顧子陽(yáng)(南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 江蘇 南京 225300)
隨著“一帶一路”建設(shè)、文化“走出去”工程、“人類命運(yùn)共同體”理念的踐行,以及《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》(2019年)、《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》(2021 年)、《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》(2022 年)的出臺(tái),這決定了我們必須形成與中國(guó)式現(xiàn)代化相匹配的新體育文化,重塑體育文化新形態(tài),以滿足人民群眾日益豐富的體育文化需求。本文旨在對(duì)新時(shí)代智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展進(jìn)行深入分析,探討其背后的動(dòng)機(jī)、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。首先,文章概述了智能體育和傳統(tǒng)武術(shù)各自的特點(diǎn)和發(fā)展情況,然后探討二者融合發(fā)展的可能路徑和方式。對(duì)于智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展中可能面臨的挑戰(zhàn)和需要解決的問(wèn)題進(jìn)行了討論,并展望了未來(lái)的發(fā)展前景。
傳統(tǒng)武術(shù)作為中國(guó)悠久的文化遺產(chǎn),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。其起源可以追溯至史前時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)和狩獵活動(dòng),經(jīng)過(guò)千百年的演變和傳承,逐漸形成了各具特色的武術(shù)流派和門派。傳統(tǒng)武術(shù)不僅是一種武技技藝,更是一種綜合性的身心修養(yǎng)方式,注重內(nèi)外兼修,強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)、禮儀規(guī)范以及人格塑造。在歷史上,許多武術(shù)大師通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐,創(chuàng)立了許多著名的武術(shù)流派,如太極拳、少林功夫、武當(dāng)劍法等,這些流派代表了不同地域和文化背景下的武術(shù)傳統(tǒng),具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。一方面,作為武術(shù)思想“神經(jīng)末梢”的武術(shù)動(dòng)作還與中國(guó)哲學(xué)的“大腦皮層”相關(guān)聯(lián)。首先,關(guān)于武術(shù)動(dòng)作規(guī)范的“八法十二型”即以武術(shù)動(dòng)作表征天象、反映自然風(fēng)光、比附動(dòng)物世界,也由此講述了不同于西方體育的中國(guó)故事。
然而,隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變革,傳統(tǒng)武術(shù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面,隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快和人們生活方式的改變,傳統(tǒng)武術(shù)在一定程度上受到了沖擊,有些武術(shù)流派甚至面臨失傳的危險(xiǎn);另一方面,隨著人們對(duì)健康、身心平衡和傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注,傳統(tǒng)武術(shù)也逐漸受到了重視,成為人們追求身心健康的一種選擇。因此,傳統(tǒng)武術(shù)在當(dāng)今社會(huì)既面臨著傳承和發(fā)展的壓力,也蘊(yùn)藏著廣闊的發(fā)展空間和可能性。傳統(tǒng)武術(shù)作為中國(guó)文化的瑰寶,其價(jià)值和意義不僅在于其實(shí)用性和美學(xué)表現(xiàn),更在于其承載的中華民族傳統(tǒng)精神和價(jià)值觀念,這些都將為傳統(tǒng)武術(shù)在新時(shí)代的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和社會(huì)支持。
智能體育可以從廣義、狹義兩個(gè)方面去理解,廣義上是指包括智能體育服務(wù)業(yè)、制造業(yè)的綜合體育形式,而從狹義上來(lái)說(shuō),智能體育就是立足科學(xué)技術(shù)智能概念而發(fā)展起來(lái)的各種智能化健身輔助產(chǎn)品,就產(chǎn)品終端而言,包含智能體育APP、智能體育器械這兩種類型,而所涉及到的智能技術(shù)主要指人工智能技術(shù)。智能體育具有許多獨(dú)特的特點(diǎn),其中包括個(gè)性化訓(xùn)練、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)和虛擬現(xiàn)實(shí)輔助訓(xùn)練等。舉例來(lái)說(shuō),美國(guó)籃球聯(lián)賽NBA 中,許多球隊(duì)開始采用智能穿戴設(shè)備對(duì)球員進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè),通過(guò)收集運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)軌跡、速度、力量等數(shù)據(jù),分析其身體狀況和表現(xiàn),幫助教練制定更科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃和比賽戰(zhàn)術(shù)。此外,一些體育品牌還推出了智能籃球,其內(nèi)置傳感器可以記錄投籃姿勢(shì)、力量和準(zhǔn)確度,幫助球員分析自己的投籃技術(shù)并進(jìn)行改進(jìn)。另外,在足球領(lǐng)域,一些俱樂(lè)部利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),讓球員在訓(xùn)練中模擬真實(shí)比賽場(chǎng)景,提高他們的反應(yīng)能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。這些案例充分展示了智能體育的特點(diǎn),即通過(guò)科技手段實(shí)現(xiàn)個(gè)性化訓(xùn)練、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)和虛擬現(xiàn)實(shí)輔助訓(xùn)練,為運(yùn)動(dòng)員和教練提供更全面、精準(zhǔn)的訓(xùn)練支持,提升競(jìng)技水平和表現(xiàn)。
