指導(dǎo)老師" " 曹淑梅

湖泊里生活著一群小魚，其中有一條很特別——它的雙鰭能變成翅膀，它會(huì)飛！可是，正因?yàn)樗鼤?huì)飛，其他魚兒都認(rèn)為它是異類，不愿意和它玩耍。

這條會(huì)飛的魚每天都很孤單，總是悶悶不樂的。有一天，它突然想到：既然我能飛，為什么不飛出去看看呢？說不定，我能在旅途中交到好朋友呢！

第二天清晨，太陽剛從東邊升起，會(huì)飛的魚就用力揮動(dòng)魚鰭，猛地躍出水面。它騰空而起，朝著天空飛去。在空中，它看到了很多從來沒見過的風(fēng)景：層林盡染的叢林、果實(shí)累累的果園、五彩繽紛的花園……它看得眼花繚亂，興奮不已。后來，它飛累了，就停在了一棵枝繁葉茂的大樹上休息。

突然，一陣呼救聲傳入它的耳中?！熬让?！救命啊！”它連忙循聲望去，只見一只猴子正被一頭兇狠的獅子追得東躲西藏。就在獅子張開血盆大口，正要撲向猴子時(shí)，它立馬像一支離弦的箭一般飛過去，用尾巴狠狠地拍了一下獅子的眼睛?！鞍?，我的眼睛好痛！”獅子捂著眼睛，像無頭蒼蠅一樣亂撞，一個(gè)不小心撞上大樹，暈了過去。

猴子長舒了一口氣，對(duì)它說：“謝謝你的救命之恩。小飛魚，我們交個(gè)朋友吧！”會(huì)飛的魚開心極了，它終于有朋友了。

它和猴子玩了一會(huì)兒后，繼續(xù)往前飛。

它飛呀飛，飛到了云朵里。哇，每一片云朵都有不同的姿態(tài)：有的像一朵花，彬彬有禮地邀請(qǐng)它一起跳舞；有的圍在一起，正在做游戲；有的閉上眼睛，正在享受日光浴。

這時(shí)，它口渴了，便飛到“花朵云”的身邊，問道：“你好，我是會(huì)飛的魚。我有點(diǎn)兒渴，請(qǐng)問哪里有水呢？”

“這很簡單，看我的！” “花朵云”輕輕地抖了抖身子，它的身體下方便出現(xiàn)了密密麻麻的小水滴。會(huì)飛的魚趕快飛過去，張開嘴巴，咕嘟咕嘟地喝了起來。喝飽后，它對(duì)“花朵云”說：“謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！”“花朵云”開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次旅途中，會(huì)飛的魚認(rèn)識(shí)了小猴和“花朵云”兩個(gè)朋友，它非常開心。當(dāng)它飛回湖泊，把這段奇妙旅程講給其他魚兒聽了以后，大家都羨慕不已，紛紛表示很想和它做朋友。

從此以后，它再也不是孤單又另類的魚兒，而是大受歡迎的旅行家——小飛魚！

“紅紅”點(diǎn)評(píng)

沐培同學(xué)也是一個(gè)很會(huì)講故事的“紅粉”哦！雖然這篇童話里一開始出現(xiàn)的時(shí)空只是普普通通的湖泊，但小作者憑借自己豐富的想象力，構(gòu)思出一條會(huì)飛的魚，巧妙地通過情節(jié)推進(jìn)把時(shí)空轉(zhuǎn)換到森林和天空中，帶給讀者一種奇特的變化感。此外，沐培還很擅長角色塑造，用童趣的視角和語言刻畫出一個(gè)渴望友情、樂于助人的小飛魚形象。