巨 花，李國(guó)榮

（甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與人文學(xué)院，甘肅 武威 733006）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次參加少年兒童活動(dòng)、給少年兒童回信，就少年兒童工作發(fā)表了系列重要講話，作出許多重要指示批示，形成了關(guān)于少年兒童工作的重要論述。這些重要論述充滿著無限關(guān)愛、蘊(yùn)含著深刻思想、飽含著殷切期望，突出政治性，富有時(shí)代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。這些重要論述不僅進(jìn)一步豐富發(fā)展了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家關(guān)于少年兒童工作的重要論述，而且對(duì)新時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)成才賦予了新的思想內(nèi)涵，對(duì)做好新時(shí)代少年兒童工作提出了更高、更細(xì)、更嚴(yán)的要求。習(xí)近平關(guān)于少年兒童工作的重要論述是新時(shí)代做好少先隊(duì)和少年兒童工作的行動(dòng)指南。

一、明確了少年兒童工作的戰(zhàn)略地位，突出了少先隊(duì)組織的政治性

少年兒童能否堅(jiān)定信仰跟黨走、是否具有家國(guó)情懷、將來可否擔(dān)當(dāng)作為，事關(guān)民族的前途命運(yùn)、國(guó)家未來發(fā)展走向。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚，站在紅色江山后繼有人、黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、薪火相傳的戰(zhàn)略高度，指出了少年兒童工作的戰(zhàn)略地位。“培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)?！盵1]少年兒童工作是黨的少年兒童事業(yè)，要著力引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走。“少年兒童是祖國(guó)的未來，是中華民族的希望”[2]，在會(huì)見中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)，習(xí)近平總書記指出：“我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來要在你們手中實(shí)現(xiàn)，你們是未來的主力軍、生力軍。”[1]“中小學(xué)生是青少年的主體，是國(guó)家的未來和希望”[3]P130“十年樹木，百年樹人。祖國(guó)的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興”[4]“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代”[5]。可以看出，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，少年兒童工作事業(yè)事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人、事關(guān)國(guó)家和民族的未來、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，在黨和國(guó)家事業(yè)中具有獨(dú)特地位和重要價(jià)值。這些重要論述突出強(qiáng)調(diào)了兒童工作是一項(xiàng)事關(guān)紅色江山不變色、不褪色的政治性工作，是一項(xiàng)事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，是一項(xiàng)事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)性、源頭性工作。當(dāng)代少年兒童不僅是第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的見證者、親歷者，而且是第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的生力軍、夢(mèng)之隊(duì)。因此，要從立足百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)戰(zhàn)略全局，從“兩個(gè)一百年”偉大事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待少年兒童事業(yè)。少年兒童工作者，要時(shí)刻不忘黨締造少先隊(duì)的初心、堅(jiān)定不移跟黨走這顆紅心和做好少年兒童工作的責(zé)任使命，把少年兒童培養(yǎng)成黨的事業(yè)的接班人，培養(yǎng)成祖國(guó)未來的建設(shè)者。

作為黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的群團(tuán)組織，中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年來、新中國(guó)成立73 年來，少先隊(duì)始終與黨和國(guó)家的事業(yè)血脈相連。習(xí)近平總書記立足群團(tuán)改革大背景、大格局、大趨勢(shì)，深刻闡明了少先隊(duì)的組織定位。正如習(xí)近平總書記在慶祝建團(tuán)100 周年大會(huì)上指出的，“入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的‘人生三部曲’”[6]。習(xí)近平總書記在致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70 周年的賀信中指出，“少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，應(yīng)該是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)?！薄?0 年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，少先隊(duì)堅(jiān)持組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相統(tǒng)一，為黨和人民事業(yè)薪火相傳作出重要貢獻(xiàn)?！盵7]這里著重強(qiáng)調(diào)了少先隊(duì)的政治性，指出了少先隊(duì)在建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義進(jìn)程中的戰(zhàn)略地位，指出了在黨和國(guó)家偉大事業(yè)的隊(duì)伍布局中，廓清了黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一政治邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。作為黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)備隊(duì)，少先隊(duì)的“根”和“魂”始終是紅色基因，目標(biāo)是紅色江山后繼有人、中國(guó)特色社會(huì)主義永續(xù)發(fā)展。因此，政治性是少先隊(duì)工作最根本、最突出、最重要的特征。