智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展中的特點(diǎn)體現(xiàn)在傳統(tǒng)武術(shù)的技藝傳承和智能科技的創(chuàng)新應(yīng)用上。中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)講究?jī)?nèi)外兼修、心身合一的修煉理念,注重氣質(zhì)和內(nèi)功的培養(yǎng)。而在智能體育的融合發(fā)展中,可以運(yùn)用傳感器、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)武術(shù)練習(xí)者的身體動(dòng)態(tài)、呼吸節(jié)律等關(guān)鍵指標(biāo),幫助他們更好地掌握內(nèi)功的實(shí)踐方法和提升內(nèi)在力量。同時(shí),智能體育還可以設(shè)計(jì)個(gè)性化的武術(shù)訓(xùn)練方案,根據(jù)練習(xí)者的身體狀況和特點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)整,從而更好地實(shí)現(xiàn)武術(shù)技藝的傳承和發(fā)展。
此外,智能體育還可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),打造沉浸式的武術(shù)體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)者在虛擬場(chǎng)景中模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗,提高其應(yīng)對(duì)壓力和意志品質(zhì)。例如,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)頭戴設(shè)備,練習(xí)者可以體驗(yàn)到與虛擬對(duì)手的實(shí)時(shí)對(duì)決,從而更加直觀地感受到武術(shù)技能的實(shí)際運(yùn)用,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合發(fā)展,不僅有助于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化,更能夠通過(guò)科技手段提升武術(shù)學(xué)習(xí)的效率和趣味性,為武術(shù)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展所產(chǎn)生的影響可以從正反兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。首先,從正面來(lái)看,這種融合發(fā)展能夠促進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展。通過(guò)智能技術(shù)的應(yīng)用,可以更好地記錄、分析和傳播傳統(tǒng)武術(shù)的技藝和精髓,使傳統(tǒng)武術(shù)更具現(xiàn)代化的表現(xiàn)形式,吸引更多年輕人參與學(xué)習(xí)。通過(guò)智能設(shè)備監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)者的動(dòng)作、身體數(shù)據(jù)等信息,可以提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案,幫助學(xué)習(xí)者更科學(xué)地進(jìn)行訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率。智能化技術(shù)還可以打破地域和時(shí)間限制,讓更多人能夠便捷地接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù),有利于傳播和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
但是,從另一個(gè)角度來(lái)看,智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展也可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。例如,過(guò)分依賴智能科技可能使部分學(xué)習(xí)者忽視傳統(tǒng)武術(shù)中的內(nèi)功修煉和精神層面的培養(yǎng),導(dǎo)致功夫變成了機(jī)械化的動(dòng)作練習(xí),失去了其本質(zhì)和深刻內(nèi)涵。而且,智能體育的融合也可能加劇武術(shù)領(lǐng)域中的商業(yè)化傾向,使一些傳統(tǒng)武術(shù)流派被過(guò)度商業(yè)化和市場(chǎng)化,影響了武術(shù)文化的純粹性和傳統(tǒng)性。例如,可以在高校體育課堂上引入智能穿戴設(shè)備,幫助學(xué)生監(jiān)測(cè)訓(xùn)練數(shù)據(jù)并優(yōu)化訓(xùn)練計(jì)劃,有效提高了學(xué)習(xí)者的訓(xùn)練效果和學(xué)習(xí)成就,促進(jìn)了傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展。但是,仍有一些武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)分渲染智能化訓(xùn)練的效果,忽略了傳統(tǒng)武術(shù)的內(nèi)在修養(yǎng)和精神追求,使學(xué)習(xí)者過(guò)度依賴技術(shù)手段而忽視了武術(shù)的精神內(nèi)涵和文化傳統(tǒng)。這些案例反映了智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合發(fā)展所帶來(lái)的正面和負(fù)面影響。
在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面,智能穿戴設(shè)備可以用于監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)者的身體數(shù)據(jù)和動(dòng)作姿勢(shì),通過(guò)智能算法分析為教練提供實(shí)時(shí)反饋和制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案,從而改進(jìn)學(xué)員的技術(shù)。立足實(shí)際大力推動(dòng)智能體育公園、智能健身步道的建設(shè),為武術(shù)運(yùn)動(dòng)員的智能穿戴、智能裝備提供可適用的切口,讓傳統(tǒng)武術(shù)真正走入大眾視野;其次,利用虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以打造沉浸式的武術(shù)訓(xùn)練環(huán)境,提高學(xué)習(xí)者的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí),人工智能技術(shù)可用于開發(fā)智能化教學(xué)系統(tǒng),根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)自動(dòng)調(diào)整課程內(nèi)容,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。