劉海霞

主題導(dǎo)語(yǔ)

親情，是人世間最動(dòng)人的感情。用心體會(huì)親人帶給我們的感動(dòng)，一句叮嚀、一聲關(guān)切、一個(gè)眼神，它可能微不足道，卻總能撥動(dòng)人的心弦，給予我們溫暖和鼓勵(lì)，讓我們勇毅前行！

經(jīng)典賞讀

母親石

◎梁 衡

那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通的石頭深深打動(dòng)。

這石其身不高，約半米；其形不奇，略瘦長(zhǎng)，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當(dāng)年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進(jìn)藏學(xué)佛。他的母親每天到山下背水時(shí)就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時(shí)，體溫亦傳于石。后來(lái)，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請(qǐng)到廟門(mén)口。這實(shí)在是一塊圣母石?，F(xiàn)在每當(dāng)虔誠(chéng)的信徒們來(lái)朝拜時(shí)，都要以他們特有的習(xí)慣來(lái)表達(dá)對(duì)這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。時(shí)間一長(zhǎng)，這石的原形早已難認(rèn)，完全被人重新塑出了一個(gè)新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索、米開(kāi)朗基羅再世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊。

我在石旁駐足良久，細(xì)讀著那一層層在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來(lái)去又如晚照中的彩云。而散落著的細(xì)針發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。

我突然想起自己的母親。那年我奉調(diào)進(jìn)京，走前正在家里收拾文件書(shū)籍，忽然聽(tīng)到樓下有“篤篤”的竹杖聲。我急忙推開(kāi)門(mén)，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶(hù)的逆光勾映出她滿(mǎn)頭的白發(fā)和微胖的身影。母親的家離我的住地有幾里地，街上車(chē)水馬龍，我真不知道她是怎樣柱著杖走過(guò)來(lái)的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說(shuō)：“你能不能不走？”聲音有點(diǎn)顫抖。我的鼻子一下酸了。父親文化程度不低，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時(shí)每天放學(xué)，一進(jìn)門(mén)母親問(wèn)的第一句話就是：“肚子餓了吧？”菜已炒好，爐子上的水已開(kāi)過(guò)兩遍。大學(xué)畢業(yè)后，我先在外地工作，后調(diào)回來(lái)沒(méi)有房子，就住在父母家里。一下班，還是那一句話：“餓了吧？我馬上去下面。”

我又想起我第一次離開(kāi)母親的時(shí)候。那年我已是17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。晚上父親和哥哥送我去火車(chē)站。我們出門(mén)后，母親一人對(duì)著空落落的房間，不知道該做什么，就打來(lái)一盆水準(zhǔn)備洗腳。但是直到幾個(gè)小時(shí)后父親送完我回來(lái)，她兩眼看著窗戶(hù)，兩只腳擱在盆邊上沒(méi)有沾一點(diǎn)水。這是寒假回家時(shí)父親給我講的。現(xiàn)在，她年近80，卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間，我覺(jué)得我是這世上最不孝順的兒子。我還想起一個(gè)朋友講起他的故事。他回老家出差，在城里辦完事就回村里看老母親，說(shuō)好明天走前就不見(jiàn)了。然而，當(dāng)他第二天到機(jī)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)老母親扶著拐杖坐在候機(jī)廳大門(mén)口?？蓱z天下父母心，兒女對(duì)他們的報(bào)答，哪及他們對(duì)兒女關(guān)懷的萬(wàn)分之一。

我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見(jiàn)了所有慈母的愛(ài)，也照出了所有兒女們的慚愧。

（選自《洗塵》，有刪改）

●賞析

這是作家梁衡先生的一篇散文。文章由眼前所見(jiàn)的一塊普通的石頭開(kāi)篇，引出話題，緊接著寫(xiě)這塊石頭外形的普通，雖其貌不揚(yáng)，卻是一塊真正的文化石。