少先隊(duì)的政治屬性決定了組織的根本政治任務(wù)。政治屬性是第一屬性，是少先隊(duì)的靈魂。少先隊(duì)的先進(jìn)性最重要的是思想的先進(jìn)性。“新時(shí)代，少先隊(duì)要高舉隊(duì)旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時(shí)代新人，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。”[8]作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)群團(tuán)組織，少先隊(duì)的政治屬性、血脈關(guān)系決定了少先隊(duì)必須團(tuán)結(jié)、教育、帶領(lǐng)少年兒童聽黨話、跟黨走，聚焦政治啟蒙和價(jià)值塑造，培養(yǎng)少年兒童的政治情感，培育少年兒童的政治認(rèn)同，引導(dǎo)少年兒童成長(zhǎng)為少先隊(duì)員，成為明天的共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員、國(guó)家棟梁，確保紅色江山永不變色、后繼有人、代代相傳。因此，少先隊(duì)工作的根本政治任務(wù)就是培育社會(huì)主義建設(shè)者、共產(chǎn)主義接班人，需要通過思想引領(lǐng)、靈魂塑造培養(yǎng)少年兒童遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，形成對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

二、發(fā)展了馬克思主義兒童觀，突出了少年兒童工作的時(shí)代性

馬克思主義少年兒童思想誕生于資本主義發(fā)展時(shí)期，核心觀點(diǎn)是“堅(jiān)持兒童的主體性與社會(huì)性的高度統(tǒng)一”[9]，目的是實(shí)現(xiàn)少年兒童自由全面發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視少年兒童工作，在革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等就少年兒童工作先后提出了一系列重要思想，指引著少年兒童成長(zhǎng)成才，推動(dòng)少年兒童工作在不同時(shí)期取得了重要成就。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就少年兒童工作的戰(zhàn)略地位、少年先鋒隊(duì)的根本任務(wù)、少年兒童成長(zhǎng)成才的實(shí)踐要求、黨對(duì)少年兒童工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了全面系統(tǒng)深刻的論述，科學(xué)回答了新時(shí)代少年兒童事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略性、根本性、全局性問題，提出了一系列科學(xué)性、時(shí)代性、針對(duì)性的工作方法，一脈相承地發(fā)展豐富了馬克思主義兒童觀，成為新時(shí)代少年兒童工作的根本遵循。

習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的論述具有系統(tǒng)性、全面性、規(guī)律性、時(shí)代性的特點(diǎn)。相關(guān)論述不僅涉及少年兒童如何樹立遠(yuǎn)大理想、踐行核心價(jià)值觀、磨煉意志品質(zhì)、刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)造、依法維護(hù)權(quán)益等宏觀方面的重要指導(dǎo)，而且涉及少年兒童營(yíng)養(yǎng)早餐、健康體魄、勞動(dòng)鍛煉、眼睛保護(hù)等細(xì)微關(guān)注，可以說，一言一語寄厚望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情。相關(guān)論述具有全面性，既包括了學(xué)校教育，還包括了家庭教育、社會(huì)教育。習(xí)近平總書記還多次就特殊兒童教育給予了關(guān)心指導(dǎo)，指出要努力為特殊兒童創(chuàng)造更好的生活學(xué)習(xí)條件。習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的重要論述還體現(xiàn)了規(guī)律性，強(qiáng)調(diào)既要引導(dǎo)少年兒童傳承紅色基因、樹立遠(yuǎn)大理想，又要求少年兒童從自己身邊小事做起，既要求要加強(qiáng)對(duì)少年兒童歷史教育、理論教育，又強(qiáng)調(diào)少年兒童要參與實(shí)踐鍛煉，在中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)既要注重線下日常教育，又要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新生代特點(diǎn)進(jìn)行線上教育，將線上教育與線下教育相結(jié)合。針對(duì)少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，他還多次強(qiáng)調(diào)要站在人的價(jià)值觀形成連續(xù)性的規(guī)律角度，構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，實(shí)施好組織教育、自主教育、實(shí)踐教育。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的偉大成就，增強(qiáng)了少年兒童對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。但是，物質(zhì)生活的豐富、互聯(lián)網(wǎng)信息化、社會(huì)開放帶來的價(jià)值多元和選擇方式多元化、兒童成長(zhǎng)特殊時(shí)期的心理、性格復(fù)雜性以及一些危害少年兒童權(quán)益的現(xiàn)象等都給少年兒童工作帶來了新的挑戰(zhàn)，是少年兒童工作必須面對(duì)的新的時(shí)代課題。在習(xí)近平總書記的直接推動(dòng)、多次指導(dǎo)下，一系列事關(guān)少年兒童成長(zhǎng)成才的法律法規(guī)、制度措施相繼出臺(tái)，一系列關(guān)愛關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)、具體工作陸續(xù)開展，新時(shí)代中國(guó)關(guān)心少年兒童事業(yè)獲得空前發(fā)展、成果豐碩。在戰(zhàn)略謀劃、宏觀設(shè)計(jì)方面，新中國(guó)歷史上第一個(gè)以黨中央名義指導(dǎo)少先隊(duì)工作的文件《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》出臺(tái)，中央深改委第十九次會(huì)議通過了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》，相關(guān)部門印發(fā)了《中國(guó)少年兒童發(fā)展綱要（2021-2030）》《少先隊(duì)改革方案》等。在《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022）》中，專門針對(duì)少年兒童教育進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。在具體領(lǐng)域、具體要求方面，相關(guān)部門出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，印發(fā)了《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》等。在《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》的部署中，逐步構(gòu)建起少年兒童全面發(fā)展的德育、智育、體育、美育、勞育的教育體系、培養(yǎng)體系、保障體系。這些工作非常具有時(shí)代性、針對(duì)性，推動(dòng)新時(shí)代少年兒童工作取得了重要成果。

