我又一次因為馬虎，數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了好幾道題，被老師嚴(yán)厲地數(shù)落了幾句?；氐郊?，我看到搗蛋的弟弟把我珍藏的海報用彩筆涂得面目全非，心情愈發(fā)低落，眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，感覺生活一下黯淡了，失去了所有的快樂。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，沒有詢問我發(fā)生了什么事，而是笑著對我說：“小囡，出去走走吧，在路上你會找到快樂的。”

走在公園的林蔭道上，我聽到穿林而來的風(fēng)沙沙作響。我問風(fēng)：“你是我的快樂嗎？”風(fēng)搖了搖頭，向我投來了抱歉的微笑，頭也不回地去忙了。一會兒輕輕搖蕩樹枝柔軟的手臂，是要和它一起舞蹈嗎？一會兒呼呼吹去樹葉上的灰塵，是要幫它展示原本的容顏嗎？一會兒又溫柔地推推有氣無力的小草，是要喚醒它讓它欣賞傍晚的火燒云嗎？我想拉住風(fēng)的手，和它一起玩耍，可它很快就從我的指尖跑過，穿過小樹林，不見了蹤影。

不過，我還是能感受到它在哪里。從竹子搖曳的身姿、樹林沙沙的歌聲、水面蕩漾開的美麗漣漪中，我知道它仍在給大自然捎去奇妙的快樂。

眼前走來一個可愛的孩子，她額頭上豆大的汗珠在風(fēng)兒的撫摩下漸漸散去，頭發(fā)被風(fēng)吹起。她跟著風(fēng)笑了起來，她也得到了風(fēng)的一部分快樂。

但是，風(fēng)不是我的快樂。

繼續(xù)走，我看到天上的云彩被夕陽的余暉染成了紅色。我問云：“你是我的快樂嗎？”

云沒有回答我，只是朝我笑了笑，露出它那粉紅色的臉蛋。突然，它變得紅撲撲的，仿佛羞紅了臉。過了一會兒，它又變成了橘子橙，一會兒又變成了檸檬黃，一會兒又變成了魚肚白……像仙女的五彩袖子一樣，絢麗極了。它還會不停地變換模樣，手兒輕輕一抬，變成一棵棵大樹，挺拔地站立在高崗上；它的腳微微一點，搖身一變，成了一個活潑可愛的小姑娘；它的身子輕輕一搖，又變換成一個讓人垂涎三尺的蛋糕……云也會生氣，它發(fā)脾氣的時候，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。發(fā)完脾氣后，它仿佛又害羞了，悄然離去。

我知道它在哪里，它在濕漉漉的草叢里，在鳥兒歡快的叫聲里，在池塘荷葉上的水珠里。我知道它給大自然捎去了很多快樂。

我依然找不到我的快樂。

我停下來，坐在公園的長凳上，媽媽陪我坐下來，沒有說話，只是從沉甸甸的包里拿了一瓶水遞給我。我看到媽媽的包里有紙巾、雨傘、水果、花露水等，塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹？粗鴭寢屇樕霞?xì)密的汗珠，我的心突然柔軟起來。

我環(huán)顧四周，然后起身奔跑。這時候風(fēng)來了，云也來了，媽媽“慢點兒，等等我”的呼喊聲也來了。原來，快樂一直在我身邊。

浙江省溫州市實驗小學(xué)

指導(dǎo)老師 張書葵