地球上生活著許多動(dòng)物。這些動(dòng)物我們?cè)跁?shū)本里見(jiàn)過(guò)、在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)，還有的就生活在我們身邊。如果有一天，你變成了一種動(dòng)物，你會(huì)如何與自然共處，與人類(lèi)為伴呢？

如果我是一只海豚，我會(huì)住在海洋深處。我的皮膚光滑，身體呈流線(xiàn)型，能減少水的阻力，讓我在水中快速地游動(dòng)。我喜歡與同伴一起生活，我們經(jīng)常一起游玩、尋找食物。我以魚(yú)、蝦、蟹等為食，最喜歡吃烏賊。

雖然我是水生動(dòng)物，但我并不害怕人類(lèi)。相反，我對(duì)人類(lèi)的世界充滿(mǎn)好奇。我喜歡觀察他們，尤其是那些喜歡在海上玩耍的人。我會(huì)悄悄地跟在他們后面，然后在不經(jīng)意間躍出水面，給他們一個(gè)驚喜。

（安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣下塘鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)楊毅然指導(dǎo)教師沈初）

我變成了一只青蛙，正蹲在一片荷葉上，興奮地眺望遠(yuǎn)方。突然，一只不知好歹的蒼蠅飛到我身邊，我伸出舌頭迅速將它消滅。我開(kāi)心地唱著歌：“我是勤勞的小青蛙，消滅害蟲(chóng)，我最棒！”

我跳入池塘，和小魚(yú)一起玩捉迷藏，聽(tīng)烏龜爺爺講古老的故事，和伙伴們講悄悄話(huà)。午睡后，我跳到陸地上，只見(jiàn)一棵大樹(shù)如巨人般矗立在我眼前。旁邊的小花妹妹向我問(wèn)好，我給她講了好多有趣的故事，她笑彎了腰。

傍晚，我吃了美味的蒼蠅大餐后趴在荷葉上，期待明天到來(lái)……

（福建省泉州市德化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)潘鈺唅指導(dǎo)教師鄭桂云）

驚險(xiǎn)刺激的雜技表演開(kāi)始了。我眼前是一片黑壓壓的后腦勺兒。我踮起腳，抻著脖子，急得大喊：“讓我變成長(zhǎng)頸鹿吧！”

突然，我的視線(xiàn)超過(guò)了那些后腦勺兒，舞臺(tái)上的表演我看得一清二楚。我真的變成了長(zhǎng)頸鹿！這時(shí)正在表演“鐵齒銅牙”節(jié)目的壯漢抓起鐵釘塞進(jìn)了嘴里，嚼餅干似的吃得津津有味，驚得我下巴差點(diǎn)兒掉到地上。

回到家，我發(fā)現(xiàn)床對(duì)我來(lái)說(shuō)太短了。我睡覺(jué)時(shí)只能將脖子放在床上，身體靠在床邊。一覺(jué)醒來(lái)，我的脖子疼得直不起來(lái)。醫(yī)生們?cè)谖业牟弊由习瘟艘婚L(zhǎng)串的火罐后小聲討論：“配合針灸效果更好，這么長(zhǎng)的脖子至少要扎一千針?！币磺п槪?！我拔腿就跑，脖子上的火罐一個(gè)個(gè)掉在地上……

（廣東省深圳市寶安區(qū)碧海小學(xué)五年級(jí)夏業(yè)晟指導(dǎo)教師黃萍）

我是一條小魚(yú)，生活在一片池塘中。

我想和春天長(zhǎng)出的第一片荷葉做朋友，親吻荷葉上的露珠，享受“魚(yú)戲蓮葉間”的愜意和自由。我想在夏天和青蛙、蟋蟀、蟬組成一支樂(lè)隊(duì)。夜晚，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)小燈籠，青蛙做鼓手，蟋蟀彈琴，蟬唱歌，而我呢，當(dāng)然是跳甩尾舞了。秋天，我會(huì)挑選一片落在池塘里最紅的楓葉，像推小船一樣推著它漂向遠(yuǎn)方。