三、回答了做好少年兒童工作戰(zhàn)略性課題，突出了少年兒童工作的科學(xué)性

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就少年兒童如何成長(zhǎng)成才發(fā)表了一系列重要論述，科學(xué)回答了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足新時(shí)代要培養(yǎng)什么樣的少年兒童、怎樣培養(yǎng)少年兒童這個(gè)戰(zhàn)略課題，這些重要論述是新時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)成才的路徑方向，是新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的科學(xué)指引，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的根本遵循。2013 年，在同全國(guó)各族少年兒童代表共慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，習(xí)近平總書記就指出少年兒童要“立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展”[5]。2016 年，習(xí)近平總書記又指出：“中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌。”[3]P1312019年，習(xí)近平總書記再次指出，“新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！”[7]。這些重要論述歸納總結(jié)起來，就是要把少年兒童培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。同時(shí)，習(xí)近平總書記就什么是少年兒童德智體美勞全面發(fā)展、怎么實(shí)現(xiàn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展進(jìn)行了深刻論述，體現(xiàn)了科學(xué)性。

（一）在“德”的方面，要樹立遠(yuǎn)大志向、傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范

習(xí)近平總書記指出，少年兒童從小要立志、立大志，因?yàn)橹鞠蚴侨松暮綐?biāo)，只有將同黨、同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起的志向才是人生最重要的志向，這是其他志向的底盤，也是人生的脊梁。他勉勵(lì)少年兒童“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。”[1]“希望你們多了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。”[10]“把國(guó)家、人民、民族裝在心中”[3]P131。在多次講話、回信、寄語中，習(xí)近平總書記希望少年兒童結(jié)合自身實(shí)際學(xué)好黨史，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的故事、革命故事、英雄故事、中國(guó)制度故事，特別是歷史和黨史中的少年英雄故事，通過學(xué)習(xí)傳承紅色基因、樹立紅色理想。在具體工作中，安排少年兒童參與向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，參與在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上為國(guó)家公祭鼎揭幕，少年兒童代表在慶祝建黨100周年大會(huì)上集體致獻(xiàn)詞。通過這些重要安排培養(yǎng)少年兒童愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的政治情懷，使紅色基因融入基因血脈、浸入心靈心扉，是政治啟蒙、價(jià)值塑造、情感培養(yǎng)的重要?dú)v練。

