你曾經(jīng)遇到過(guò)一些無(wú)法解釋的“神秘事件”嗎？比如離奇失蹤的漫畫(huà)書(shū)，不翼而飛的備用手機(jī)？在一個(gè)雨夜，少年克里斯托弗發(fā)現(xiàn)自己的好朋友——鄰居家的小狗被殺死在院子里，他發(fā)誓要找出兇手?？墒窃谡{(diào)查過(guò)程中，一些別的線索又突然出現(xiàn)。本以為已經(jīng)死去的母親寄來(lái)了信件，父親對(duì)于那只小狗撲朔迷離的態(tài)度，讓一切都變得迷霧重重，克里斯托弗該如何面對(duì)……

《深夜小狗神秘事件》

作者：〔英國(guó)〕馬克·哈登

譯者：印姍姍

出版社：南海出版社

馬克·哈登，英國(guó)作家、插畫(huà)家、漫畫(huà)家及劇作家。 2003年，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)處女作《深夜小狗神秘事件》出版，憑借作品本身的魅力，很快便登上英國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的榜首，并榮獲英國(guó)“惠特布萊德年度圖書(shū)”“大英圖書(shū)獎(jiǎng)年度童書(shū)”等三十多項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)。馬克·哈登也被眾多讀者和媒體稱為“罕見(jiàn)的全能鬼才”。

主人公克里斯托弗在一所特殊學(xué)校上學(xué)，他討厭和別人有肢體接觸，最親密的行為也不過(guò)是和父母、老師五指交叉，掌心相觸，以此代替擁抱。他的想法無(wú)人能改變，他的武器就是尖叫。他是一個(gè)患有自閉癥的孤獨(dú)的天才。

他的生活是怎樣的呢？母親在他幼年時(shí)消失了，父親說(shuō)是因?yàn)樾呐K病離世的，他也漸漸接受了這個(gè)事實(shí)。直到一天，他的朋友鄰居家的小狗被一個(gè)鐵叉扎穿了身體，一切被掩蓋的真相才重見(jiàn)天日?？死锼雇懈ピ诓檎艺嫦嗟倪^(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)了本以為已經(jīng)去世的母親給他寄來(lái)的信，原來(lái)是父親刻意隱瞞了他們離婚的事實(shí)。得知此事，克里斯托弗對(duì)父親的信任土崩瓦解，他不顧父親的勸阻繼續(xù)往下調(diào)查，最后發(fā)現(xiàn)殺害小狗的兇手居然就是自己的父親！畏懼外出的他立刻背起小包袱出了門(mén)，去尋找在別的城市定居的母親。一路上他被警察追，他迷了路，他的寵物小鼠掉下站臺(tái)……好在終于成功找到母親，考完了他心心念念的數(shù)學(xué)等級(jí)考試。故事的最后，父親也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還送了克里斯托弗一只小狗作為禮物。

《深夜小狗神秘事件》以第一人稱敘述方式呈現(xiàn)，讓我們身臨其境地感受到克里斯托弗作為一個(gè)高功能自閉癥患者的獨(dú)特視角。故事以克里斯托弗記錄自己調(diào)查一起小狗死亡的事件為線索展開(kāi)，他用筆記、圖表和插圖來(lái)記錄自己的思考和所發(fā)現(xiàn)的線索，這種呈現(xiàn)方式增加了故事的真實(shí)感和張力。

由于克里斯托弗患有自閉癥，他的社交表達(dá)和互動(dòng)有困難，這使得他的想法和感受與大多數(shù)人有所不同。小說(shuō)通過(guò)克里斯托弗的視角，揭示了自閉癥患者內(nèi)心世界的精細(xì)感知和獨(dú)特思維方式。這種不同的視角讓我們對(duì)于普通生活中被視為理所當(dāng)然的事物有了全新的認(rèn)識(shí)，引發(fā)了對(duì)人與人之間的溝通與理解的思考。