借助云計(jì)算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),可以對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行集中存儲(chǔ)和分析,為教練和學(xué)員提供更全面、深入的訓(xùn)練反饋;最后,建立智能化的訓(xùn)練管理平臺(tái),可以整合各類智能技術(shù)和工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員、教練、課程等多方面信息的管理和監(jiān)控,從而提高訓(xùn)練效率,優(yōu)化資源配置,推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)與智能體育的融合發(fā)展。這些技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的方法將有助于提升傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練的效果,同時(shí)吸引更多年輕人參與并推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與發(fā)展。
在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面,加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)的應(yīng)用可以為學(xué)員提供更為身臨其境的訓(xùn)練體驗(yàn)和更個(gè)性化的指導(dǎo)。通過(guò)結(jié)合VR 技術(shù),學(xué)員可以通過(guò)仿真環(huán)境進(jìn)行虛擬對(duì)抗訓(xùn)練,從而提高他們的反應(yīng)速度和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在這個(gè)虛擬世界中,學(xué)員可以模擬與不同對(duì)手進(jìn)行比賽,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),加深對(duì)武術(shù)技巧的理解和掌握。而借助AR 技術(shù),學(xué)員可以在實(shí)際訓(xùn)練中獲得個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋。通過(guò)AR 眼鏡或手機(jī)應(yīng)用,學(xué)員可以在訓(xùn)練過(guò)程中看到虛擬的指導(dǎo)教練,實(shí)時(shí)顯示正確的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧提示,幫助他們準(zhǔn)確掌握每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。同時(shí),AR 技術(shù)還可以監(jiān)測(cè)學(xué)員的動(dòng)作并提供即時(shí)反饋,指出問(wèn)題并給出改進(jìn)建議,幫助他們不斷提升自己的技術(shù)水平。這種個(gè)性化的指導(dǎo)方式可以有效地促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,并帶來(lái)更高的訓(xùn)練效率和成就感。綜合來(lái)看,虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合提供更豐富、更深入的訓(xùn)練體驗(yàn),推動(dòng)學(xué)員在武術(shù)訓(xùn)練中取得更大的進(jìn)步和成就。需要注意的是,在使用的過(guò)程中也要注重用戶信息安全問(wèn)題,分析可能的技術(shù)手段和教學(xué)模式,人們?cè)谠朴?jì)算、AR、VR、大數(shù)據(jù)等智能技術(shù)的幫助下進(jìn)行武術(shù)鍛煉與健康管理,這是不可否認(rèn)的優(yōu)勢(shì),但如果云平臺(tái)缺乏完善的管理或者不法分子為了個(gè)人利益而買賣數(shù)據(jù),就會(huì)泄露大量用戶隱私,導(dǎo)致用戶合法權(quán)益受損。
在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面,加強(qiáng)人工智能(AI)輔助教學(xué)應(yīng)用可以通過(guò)個(gè)性化指導(dǎo)、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和智能化訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。首先,AI 可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和訓(xùn)練方案。通過(guò)分析學(xué)員的身體素質(zhì)、技術(shù)水平和訓(xùn)練歷史等數(shù)據(jù),AI 可以為每位學(xué)員量身定制適合其發(fā)展需求的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性;其次,AI 可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)員的訓(xùn)練狀態(tài)并給出反饋。通過(guò)傳感器和攝像頭等設(shè)備,AI 可以全程監(jiān)控學(xué)員的動(dòng)作和反應(yīng),分析訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)員迅速改進(jìn)自己的技術(shù)。AI 還可以根據(jù)學(xué)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和反饋信息,智能化地設(shè)計(jì)個(gè)性化的訓(xùn)練方案。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí),AI 可以為學(xué)員提供更科學(xué)、更系統(tǒng)的訓(xùn)練安排,幫助他們更好地規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容和周期,達(dá)到更高效的訓(xùn)練效果。綜合來(lái)看,AI 輔助教學(xué)應(yīng)用可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合提供更個(gè)性化、更智能化的教學(xué)輔助,加速學(xué)員的技術(shù)提升和整體發(fā)展。例如,提倡利用微信公眾號(hào)平臺(tái)、手機(jī)APP 等選擇武術(shù)教練、預(yù)定武術(shù)場(chǎng)館以及分享武術(shù)經(jīng)驗(yàn)、交流心得等。還要立足實(shí)際大力推動(dòng)智能體育公園、智能健身步道的建設(shè),為武術(shù)運(yùn)動(dòng)員的智能穿戴、智能裝備提供可適用的切口,讓傳統(tǒng)武術(shù)真正走入大眾視野。