到了冬天，我會(huì)在厚厚的冰層下游玩，和小伙伴們回憶這一年的美好經(jīng)歷，暢想明年的幸福生活。

（北京市昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)段竣仁指導(dǎo)教師李秋實(shí)）

如果我是一只小螞蟻，我要滿(mǎn)世界轉(zhuǎn)悠尋找食物。一旦找到一塊香甜的蛋糕或一個(gè)多汁的水果，我就會(huì)火速發(fā)出信號(hào)，邀請(qǐng)小伙伴們前來(lái)分享。大家圍成一圈，輕輕咬一小口，一股甜蜜的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。

一天，一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、舌頭又細(xì)又長(zhǎng)的家伙來(lái)到蟻穴洞口。糟糕！那是兇神惡煞的食蟻獸。我立刻通知小伙伴們從后門(mén)逃跑。我使出全身力氣拼命地奔跑，時(shí)不時(shí)回頭瞅瞅，看食蟻獸有沒(méi)有追上來(lái)。我們跑得精疲力盡，最終逃過(guò)一劫。大家歡呼起來(lái)，慶祝大逃亡成功，也感謝我提前發(fā)現(xiàn)了敵人。

（北京市東城區(qū)西中街小學(xué)四年級(jí)糜詠澤指導(dǎo)教師張志芳）

我是一只亞洲象，生活在西雙版納的熱帶雨林里。那里綠樹(shù)成蔭，溫暖濕潤(rùn)。

有一天，來(lái)了一個(gè)大家伙，它和我們很像，但又不太一樣———耳朵比我們大，皮膚比我們黑，野性十足。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的非洲。我們帶它體驗(yàn)雨林生活，用象鼻觸摸樹(shù)葉，呼吸雨林里植物的清香。它給我們講它在非洲大草原上的歡樂(lè)時(shí)光和沿著海岸線(xiàn)遷徙、穿越一望無(wú)際的沙漠的故事……它還邀請(qǐng)我們?nèi)ニ募摇利惖姆侵薏菰?。在廣袤無(wú)垠的大草原上散步，別提多愜意了！

（天津市和平區(qū)昆明路小學(xué)三年級(jí)徐子熙指導(dǎo)教師張穎）

我是一只丹頂鶴，我要品嘗最鮮美的魚(yú)肉，喝最純凈的湖水，在天空自由飛翔，為人類(lèi)展示我引以為傲的美麗羽毛，讓他們連連稱(chēng)贊。

不少人來(lái)觀賞我的模樣，拍下我最美的瞬間。也有人每日對(duì)著我拍照，研究我的生活習(xí)性，這讓我渾身不自在。整日被人類(lèi)盯著，我實(shí)在難受。有時(shí)我很羨慕小麻雀，它們不會(huì)引起別人關(guān)注，可以想去哪里就去哪里。而我，卻被一雙雙眼睛凝視，像無(wú)形的枷鎖，鎖住了我的自由。

我的優(yōu)雅、高貴只是表象。那顆追求自由的心，誰(shuí)又能懂呢？

（河北省泊頭市光明小學(xué)六年級(jí)常媛皓指導(dǎo)教師徐金秋）

如果我是一只蝸牛，就不用奔波于一個(gè)又一個(gè)興趣班之間，也不用在堆積如山的作業(yè)里煎熬；如果我是一只蝸牛，我要躺在軟軟的沙灘上，吹著柔柔的海風(fēng)，喝著冰爽的椰汁，沐浴暖暖的陽(yáng)光。

一天，我?guī)е患案竦脑嚲砘氐郊?，媽媽看到分?jǐn)?shù)后火冒三丈。我急中生智，迅速躲進(jìn)殼里。此時(shí)，我覺(jué)得背上的殼堅(jiān)如磐石，它就是我的鎧甲。最讓我苦惱的是，蝸牛行走的速度實(shí)在太慢了。學(xué)校的遲到名單上每天都有我的名字，害得我每天都被罰抄課文。

（湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)清水塘第三小學(xué)五年級(jí)肖逸辰指導(dǎo)教師曹青）