接下來(lái)，作者用三個(gè)段落介紹了這塊石頭的故事，可謂是濃墨重彩，感人淚下。尤其是在第二段講述宗喀巴進(jìn)藏學(xué)佛后，母親因思念自己的兒子，流過(guò)的淚水、灑下的汗水、母愛(ài)的體溫，都鐫刻在這塊石頭的記憶里。第四段記敘自己與母親的故事，通過(guò)母親拄拐杖步行幾里地的動(dòng)作，以及聲音有點(diǎn)顫抖的勸說(shuō)，寫(xiě)出了母親對(duì)即將奔赴外地工作的兒子的留戀與不舍，情感真摯，令人動(dòng)容。第五段講述離別，“兒行千里母擔(dān)憂”，母親幾個(gè)小時(shí)“兩眼看著窗戶(hù)，兩只腳擱在盆邊上沒(méi)有沾一點(diǎn)水”。第六段再次回到望兒石、圣母石，把它比喻成一面鏡子，把天下母親那顆純粹的心照得清清楚楚。贊美母愛(ài)，也呼喚每一位子女珍視親情。

文章首尾呼應(yīng)，層次清晰，涵義雋永深刻，讀來(lái)余韻悠長(zhǎng)，引人深思。

佳作風(fēng)采

如春風(fēng)般的你

◎李靜宇

窗外，溫和的春風(fēng)中，彌漫著油菜花的香味。金黃的花兒在陽(yáng)光下，猶如金子般絢爛。這讓我不禁想起了你——我的祖母。

那年春天，就像現(xiàn)在這樣溫暖。我們家門(mén)前是一片金色的油菜花海。那時(shí)的我，年齡尚小，喜歡黏著你?！白婺?，幫我梳一下頭發(fā)?！甭?tīng)到我的喊聲，你連忙放下手中的活，“來(lái)了，來(lái)了。”你的聲音總是那樣溫柔，帶給我春風(fēng)般的溫暖。

于是，我坐在門(mén)前，你給我梳頭。檀木梳輕輕劃過(guò)我的發(fā)間，你的動(dòng)作是那么輕柔。一縷一縷，你仔細(xì)地梳著。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，空氣中散發(fā)著甜甜的味道，那是油菜花的香味，令人心曠神怡。你給我梳了兩個(gè)麻花辮，我跳著，辮子也跟著跳?！白婺?，等我長(zhǎng)大了，我也給你梳頭?！蹦汩_(kāi)心地笑了，我也笑了……

還記得有一次，你去田里勞作。我在家里閑著無(wú)事，便學(xué)著你的樣子，有模有樣地修剪你養(yǎng)的那盆吊蘭。這邊不行，要剪剪；那邊不行，也要修修。剪著剪著，原本繁茂的吊蘭就被我修剪得只剩下幾根枝莖了。我頓時(shí)知道自己闖禍了，十分慌張，不知道怎么向你交代。這是你最喜愛(ài)的吊蘭，我想你肯定會(huì)生氣的。

你回來(lái)了，看看“可憐”的吊蘭，又看看我，明白了一切。你輕輕地問(wèn)：“這是你的杰作嗎？”我小心翼翼地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很慌亂。“修剪得還不錯(cuò)啊?！蹦阈χf(shuō)。我看著你，知道你沒(méi)有責(zé)備我?！澳阆雽W(xué)修剪花草嗎？我明天教你?！蹦銣厝岬卣f(shuō)。“祖母，我很想學(xué)?！蔽疫B忙答應(yīng)。

一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣過(guò)去了。至今，我還清楚地記得你那溫柔的笑容；記得你教給我修剪花草的方法；記得我犯錯(cuò)后得到你原諒時(shí)內(nèi)心的喜悅……

此時(shí)此刻，我又坐在這窗口，窗外依舊是金黃的油菜花海?？墒牵阋巡辉谖业纳磉?，但你春風(fēng)般的笑容，將永遠(yuǎn)珍藏在我心間。

【作者系重慶市第八中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：王蓉】

●點(diǎn)評(píng)

這是一篇關(guān)于親情的敘事散文。首尾呼應(yīng)，以金黃的油菜花為背景襯托，聞著花香，看著花海，締造出一種溫暖的意境。在“我”闖了禍，正準(zhǔn)備接受一場(chǎng)批評(píng)時(shí)，劇情竟然反轉(zhuǎn)，這是作文最動(dòng)人之處。如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受到的是善意和智慧的種子，未來(lái)也會(huì)播撒善意和智慧。習(xí)作行文流暢，內(nèi)容積極向上，把“我”對(duì)祖母的思念化成詩(shī)，這就是親情的力量。結(jié)尾升華點(diǎn)題，祖母春風(fēng)般的溫柔長(zhǎng)存于心，余韻悠長(zhǎng)。