本刊編輯部

本月，2024年世界少年兒童發(fā)展論壇系列活動在廣州拉開帷幕。這次活動圍繞“我們愛科學”主題，安排了少兒科技市集、創(chuàng)想營、主題故事會等活動，不僅能開闊廣大少年兒童的國際視野，也必將進一步地激發(fā)大家的科學思維、創(chuàng)新意識，提升科學核心素養(yǎng)。

本期雜志我們安排了遇見科學、探索科學、愛上科學、玩轉科學欄目，向同學們分享科學故事、知識、實驗以及精神，讓大家形成正確的科學觀念、養(yǎng)成良好的科學思維習慣。我們提出以下點倡議：

養(yǎng)成善于觀察的習慣。觀察是學好科學的基礎，是科學探究的第一步。細致的觀察能夠讓同學們認識自然、了解世界，發(fā)現(xiàn)許多細節(jié)。在觀察的時候，同學們需要集中注意力，帶著問題去觀察，認真地思考觀察的過程和結果。

養(yǎng)成敢于實驗的習慣。實驗是科學探究中非常重要的一個環(huán)節(jié)。同學們在學習和生活中遇到的疑惑與問題，要敢于在實驗中驗證自己的假設。實驗也能夠幫助同學們了解科學現(xiàn)象背后蘊藏的知識和原理。

養(yǎng)成勤于記錄的習慣。做好記錄可以幫助同學們更好地認識和理解科學。在課堂中，同學們可以在科學活動手冊上詳細記錄與說明實驗。在課外，同學們可以自己準備一本科學記錄本，及時記錄在科學探究過程中遇到的現(xiàn)象、問題以及產生的數據。

無論是科學觀察、實驗還是記錄，這三者都相輔相成，都需要同學們腳踏實地用心去做。只有這樣，我們才能學好科學、用好科學，成為一名真正的科學小達人。