在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面,加強(qiáng)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析可以為學(xué)員提供更深入、更全面的訓(xùn)練支持和指導(dǎo)。通過(guò)云計(jì)算技術(shù),各種運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和學(xué)員信息可以被集中存儲(chǔ)和管理,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的訪問(wèn)和分享。教練和學(xué)員可以通過(guò)云端平臺(tái)獲取個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃、技術(shù)視頻、訓(xùn)練記錄等資源,實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)作。同時(shí),云計(jì)算還能夠?yàn)橹悄荏w育系統(tǒng)提供強(qiáng)大的計(jì)算能力,支持復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)模擬、數(shù)據(jù)處理和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),從而提供更高效、更精準(zhǔn)的訓(xùn)練體驗(yàn)。結(jié)合大數(shù)據(jù)分析,系統(tǒng)可以根據(jù)海量的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),挖掘潛在的規(guī)律和趨勢(shì),為教練和學(xué)員提供更深入的訓(xùn)練見(jiàn)解和建議。通過(guò)分析學(xué)員的訓(xùn)練狀態(tài)、身體素質(zhì)和技術(shù)表現(xiàn)等多維數(shù)據(jù),系統(tǒng)可以為每位學(xué)員量身定制最優(yōu)化的訓(xùn)練計(jì)劃,幫助他們克服技術(shù)難關(guān)并取得更好的成績(jī)??偟膩?lái)說(shuō),加強(qiáng)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)分析可以為智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合帶來(lái)更智能化、更個(gè)性化的訓(xùn)練支持,推動(dòng)學(xué)員在訓(xùn)練過(guò)程中實(shí)現(xiàn)更快速、更全面的進(jìn)步。
在智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)融合方面,加強(qiáng)智能化訓(xùn)練管理平臺(tái)的應(yīng)用可以通過(guò)多方面提升教學(xué)效果和學(xué)員體驗(yàn)。首先,智能化訓(xùn)練管理平臺(tái)可以整合各類智能設(shè)備和傳感器,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員訓(xùn)練過(guò)程的全程監(jiān)控和數(shù)據(jù)采集。通過(guò)這些設(shè)備,平臺(tái)可以實(shí)時(shí)記錄學(xué)員的動(dòng)作、力度、速度等關(guān)鍵指標(biāo),從而為教練提供全面的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和學(xué)員表現(xiàn)的詳細(xì)分析;其次,平臺(tái)可以結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能技術(shù),根據(jù)學(xué)員的個(gè)體特點(diǎn)和訓(xùn)練表現(xiàn),智能化地生成個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃和建議。平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和反饋信息,自動(dòng)生成針對(duì)性的訓(xùn)練安排,并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)學(xué)員的變化需求。智能化訓(xùn)練管理平臺(tái)還可以為學(xué)員和教練提供便捷的溝通和互動(dòng)渠道。學(xué)員可以通過(guò)平臺(tái)獲取教學(xué)資源、提交訓(xùn)練反饋,接收個(gè)性化的指導(dǎo)和建議;教練可以通過(guò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、監(jiān)督和反饋,從而實(shí)現(xiàn)更全面、更及時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)。智能化訓(xùn)練管理平臺(tái)的應(yīng)用可以使智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合更加智能化、個(gè)性化,為學(xué)員提供更科學(xué)、更有效的訓(xùn)練支持,推動(dòng)他們?cè)诩夹g(shù)提升和整體發(fā)展上取得更好的成績(jī)。
綜上所述,新時(shí)代智能體育與傳統(tǒng)武術(shù)的融合發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。這種融合不僅可以為體育教學(xué)和訓(xùn)練帶來(lái)新的可能,更可以推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的傳承和發(fā)展。然而,我們也要正視其中可能存在的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,努力尋求解決之道。智能化融入傳統(tǒng)武術(shù),有望為傳統(tǒng)武術(shù)注入新的活力,推動(dòng)其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展,同時(shí)也為智能體育技術(shù)在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的應(yīng)用開辟新的道路,促進(jìn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與共生。