周育妹

本期“科學(xué)主角”：統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《鹿角和鹿腿》

課 文 再 現(xiàn)

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō) ：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

我的腿又細(xì)又長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快，關(guān)鍵時(shí)刻能幫我躲避獵食者的追捕。經(jīng)過(guò)這次驚險(xiǎn)的逃生，我發(fā)現(xiàn)：腿才是最重要的，美麗的鹿角一無(wú)是處，只會(huì)害了我。

我垂頭喪氣地往養(yǎng)殖場(chǎng)走去，想找好朋友梅花鹿聊天。突然，迎面走來(lái)一頭美麗的雌鹿和一頭雄鹿。雌鹿撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的鹿角太漂亮了，我能和你交朋友嗎？”聽(tīng)到雌鹿的夸獎(jiǎng)，我心里有些得意。

然而，旁邊的雄鹿不高興了，怒氣沖沖地對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻，用堅(jiān)硬、粗壯、分叉的鹿角頂過(guò)來(lái)。我猝不及防，脖頸被劃出一道口子。馬上，它又發(fā)起第二輪攻擊，我毫不猶豫地用更粗壯的鹿角抵上去。

僵持了幾分鐘后，那只雄鹿便體力不支，敗下陣來(lái)，只得灰溜溜地離開(kāi)了。我的身上也留下了不少傷痕，不過(guò)，我的心里美滋滋的：“原來(lái)，美麗的鹿角大有用處，它可以幫助我在激烈的打斗中生存下來(lái)?！?/p>

雌鹿既為我感到驕傲，又十分心疼：“你還好嗎？你的鹿角受傷了嗎？”

我搖搖頭說(shuō)：“別擔(dān)心，我的鹿角有強(qiáng)大的自愈能力。春天，舊的鹿角會(huì)脫落，重新長(zhǎng)出新角。鹿角每天可以生長(zhǎng)幾厘米，同時(shí)，內(nèi)部的軟骨也會(huì)逐漸骨化變硬。只需要幾個(gè)月，我就能擁有一對(duì)更粗壯、更堅(jiān)硬的鹿角。”

聽(tīng)完我的解釋?zhuān)坡共欧畔滦膩?lái)。

接著，我和雌鹿一起去找梅花鹿。剛走進(jìn)養(yǎng)殖場(chǎng)，我們就驚奇地發(fā)現(xiàn)：梅花鹿的鹿角只剩一小截了！

雌鹿同情地問(wèn)：“好可憐呀，你們的鹿角怎么啦？”

梅花鹿安慰道：“沒(méi)關(guān)系，是工作人員幫我們鋸掉的?！?/p>

我聽(tīng)了非常生氣：“太殘忍了！我要去動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)投訴他們。”

“你們誤會(huì)了。工作人員鋸掉我的角，是為了排除安全隱患?！泵坊箿厝岬亟忉?zhuān)骸拔覀冊(cè)谄饺绽餃仨樋扇耍坏椒敝臣竟?jié)，雄鹿就會(huì)性情大變、頗為暴力！養(yǎng)殖場(chǎng)的空間有限，大家沒(méi)有相互躲避的余地，一旦發(fā)生‘火并，必將損失慘重。雌鹿和小鹿也很容易被誤傷，成為無(wú)辜的受害者。”

雌鹿踮起腳，好奇地蹭了蹭梅花鹿的斷角：“你的角被鋸的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼啊？”

“這只是一個(gè)‘小手術(shù)，不怎么疼。”梅花鹿搖了搖頭說(shuō)，“在我的鹿角骨化之前，工作人員會(huì)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給我進(jìn)行麻醉，然后用專(zhuān)業(yè)工具鋸掉我的角，再為我止血、消炎，盡量減輕我的疼痛感?！?/p>

“原來(lái)是這樣，那我們就放心啦?！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，雌鹿也露出了安心的笑容。