂呢？”父親看著我的肚子，（父親看著“我”的肚子時有何表情，這種無言之“言”正是讓“我”開悟的關(guān)鍵點，須交代）我遲疑了三秒，知道了父親的用意。

（添加一段描寫自己體胖身懶的文字，為后文寫跑步時的辛苦做些鋪墊）

第二天，父親買回來一個新的體重秤，并拿來一張表來記錄我的體重。第一天，78公斤，測完我就沖下樓去，開始訓練。我站在父親為我畫的起跑線上， “預備，跑！”（此處沒有交代父親和“我”一同下樓，因此寫父親發(fā)令，就顯得突兀）我像箭一樣沖了出去，第一圈還好，第二圈我已經(jīng)開始有些吃力了，第三圈剛跑完，我已經(jīng)感覺我不是我自己了，跑著跑著，我便走了起來。父親看我走了起來，便向我這里跑來：“怎么，累了？想快樂就要付出行動，加油！”父親振奮人心地說。有了父親給我的鼓勵，我便又跑了起來，一圈又一圈……直到跑完3000米，我才停了下來，身上已經(jīng)汗流浹背了。（加幾句具體表現(xiàn)“辛苦”的描寫，既可豐滿文意，也可突出題旨）等我擦完身上的汗，不知哪來的力氣，向樓上沖去，我懷著緊張的心情站在體重秤前，我輕輕地站了上去，剛好這時，父親從樓下上來。（后文沒有父親的有關(guān)活動，意味著他的角色可以退出，這里就不必再寫父親）隨著體重秤上的數(shù)字跳動并停到一個數(shù)字，77.1公斤，我感覺我無比開心，比任何時候都要快樂。

（可以加一段“面”上的敘寫，與上文“點”上的描寫相呼應，豐富文章內(nèi)容和主題，比如從那次跑步之后，“我”是如何長期堅持跑步的，在這個過程中對辛苦與快樂的認知是如何一步步深化的）

自從那時起，我便知道，只有付出才有回報，雖然辛苦，但也快樂著。（結(jié)尾畫龍點睛的文字分量不足，未能很好地突出主旨）

升格指導

該文是原生態(tài)的考場作文，作者在敘事上的倒置法（第1段與第2段）、懸念法（“父親看著我的肚子”）等運用較好，選材比較新穎。但文章問題也較明顯，且具有代表性。一是敘事缺乏必要的鋪墊和交代，比如第3段后應該有一段鋪墊性的文字，第4段父親和“我”一同下樓要有交代；二是結(jié)尾草率匆促。更重要的是，全文“辛苦”一詞僅出現(xiàn)2次，而“快樂”則出現(xiàn)了10次，盡管跑步過程也體現(xiàn)了“辛苦”，但畢竟在好幾處對話中缺失了關(guān)鍵詞“辛苦”，扣題不緊。

因此，這篇文章在修改時可以從以下幾點入手：

1.加。一是在跑步前加一段鋪墊性的文字，以便突出后面的“辛苦”；二是在第3段父子對話中加上首段的話語，可一箭雙雕（照應、點題）；三是跑步過程中加入突顯“辛苦”的具體描寫；四是結(jié)尾增加畫龍點睛的文字，使文章主旨得以突出。

2.減。第2段課堂上師生的對話屬于非主要情節(jié)，可以簡寫，保證主情節(jié)突出。第4段父親從樓下上來的情節(jié)，與下文沒有多大關(guān)系，刪掉為好。

升格佳作

辛苦，并快樂著

邊佳佳

“在你為干好一件事而辛苦付出并如愿以償后，你就會體驗到前所未有的快樂。”這句話是在一次心理課后父親對我的問題的回答。

那天心理課的主題是：怎樣才能獲得快樂？同學們的回答五花八門，老師把這個問題留成家庭作業(yè)，讓我們自己去探尋答案。（簡省了課堂上師生的對話，情節(jié)“消腫”，更顯精神）

