作者自畫

14歲初中生，陽光開朗，積極向上。喜歡拍照、手工、下棋、打羽毛球。熱愛生活，熱愛讀書。

海浪拍打著從海灘上退去，留下它最寶貴的東西——記憶.

——題記

我偶然從朋友辰的家中看到過一種剪紙，放在相框里。上面婉若游龍的精細(xì)花紋，里面的小人物帶著些許靈氣，舉手投足間仿佛要轉(zhuǎn)動起來舞上幾曲。

我詢問他這是什么，他告訴我這是種傳統(tǒng)技藝——剪紙，還炫耀著跟我講這是他家老人剪的，可不是小孩子拿剪刀咔咔幾下輕輕松松就能剪出來的。我看著入了迷，請求著他把這取下來借我看看。就著月光的薄紗，我細(xì)細(xì)地琢磨著，輕輕地?fù)徇^一條條流暢的線條，生怕折斷了半點。

那夜的小人輕燕似的跳進(jìn)了我心間，于是乎我喜歡上了剪紙，為此還報了學(xué)校里的剪紙課。我喜歡看那些原本平平無奇的紙在我手下變得栩栩如生，那些小動物下一秒仿佛就要跳出我的手心。我期待著能剪出更好看的作品，卻不承想教課老師只教些簡單的剪紙，這些我在家中自己學(xué)便可以裁剪出來。我苦惱不已，每晚睡前都會拿出之前拍下的剪紙照看上一會，不知自己何時才能剪出這樣的作品。

倒也不是沒有嘗試剪過，莊重地坐在書桌前，準(zhǔn)備好紙、剪刀、筆刀，照著圖片順著提前畫好的線條裁起來，美滋滋地想著自己馬上也可以剪出一模一樣的作品，但剪刀到我手里就是不聽使喚，明明小心翼翼地順著線條剪下去，卻“咔”的一下，跑偏到不知何處，一圈下來沒有一處線條是完好的。這般法子剪出的小人自然動作僵硬，再沒有那夜的靈動。我于是日日夜夜地盼望著，盼著。

少年的意向是風(fēng)的意向，不知是否是風(fēng)替我捎去了期盼，年前回外婆家時我碰上了外婆在剪紙！我激動地推門而入， \"外婆，你會剪紙？”被我的動作嚇了一跳，外婆手中的紙毀了，她責(zé)備地看了我一眼， 卻也沒說什么?！笆前?，你喜歡嗎？我教你吧?！蓖馄诺拇笫职倚⌒〉氖旨糁Ｍ馄庞袝r這樣帶我剪紙，更多的時候還是我看她剪。老花鏡下的眼眸閃動，紅紙被轉(zhuǎn)動著變成各種模樣，綻放出不同的魅力，花朵芬芳，蝴蝶戲舞。外婆有時也看我剪，喃喃地說，“這孩子喜歡剪紙，難得啊，難得啊?！被丶仪跋ξ易谛“宓噬希胫舫鰝€樣子來給外婆看，拿起剪子，依著腦海中的樣子摹出，我已然變成戲中的小人，給自己扮上青衣白衫，一顰一笑間看向戲外人。我猛然回神，已經(jīng)剪好了。我捧著它，久久未動。

第二天，我把它送給了外婆，走時外婆送我，說我剪得不錯，囑咐我別忘了剪紙，我看向她的眸，許諾般點了點頭。

和朋友說著寒假的趣事，又看到了那個相框，指了指說：“我剪出來了?！薄罢娴?？”他狐疑地看著我， \"不信，除非你拿出來給我看看?！薄罢娴?，不過給我外婆了，不信算了?！蔽覜]再理他。

那夜，花影爬滿她一身，樹上紛紛揚揚落下幾片梧桐葉，她轉(zhuǎn)著舞著入戲。

（指導(dǎo)老師：王璟琦）

寫作背后的故事

小時候，我就對剪紙、畫畫之類的手工很感興趣。剛巧，小學(xué)有很多手工社團(tuán)，于是報名參加了剪紙手工，也因此愛上了剪紙。雖然剪紙社團(tuán)是在生物實驗室上的，但是老師很有趣，有好友做伴，令人不亦樂乎。后來，學(xué)業(yè)繁忙，漸漸疏遠(yuǎn)了這門手工。一次整理抽屜時，偶然翻到之前存留下來的收納冊，透明的書頁夾著一張張已經(jīng)有些破舊的作品，撫過那片片單薄的紙，不禁感慨自己已許久沒有拿起過剪刀，于是便寫下了這篇作文。