就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀而言，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要適應(yīng)少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，“要在全社會(huì)樹立起來并長(zhǎng)期發(fā)揮作用，就要從少年兒童抓起”“主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！盵2]也就是說，少年兒童首先要記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，要以英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物作為自己的榜樣標(biāo)桿，要從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒。他還鼓勵(lì)少年兒童要從自己做起、身邊事做起，要善于嚴(yán)格要求自己、善于接受批評(píng)、能夠知錯(cuò)就改?！皬男【妥屔鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的種子在心中生根發(fā)芽”[3]P131，“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。”[1]。這些經(jīng)典論述為引導(dǎo)少年兒童從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了實(shí)踐要求。

（二）在“智”的方面，要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是少年兒童成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，更是擔(dān)當(dāng)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)使命的基本條件。在致信祝賀中國(guó)少年先鋒隊(duì)70 周年和多次寄語廣大少年兒童的節(jié)日祝賀中，習(xí)近平總書記指出青少年要勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、科學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，“希望你們保持對(duì)知識(shí)的渴望，保持對(duì)探索的興趣，培育科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”[11]。他認(rèn)為學(xué)習(xí)不能僅僅停留在書本知識(shí)上，還要在知識(shí)的寬度、深度上下功夫。在全國(guó)教育大會(huì)上，他指出不僅要厚植青少年的家國(guó)情懷，而且要培養(yǎng)全球視野?！跋Ｍ銈冏x萬卷書、行萬里路，多學(xué)點(diǎn)歷史，多了解點(diǎn)國(guó)情，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，錘煉本領(lǐng)，早日成才”[12]。同時(shí)，習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童的創(chuàng)造力培養(yǎng)給予很多的關(guān)注，認(rèn)為人世間一切幸福、成就都來源于創(chuàng)造，創(chuàng)造使得人類生生不息，并要求少年兒童從小要學(xué)習(xí)創(chuàng)造。“想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)，既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神?！盵5]“從現(xiàn)在起，你們就要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的小標(biāo)兵?！盵1]。總之，習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童“智”的方面的論述，主要是圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、勤于善于思考、開闊見識(shí)視野、培養(yǎng)創(chuàng)造精神等方面展開的。此外，他還對(duì)教育領(lǐng)域的“雙減”進(jìn)行了指導(dǎo)，要求“真正把過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減下來”[3]P233，希望給孩子們更多提升想象力、創(chuàng)造力的時(shí)間空間，辦好人民滿意的教育。這些論述既切合少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，又切合建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)對(duì)創(chuàng)新型人才的時(shí)代需求。

（三）在“體”的方面，要加強(qiáng)體育鍛煉，像小樹苗那樣健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材

少年兒童的身心健康是事關(guān)民族和國(guó)家未來的大問題。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)、在北京市八一學(xué)校考察、參加植樹活動(dòng)等多個(gè)場(chǎng)合都強(qiáng)調(diào)了體育鍛煉的重要性，要求少年兒童要注意鍛煉健康體魄，展現(xiàn)陽(yáng)光向上、朝氣蓬勃的精神面貌?！艾F(xiàn)在的孩子的心理問題是比較多的，有的很小的孩子心理問題一大堆”[3]P234。在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)，習(xí)近平總書記告訴孩子們，我說的“野蠻其體魄”就是強(qiáng)身健體?！吧眢w是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉”[13]?！岸家焉硇慕】道卫巫ピ谑稚?，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，經(jīng)常參加勞動(dòng)和體育鍛煉，通過多種方式怡情養(yǎng)性”[3]P131。習(xí)近平總書記明確要求學(xué)校“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。”[14]。針對(duì)我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)的問題，習(xí)近平總書記專門作出重要指示，要求相關(guān)部門高度重視，拿出有效的綜合防治方案，并號(hào)召全社會(huì)共同呵護(hù)好少年兒童的眼睛，給他們一個(gè)光明的未來。這些論述都強(qiáng)調(diào)了要少年兒童體育鍛煉的重要性，要讓少年兒童在體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志，培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使得健康身體成為擔(dān)當(dāng)大任的基本條件，讓體育精神成為人生奮斗成功的財(cái)富。

（四）“美”的方面，要塑造美好心靈，提高審美情趣、人文素養(yǎng)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和人民有用的人

