同學們，日常生活中，我們經(jīng)常要以書面形式與人交流，因此，得體的表達顯得尤為重要。那么，如何才能做到表達得體呢？

首先，目的要明確。不同的寫作目的，表達方式、態(tài)度應有所不同，以適應特定的需求。比如要表示感謝，用語就應恭敬；若想獲得對方的諒解，表達應誠懇；若想反映某個問題，觀點就應鮮明，提出合理建議。

其次，要注意應用的場合和讀者對象的特點。讀者對象的年齡、性別、職業(yè)等不同，寫作時的用語也應有所不同。比如對象是長輩，說話要尊敬；對象是平輩，用語可以親切。

最后，還應當注意禮貌用語（如合適的謙辭、敬辭），這需要同學們在日常生活中不斷積累。

下面，我們就以一篇演講稿為例，進行升格訓練，學習合情合理進行得體表達的方法。

領(lǐng)銜人：陸其勇（正高級教師、江蘇省特級教師）

組稿團隊：江蘇省陸其勇創(chuàng)意語文名師工作室

本期撰稿：侯佳慧，江蘇省鎮(zhèn)江市教壇新秀，曾獲鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，

任教于鎮(zhèn)江市金山實驗學校。

回味經(jīng)典，傳承文化

親愛的同學們：

大家好！

今天，我十分榮幸能夠作為宣傳大使參加此次“回味經(jīng)典，傳承文化”詩詞月活動。

中華傳統(tǒng)詩詞是什么？詩是講述悠久故事的一種語言，詞是將閑情雅致展現(xiàn)在讀者眼前的小曲。當二者碰撞，摩擦出的火花便成就了中華五千年的畫卷。那是中華文明的光輝！是滾滾黃河哺育的兒女所創(chuàng)造的光芒！

自先秦起，中國就擁有世界上第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》，之后在南北朝時期形成完備的詩詞，再由唐宋兩朝發(fā)揚光大，最終成為古代詩歌的主體，現(xiàn)代詩的前身。為完善詩詞體系，古人做出了諸多努力——隋代有著作《切韻》究正古音，北宋則有《廣韻》作為增補。經(jīng)過千年的努力后，中國詩詞格式豐富多樣，不拘小節(jié)，風格上也由起初的“花間派”發(fā)展成“豪放派”等諸多派系。

很多人喜歡富有動感的流行音樂，但中華民族的詩篇也扣人心弦，能引起人的共鳴。

如果說，中華五千年歷史是一條漫漫長路，那么詩和詞就是這路上的一磚一瓦。我們體內(nèi)流淌著的，是華夏的血。詩詞的美，是刻在每個中國人心中的永恒篇章。

中華文化源遠流長，熠熠生輝，而詩詞，正是這光輝中最耀眼的一顆明星。所以我們一定要把中華詩詞傳承下去，不能讓這寶貴的財富消失！

“湘水夜空巫峽遠，不知歸路欲如何?！蔽业难葜v到此結(jié)束，希望對大家有所幫助，謝謝！

綜合點評

小作者希望通過演講號召同學們回味詩詞，傳承經(jīng)典，然而小作者似乎更側(cè)重于給大家介紹詩詞的歷史，以抒情和議論強調(diào)詩詞的重要性。一方面，小作者沒有緊緊圍繞表達目的，有點避重就輕；另一方面，沒有考慮到演講的氛圍和聽眾的需求，沒能拉近與聽眾的距離，很難起到動員效果。所以，這篇演講稿的表達還不夠得體。

升格指津

這是一篇面向初中生的演講稿，因此演講的內(nèi)容一定要和同學的學習和生活掛鉤，適當選取大家熟知的經(jīng)典詩詞，切忌空談詩詞之美；也可以結(jié)合實際談談不重視詩詞傳承的后果，從而引起大家的關(guān)注。另外，小作者需重視第一、第二人稱的使用，運用一些“依我看來”“顯而易見”等主觀傾向明顯的詞，以增強情感，強調(diào)觀點，這樣更能拉近與聽眾之間的距離，也能營造出適合演講的氛圍。

回味經(jīng)典，傳承文化

親愛的同學們：

大家好！

今天，我十分榮幸能夠作為宣傳大使參加此次“回味經(jīng)典，傳承文化”詩詞月活動。下面，我想和大家聊一聊經(jīng)典詩詞。

有人要問：“現(xiàn)代都用白話文，為什么還要品味、傳承詩詞呢？”

在我看來，詩，是一種語言，講述悠久故事；詞，是一首小曲，譜寫閑情雅致。它們不是辭藻的堆砌。它們傳遞的是情感，更是信念。

也許你會因為流行音樂的動感節(jié)奏而雀躍，但請不妨回頭看看，我們中華民族的詩篇。它們有聲有色，生機蓬勃。它們是李白“舉頭望明月”時心底的思鄉(xiāng)之情；是常建“清晨入古寺”時聽到的禪意悠遠的鐘磬之音；是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達胸襟；是護國戰(zhàn)士血灑疆場，保家衛(wèi)國，鑄就“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪壯；是溫文爾雅的君子留下的“求之不得，寤寐思服”的紙短情長……

同學們，再次聽到這些耳熟能詳?shù)脑娫~，你們的內(nèi)心是否會涌動起一股激動之情？這便是中華文明的光輝！是滾滾黃河哺育的兒女所創(chuàng)造的光輝！

然而，當下少有人喜愛詩詞了。大家閑暇時喜歡“刷手機”，對閱讀經(jīng)典詩詞提不起興趣。為此，我們學校才舉辦了詩詞月活動。希望大家能靜下心來品味詩詞，并傳承我們的文化。

大家可以每天擠出十幾分鐘讀詩詞，可放聲朗誦，也可配樂歌唱。大家還可以摘錄佳句與親友分享。同時，我們還可以每周創(chuàng)作一篇小詩、一首小詞，可描繪風景，也可記錄生活。這樣，既豐富了自己的文學底蘊，又體驗了古人典雅的情趣。日積月累，一定收獲頗豐。

中華文化源遠流長，熠熠生輝。而詩詞，正是這光輝中最耀眼的一顆明星。作為中華兒女，我們應當守護好這一顆明星，令她永遠閃亮，將光芒普照在世界的每一寸土地上！

所以，同學們，讓我們一起用心領(lǐng)略詩詞之美，將這份文化傳承下去吧！

綜合點評

修改后的演講稿觀點鮮明，緊緊圍繞“回味經(jīng)典，傳承文化”這一主題，既引用了豐富的詩詞，還給出了貼心的指導建議。語言既有口語的親切，又富有書面語的典雅，能夠很好地調(diào)動聽眾的情緒，營造了良好的演講氣氛。