回到家，我就迫不及待地問父親：“如何才能獲得快樂？”父親問我：“在你身上，有沒有不勞而獲的事發(fā)生？”我說：“沒有?！薄澳恰睕]等到父親回答，我一下子蹦起來，興奮地答道：“只有辛苦付出，才會有回報，而有了回報，自然就會很快樂?！备赣H睜大了眼睛，驚訝地看著我。我說：“不對嗎？”父親說：“對。在你為干好一件事而辛苦付出并如愿以償后，你就會體驗到前所未有的快樂。想不到你竟然自己說出來了。”我興奮地說：“道理我也懂，可現(xiàn)在我缺少的就是親身體驗?！备赣H看了看我的肚子，意味深長地笑了。遲疑了三秒后，我明白了父親的用意。（對話中兩次加進了“辛苦”二字，使得題旨更顯豁）

說實話，我從小就缺乏體育鍛煉，現(xiàn)在已長成了一個胖墩兒，這不，小小年紀，就快有將軍肚了，為此，爸媽經(jīng)常取笑我，我也很苦惱。知道運動可以減肥，可我又總下不了這個決心。這回無論如何，我得付諸行動了，哪怕再苦再累，我也鐵了心。（這段文字既與上文“父親看了看我的肚子”相照應，又為下文“我”跑步的辛苦做了鋪墊）

第二天，父親買回來一個新的體重秤，并拿來一張表記下了我的體重：78公斤！我確實屬于重量級人物了。測完，我就拉著父親一起下樓到運動場，開始第一天的“減肥”跑步了。我站在起跑線上，“預備，跑！”父親一發(fā)令，我像箭一樣沖了出去，第一圈還好，第二圈我就開始感到有些吃力了，第三圈剛跑完，我已經(jīng)感覺自己不是自己了，跑著跑著，我便走了起來。父親看見后快速跑向我：“怎么，累了？想體驗快樂就要有辛苦付出，加油！”聽了父親的鼓勵，我又咬牙堅持跑了起來，一圈又一圈……堅持跑完了3000米，累得我這個渾身是贅肉的胖墩兒汗流浹背，上氣不接下氣，雙腿也像灌了鉛一樣，一屁股坐在地上。擦完身上的汗，不知哪來的力氣，我又急匆匆向樓上沖去。懷著緊張的心情，我輕輕地站上了體重秤，秤上的數(shù)字跳動著，最后定格在了77.1公斤。我第一次感到了運動“減肥”的快樂。（本段添加了跑步過程中體現(xiàn)“辛苦”的描寫，寫得真切可感）

從那時起，我天天堅持跑步，不論三九嚴寒還是三伏酷暑，我從未間斷。這個過程自然是辛苦的，要跟自己的惰性斗，要跟惡劣的天氣斗，真的是一場對毅力、意志的考驗。如今，我的體重始終保持在67公斤的水平。我真切地體會到，只有辛苦付出了，才會有令人滿意的回報，才會獲得快樂。（這一段是“面”上的敘寫，體現(xiàn)了跑步“減肥”的持續(xù)性，更合乎情理；同時突出了“辛苦”“快樂”，使主題鮮明）

堅持跑步，雖然辛苦，但很快樂。我將一如既往，邁開矯健的步伐跑下去，將這份辛苦中的快樂進行到底。（點睛之筆，墨更濃，意更厚）

陜西省興平市華興中學

點 評

寫記敘文，一個很重要的技巧就是善于剪裁。對那些無關(guān)緊要、可有可無的文字和情節(jié)，應毫不含糊地刪減掉，而不可缺少的情節(jié)鋪墊和表現(xiàn)人物感受的細節(jié)，就不能簡單處理。

升格后的文章，一是在語言表達層面，消除了病句，語言更加規(guī)范，做到了文從字順；二是在內(nèi)容敘述層面，添加了鋪墊交代的文字，對跑步過程中“辛苦”的描寫更具體化；三是在突出主旨層面，文中多處增加了“辛苦”一詞，結(jié)尾增加了畫龍點睛的文字，使主旨明朗，文章因“目”明而神清。