美育教育是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要內(nèi)容。黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出要：“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”。后來，習(xí)近平總書記給中央美院8 位老教授回信和在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上，再次強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，這充分說明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視美育教育工作，重視對(duì)少年兒童心靈、審美的塑造。針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，習(xí)近平總書記指出：“少年兒童的心靈都是敏感的，準(zhǔn)備接受一切美好的東西?！盵2]在考察北京市八一學(xué)校時(shí)，習(xí)近平總書記就提到少年兒童要敞開胸懷擁抱自然、點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒陽(yáng)光，做個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。在會(huì)見第一屆文明家庭代表時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“應(yīng)該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人?！盵15]。后來在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)?！盵14]習(xí)近平總書記對(duì)于少年兒童的美育教育的論述，重點(diǎn)在于美德教育、審美教育、心靈教育、人文教育，關(guān)鍵途徑是學(xué)校和家庭要共同參與，通過共同弘揚(yáng)美育精神，達(dá)到以美育人、以美化人、以美培元的目的。

（五）在“勞”的方面，要熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，磨煉意志、鍛煉自己，成長(zhǎng)為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者

努力把廣大少年兒童培養(yǎng)成高素質(zhì)勞動(dòng)者，是立德樹人的根本要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等的創(chuàng)新應(yīng)用對(duì)人類勞動(dòng)方式帶來的變革，一部分青少年思想中出現(xiàn)不愿意就業(yè)、不珍惜勞動(dòng)成果現(xiàn)象，甚至有些“佛系”和“躺平”。習(xí)近平總書記指出：“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念……，通過勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己?！盵5]在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，習(xí)近平總書記要求少年兒童不要去比吃穿，要比志氣、比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比體魄、比愛心。在接見第七次全國(guó)少代會(huì)代表時(shí)，習(xí)近平總書記告訴孩子們?nèi)耸篱g的一切成就、一切幸福都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造。在參加首都植樹活動(dòng)時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“既要懂道理，又要做道理的實(shí)踐者，積極培育勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，用自己的雙手為祖國(guó)播種綠色，美化我們共同生活的世界”[16]。這些關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述著重強(qiáng)調(diào)的是要培養(yǎng)少年兒童愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活、勞動(dòng)成就人生價(jià)值、勞動(dòng)磨煉意志品格，也是要求少年兒童教育要與勞動(dòng)、與實(shí)踐相結(jié)合，要讓少年兒童在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值、感受勞動(dòng)的樂趣、提升勞動(dòng)能力，要為祖國(guó)發(fā)展培養(yǎng)勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

四、指明了做好少年兒童工作的根本遵循，突出了少年兒童工作的系統(tǒng)性

少年兒童工作是一個(gè)系統(tǒng)工程、整體工程。立足“兩個(gè)大局”，如何與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新做少先隊(duì)工作和少年兒童工作成為新的戰(zhàn)略課題。習(xí)近平總書記堅(jiān)持系統(tǒng)思維，多次就各級(jí)黨委和政府、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)、家庭協(xié)同做好少先隊(duì)和少年兒童工作提出了明確要求、指出具體方法，明確了新時(shí)代建設(shè)什么樣的少先隊(duì)、怎么樣建設(shè)少先隊(duì)這個(gè)根本問題，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，是做好少先隊(duì)和少年兒童工作的行動(dòng)指南。

（一）要加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為少年兒童工作創(chuàng)造條件保障

習(xí)近平總書記指出群團(tuán)工作做得好不好，關(guān)鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)。在致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70 年和第八次全國(guó)代表大會(huì)的賀信中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為少年兒童工作提供保障、創(chuàng)造條件?！案骷?jí)黨委和政府、社會(huì)各界都要重視培育未來、創(chuàng)造未來的工作，關(guān)心愛護(hù)少年兒童，重視支持少先隊(duì)工作，為少年兒童辦實(shí)事，讓孩子們成長(zhǎng)得更好?！盵1]，作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織，少先隊(duì)要切實(shí)增強(qiáng)政治性，按照習(xí)近平總書記關(guān)于少先隊(duì)工作的要求，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，高舉隊(duì)旗跟黨走。要教育引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，傳承紅色基因、樹立紅色理想。各級(jí)黨委和政府要站在黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，推動(dòng)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、共青團(tuán)牽頭、團(tuán)教隊(duì)教協(xié)作、社會(huì)協(xié)同的少先隊(duì)工作體制機(jī)制。各級(jí)教育行政部門要把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，大力支持少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)要為少先隊(duì)工作創(chuàng)造良好條件和保障。

