北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)三年級(jí)（3）班 閆浩琦

我家和學(xué)校都在北京市原宣武區(qū)，其中的“武”象征勇武的精神和堅(jiān)定的意志。我生在宣武，長(zhǎng)在宣武，自然也是文武雙全。

想學(xué)武，自然要去天橋。以前的北京人分兩類，其中一部分是以皇城為中心的皇家貴族，一部分是以天橋?yàn)榇淼钠矫癜傩?。老天橋的雜耍藝人技藝高超，個(gè)個(gè)都有驚人的絕活。老天橋武術(shù)培訓(xùn)中心就源于這里，我的師父李樹成是祁家通臂拳第七代傳人，也是北京西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通臂拳傳承人。我們和師父習(xí)武，為的是把非遺代代傳承下去，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。天橋東邊就是天壇。到了周末的早晨，我們會(huì)在古樹的環(huán)繞下，聽著中和韶樂的裊裊余音，練習(xí)基本功。別看我們年齡小，卻不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕吃苦勞累，個(gè)個(gè)都是耀武中華、為國(guó)爭(zhēng)光的好少年。

天壇西門外就是北京中軸線，往南走是永定門御道。所謂御道，就是皇帝走的路，如今老百姓也可以來(lái)這里散步了。但我并非像尋常人一樣散步，而是時(shí)而奔跑，時(shí)而翻跟頭。累了就席地而坐，雙手放在微微凸起的中軸線大理石上，感受它的溫潤(rùn)光滑，趁著沒人，再偷偷躺平，白色巨石上的余溫瞬間溫暖我的全身。御道上的井蓋也與別處不同，上面鑲著金屬龍頭浮雕，還有“北京中軸”四個(gè)字。

每次走到中軸線最南端的永定門前，我都會(huì)在城樓旁練倒立，看著上下顛倒的中軸線向上延伸，仿佛白色的通天大道。頓時(shí)，我豁然開朗，原來(lái)這就是龍的脊梁！再倒立著看看與我朝夕相處的永定門，它更高大了，像勇士一樣偉岸。我突然明白了永定門的含義——永遠(yuǎn)安定。是呀，我們每晚在這里習(xí)武練功，鍛煉身體，也是為了祖國(guó)的安定，因?yàn)閺?qiáng)國(guó)有我。

通過(guò)在永定門三年習(xí)武的經(jīng)歷，我懂得了學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德。我在這里冬練三九，夏練三伏，歷經(jīng)寒暑，讓我想起了梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫的：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”是啊，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我應(yīng)該不負(fù)使命，弘揚(yáng)國(guó)粹，尚武崇德，強(qiáng)身健體，擔(dān)起時(shí)代的重任。

名師點(diǎn)評(píng)

本文感情真摯，視角獨(dú)特?！拔疑谛?，長(zhǎng)在宣武”，又學(xué)起了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通臂拳，立志做一個(gè)文武雙全的人，表現(xiàn)了“我”不負(fù)使命，努力擔(dān)起時(shí)代重任的志向。