烏龜：聽(tīng)說(shuō)咱倆的故事被大家畫(huà)成了函數(shù)圖像，但有好幾個(gè)版本，你知道哪個(gè)版本比較吻合嗎？

兔子：這難不倒我，發(fā)給我看看。

烏龜：以下四個(gè)選項(xiàng)中，l1（烏龜）和l2（兔子）分別表示我倆的行程圖，s為路程，t為時(shí)間，你覺(jué)得哪個(gè)圖像正確？

兔子：A和C表示我倆同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，不符合。B選項(xiàng)表示你先到達(dá)了終點(diǎn)，但那時(shí)我還在睡夢(mèng)中，其實(shí)我醒了之后，還是嘗試追一追你的，雖然最后還是沒(méi)追上，也不符合。所以D選項(xiàng)的圖像是吻合的。

烏龜：你腦袋瓜子就是好使！不過(guò)光靠腦子還不夠，做事情還需踏實(shí)認(rèn)真哦！

兔子：是的，你雖慢，但每一步都很踏實(shí)，向你學(xué)習(xí)！

古老的故事再述說(shuō)

猴子：聽(tīng)說(shuō)你和烏龜又賽跑了，賽況如何？

兔子：是啊，想知道嗎？不如我考考你！下圖中，l1和l2分別表示烏龜和我在賽跑中路程和時(shí)間的函數(shù)圖像，你看出誰(shuí)贏(yíng)了嗎？

猴子：你倆是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，但你前8分鐘又睡著了？

兔子：我那是讓烏龜先跑呢。

猴子：為什么呢？

兔子：兔子天生跑得比烏龜快，我不能用自己的優(yōu)勢(shì)攻擊別人的弱勢(shì)呀，不然這樣的比賽太不公平了。所以我讓他先跑8分鐘，這樣就能和他同時(shí)到達(dá)。

猴子：為什么是8分鐘？

兔子：我的速度是50m/min，烏龜?shù)乃俣仁俏业腫15]，那就是10m/min。起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離是100m，計(jì)算一下時(shí)間差就好了。

猴子：所謂，處世讓一步為高，讓步即進(jìn)步。想不到，你不光改正了缺點(diǎn)，還變得更有智慧了，給你點(diǎn)贊！

（作者單位：江蘇省南京市第一中學(xué)初中部）