（二）共青團(tuán)要切實(shí)履行好全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé)，為紅領(lǐng)巾事業(yè)增添新時(shí)代榮光

作為黨的助手和后備軍，為黨做好少年兒童工作是黨賦予共青團(tuán)的光榮職責(zé)和神圣使命，也是共青團(tuán)的責(zé)任田。習(xí)近平總書記要求共青團(tuán)要著眼于培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，“共青團(tuán)要帶領(lǐng)少先隊(duì)履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，為紅領(lǐng)巾增添新時(shí)代的光榮。”[8]“共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊(duì)政治責(zé)任，規(guī)范和加強(qiáng)少先隊(duì)推優(yōu)入團(tuán)、共青團(tuán)推優(yōu)入黨工作機(jī)制，著力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相銜接、相貫通?！盵6]黨旗所指，就是團(tuán)旗所向。共青團(tuán)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童的重要論述，更加有力擔(dān)當(dāng)起全團(tuán)帶隊(duì)政治使命，聚焦培養(yǎng)少年兒童政治啟蒙、價(jià)值塑造的主責(zé)主業(yè)，深入落實(shí)和推進(jìn)黨團(tuán)隊(duì)一體化組織育人建設(shè)，健全團(tuán)隊(duì)教協(xié)作、隊(duì)教協(xié)作協(xié)同機(jī)制，深入探索設(shè)計(jì)少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，為培育共產(chǎn)主義接班人奠定思想基礎(chǔ)，帶領(lǐng)好、引導(dǎo)好建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

（三）少先隊(duì)要切實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新，在新時(shí)代把星星火炬事業(yè)推向前進(jìn)

習(xí)近平總書記就少先隊(duì)改革多次作出重要指示，要求少先隊(duì)“團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人”[8]“少先隊(duì)要堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)?！盵17]，這些重要論述為少先隊(duì)改革指明了方向。作為黨領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)備隊(duì)，少先隊(duì)要把增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感作為工作主線，要把組織教育、自主教育、實(shí)踐教育作為工作載體，著力凸顯儀式感，這是由少先隊(duì)的政治屬性、組織特點(diǎn)、少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律決定的。面對(duì)新時(shí)代黨對(duì)群團(tuán)組織改革的新要求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革的新形勢(shì)和少年兒童身心發(fā)展的新特點(diǎn)，少先隊(duì)要勇于改革創(chuàng)新，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)、帶領(lǐng)好少年兒童，研究、尊重、關(guān)愛、服務(wù)好少年兒童，在少年兒童政治啟蒙、價(jià)值塑造、組織建設(shè)、工作體系、服務(wù)方式、能力水平、體制機(jī)制等方面徹底變革，把少先隊(duì)真正打造成培養(yǎng)“紅孩子”的學(xué)校和搖籃，把星星火炬事業(yè)推向新的前進(jìn)。

（四）全社會(huì)要形成工作合力，為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境

少年兒童工作是需要全社會(huì)重視的戰(zhàn)略工程。習(xí)近平總書記多次對(duì)全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、中國(guó)福利會(huì)等機(jī)構(gòu)作出指示，要求致力于未來事業(yè)，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才，形成做好黨的少年兒童的強(qiáng)大合力?！叭鐣?huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境?！盵2]在會(huì)見第一屆文明家庭代表時(shí)，習(xí)近平總書記號(hào)召家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起教育后代的責(zé)任，把美好的道德觀念傳遞給孩子?！昂⒆觽儚难姥缹W(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。”[15]同時(shí)，針對(duì)一些傷害少年兒童違法犯罪行為，習(xí)近平總書記要求堅(jiān)決防范和依法打擊損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)條件。在2016 年和2018 年網(wǎng)絡(luò)安全和信息化相關(guān)會(huì)議上，習(xí)近平總書記專門強(qiáng)調(diào)，要把青少年作為網(wǎng)上爭(zhēng)奪人心的重點(diǎn)，為廣大青少年?duì)I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，團(tuán)結(jié)更多青少年與黨同心、與黨同行。