故事中，克里斯托弗的家庭關(guān)系和與他人的互動(dòng)起到了重要的推動(dòng)作用。他與父母、老師以及鄰居們之間的關(guān)系展現(xiàn)了家庭的溫馨與挑戰(zhàn)，以及人際交往的復(fù)雜性。小說(shuō)通過(guò)刻畫(huà)這些關(guān)系，揭示了家庭成員對(duì)于自閉癥患者的支持和理解的重要性，以及人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同和特殊需求的挑戰(zhàn)。

故事中的神秘事件引發(fā)了克里斯托弗對(duì)真相的探求，并使他逐漸成長(zhǎng)和獨(dú)立。他追蹤線索、面對(duì)困難和冒險(xiǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不適應(yīng)。小說(shuō)通過(guò)這一過(guò)程，傳遞了關(guān)于勇氣、堅(jiān)持和自我發(fā)現(xiàn)的重要信息，以及如何在面對(duì)逆境時(shí)獲取力量和得到成長(zhǎng)。

師：你剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候是否料想到克里斯托弗有自閉癥？

生：沒(méi)有……我只是覺(jué)得他有一點(diǎn)奇怪，就是那種游離在世界之外的感覺(jué)。

師：那你覺(jué)得這種用第一人稱，線索半隱半現(xiàn)的敘事方式給你帶來(lái)了怎樣的閱讀體驗(yàn)？

生：我認(rèn)為從自閉癥患者的視角敘述故事給了我一種新的感知方式。我更能理解他們?nèi)绾螌?duì)待、理解和處理事物。通過(guò)克里斯托弗的描述，我更加了解了自閉癥患者面對(duì)的挑戰(zhàn)，以及他們獨(dú)特的認(rèn)知方式。這種敘事方式為我打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

師：非常精彩！你已經(jīng)試著站在別人的角度思考了。那么你覺(jué)得這本書(shū)對(duì)于我們理解自閉癥以及培養(yǎng)包容心和理解力有何幫助？

生：我覺(jué)得這本書(shū)讓我意識(shí)到我們需要給予自閉癥患者更多的支持和理解。它教會(huì)我怎么樣和他們溝通相處，提醒我們要試著理解自閉癥患者，要有耐心和包容心，逐漸培養(yǎng)出求同存異的態(tài)度。它還教會(huì)了我們面對(duì)不同個(gè)體的時(shí)候，要關(guān)注他們的處事方式并創(chuàng)造一個(gè)普適性的環(huán)境。

師：非常棒！我希望這本書(shū)能夠激發(fā)你關(guān)于自閉癥和包容力的思考，希望你以后能夠更加理解和支持與你不同的個(gè)體。

生：謝謝老師！這本書(shū)讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都有獨(dú)特之處，需要互相尊重和支持。我希望能夠?qū)⑦@樣的觀念傳遞給身邊的人。

家長(zhǎng)：這本書(shū)有什么特別之處？

孩子：我覺(jué)得這本書(shū)的特別在它通過(guò)克里斯托弗，就是主人公的視角來(lái)描述自閉癥患者的生活。這讓我更加了解他們的感受和思維方式。

家長(zhǎng)：很是身臨其境！你覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有什么啟發(fā)嗎？

孩子：這本書(shū)教會(huì)了我如何理解和支持不同的人，尤其是自閉癥患者。它讓我懂得要有包容和尊重的態(tài)度，讓他們能更輕松地和我們相處。

家長(zhǎng)：我明白了，看來(lái)這本書(shū)不僅是一個(gè)有趣的故事，還教會(huì)了我們很多。你覺(jué)得我們可以從中學(xué)到什么？

孩子：我覺(jué)得雖然有時(shí)候別人可能對(duì)我們的能力表示懷疑，但我們要相信自己堅(jiān)持自我。克里斯托弗在故事中面對(duì)了很多挑戰(zhàn)，但他勇敢地面對(duì)并找到解決問(wèn)題的方法。

家長(zhǎng)：你的想法很成熟！可是堅(jiān)持自己的時(shí)候也要注意是“正面的堅(jiān)持”哦。